云南今年衛(wèi)校什么專業(yè)最好?這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有確切的答案。畢竟每個(gè)人都是不一樣的，包括性格、喜好、思想等等。衛(wèi)校相比普高來(lái)說(shuō)，普高的分?jǐn)?shù)競(jìng)爭(zhēng)更激烈，而衛(wèi)校要求則更低。目前，衛(wèi)校里比較熱門的專業(yè)是護(hù)理，很多女生都投身于這個(gè)崗位中，同時(shí)醫(yī)療行業(yè)也很缺乏男護(hù)士，因?yàn)楹芏囿w力活女生難以勝任，因此護(hù)理也歡迎男生報(bào)考。接下來(lái)小編就介紹一下衛(wèi)校什么專業(yè)最好。
護(hù)理
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)和健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，德智體美勞全面發(fā)展，熱愛(ài)護(hù)理專業(yè)，具有現(xiàn)代護(hù)理理念、良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新精神，具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、必備的職業(yè)技能、較強(qiáng)的人際溝通和社會(huì)工作能力，能以人的健康為中心，規(guī)范運(yùn)用護(hù)理程序的工作方法，在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和健康保健的高素質(zhì)技術(shù)技能型護(hù)理專門人才。
主要課程：人體結(jié)構(gòu)學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理及病理生理學(xué)、護(hù)理藥理學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、健康評(píng)估、基礎(chǔ)護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、急危重癥護(hù)理、精神科護(hù)理、傳染病護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理、老年護(hù)理、護(hù)理綜合實(shí)訓(xùn)、護(hù)患溝通、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理倫理與法律、預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床營(yíng)養(yǎng)學(xué)等。
就業(yè)去向：各級(jí)醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)等從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理、社區(qū)護(hù)理和健康保健工作。
助產(chǎn)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德，較強(qiáng)人際溝通和社會(huì)工作能力，具備助產(chǎn)專業(yè)所必需的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能在各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、健康服務(wù)機(jī)構(gòu)從事助產(chǎn)、護(hù)理、母嬰保健、計(jì)劃生育指導(dǎo)和健康保健的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。
主要課程：人體結(jié)構(gòu)學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)及病理生理學(xué)、護(hù)理藥理學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)患溝通、醫(yī)學(xué)遺傳與優(yōu)生優(yōu)育、健康評(píng)估、基礎(chǔ)護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦科護(hù)理、助產(chǎn)學(xué)、兒科護(hù)理、助產(chǎn)綜合實(shí)訓(xùn)、急危重癥護(hù)理、精神科護(hù)理、傳染病護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理倫理與法律法規(guī)、營(yíng)養(yǎng)與膳食等。
就業(yè)去向：各級(jí)綜合醫(yī)院、婦幼保健院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、保健康復(fù)機(jī)構(gòu)等從事臨床助產(chǎn)、臨床護(hù)理及婦幼保健等工作。
醫(yī)學(xué)影像技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握醫(yī)學(xué)影像技術(shù)的基本理論和基本技能，適應(yīng)現(xiàn)代臨床影像學(xué)檢查等工作崗位需要，能從事臨床X線、CT、MRI等檢查工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。
主要課程：醫(yī)用物理學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、影像電子基礎(chǔ)、放射物理、斷層解剖、人體解剖學(xué)、組織學(xué)、生理學(xué)、病理解剖學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、疾病概要、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備、醫(yī)學(xué)影像成像原理、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像診斷、核醫(yī)學(xué)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像后處理技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像質(zhì)量控制技術(shù)、放射治療技術(shù)、超聲診斷學(xué)、放射防護(hù)學(xué)等。
就業(yè)去向：各級(jí)醫(yī)療單位影像技術(shù)操作、影像診斷輔助工作等。
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)基本理論、具備熟練的基本實(shí)踐操作能力，能適應(yīng)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)相關(guān)工作崗位需要，適合在醫(yī)院、第三方檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)、體外診斷企業(yè)相關(guān)崗位就業(yè)的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。
主要課程：人體解剖生理學(xué)、組織胚胎學(xué)、醫(yī)用化學(xué)基礎(chǔ)及分析化學(xué)、病理學(xué)、疾病概要、臨床基礎(chǔ)檢驗(yàn)、生物化學(xué)及檢驗(yàn)技術(shù)、微生物學(xué)及檢驗(yàn)技術(shù)、免疫學(xué)及檢驗(yàn)技術(shù)、血液學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、分子生物檢驗(yàn)技術(shù)、病理檢驗(yàn)技術(shù)、生殖檢驗(yàn)技術(shù)、輸血檢驗(yàn)技術(shù)等。
就業(yè)去向：醫(yī)院檢驗(yàn)科、病理科、輸血科;基層衛(wèi)生服務(wù)中心檢驗(yàn)科;各類核酸檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室;第三方醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)、疾病預(yù)防控制中心、血液中心等各類醫(yī)學(xué)相關(guān)實(shí)驗(yàn)室從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)或病理檢驗(yàn)技術(shù)工作;各類型體外診斷行業(yè)公司從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)試劑、儀器的生產(chǎn)銷售、應(yīng)用推廣、臨床服務(wù)工作。
沒(méi)有哪一個(gè)專業(yè)是最好的，只有最受歡迎的專業(yè)。其實(shí)大家應(yīng)該知道哪個(gè)專業(yè)是最受歡迎的了吧，沒(méi)錯(cuò)，就是護(hù)理專業(yè)。看完本文，不知道各位有什么想法，也希望你們能夠找到最適合自己的專業(yè)，并按照自己的理想，來(lái)充實(shí)自己，實(shí)現(xiàn)自己的醫(yī)學(xué)事業(yè)。