云南現(xiàn)在衛(wèi)校學(xué)什么專業(yè)好?現(xiàn)如今，醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的人才是最緊缺的，所以很多衛(wèi)?，F(xiàn)在變得非常熱門(mén)。那么衛(wèi)校學(xué)什么專業(yè)好?對(duì)于專業(yè)設(shè)置、專業(yè)課程、工作崗位等，有很多困惑的學(xué)生，請(qǐng)跟隨小編一起來(lái)了解一下，有了充足的信息后，相信你們就有答案了。
藥學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德智體美勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握專業(yè)相關(guān)的基本理論和基本技能，具備繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力和適應(yīng)職業(yè)變化的能力，面向醫(yī)院藥房、制藥企業(yè)、醫(yī)藥營(yíng)銷公司、企事業(yè)單位的藥師、制藥工程技術(shù)人員、醫(yī)藥商品購(gòu)銷員等職業(yè)群，能夠從事藥學(xué)相關(guān)技術(shù)崗位與管理崗位工作的德技并修、全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
主要課程：無(wú)機(jī)與化學(xué)分析、有機(jī)化學(xué)、儀器分析技術(shù)、人體解剖生理學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)與免疫學(xué)、藥理學(xué)、藥物化學(xué)、藥物制劑技術(shù)、藥物分析技術(shù)、藥事管理與法規(guī)、實(shí)用藥學(xué)服務(wù)、藥品流通與營(yíng)銷、天然藥物化學(xué)等。
就業(yè)去向：需要根據(jù)醫(yī)藥行業(yè)的具體崗位設(shè)置藥學(xué)服務(wù)、藥品生產(chǎn)技術(shù)兩大方向。藥品服務(wù)方向主要從業(yè)方向包括醫(yī)院或社區(qū)衛(wèi)生中心的藥房、臨床藥學(xué)服務(wù)部、制藥公司、醫(yī)藥公司、社會(huì)藥房的市場(chǎng)、銷售、采購(gòu)、倉(cāng)儲(chǔ)等部門(mén)，從事藥品調(diào)劑、咨詢、臨床藥學(xué)、藥品營(yíng)銷、采購(gòu)、保管等工作;也可在社會(huì)藥房、醫(yī)藥公司、醫(yī)療衛(wèi)生、藥檢機(jī)構(gòu)、科研機(jī)構(gòu)等擔(dān)任上述相應(yīng)工作。藥品生產(chǎn)技術(shù)從業(yè)方向包括制藥公司的生產(chǎn)、質(zhì)檢等部門(mén)，從事藥物制劑生產(chǎn)、工藝技術(shù)管理、分析檢驗(yàn)等工作;也可在藥檢機(jī)構(gòu)、醫(yī)藥院校、醫(yī)療衛(wèi)生、科研機(jī)構(gòu)等部門(mén)擔(dān)任上述相應(yīng)工作。
藥品經(jīng)營(yíng)與管理
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德智體美勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;掌握本專業(yè)相關(guān)的基本理論和基本技能，具備繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力和適應(yīng)職業(yè)變化的能力，面向醫(yī)藥行業(yè)藥品流通服務(wù)領(lǐng)域的藥品采購(gòu)、銷售、倉(cāng)儲(chǔ)配送、質(zhì)量管理、處方調(diào)配、臨床用藥指導(dǎo)等職業(yè)群，能夠從事醫(yī)藥商品購(gòu)銷、儲(chǔ)存、養(yǎng)護(hù)、質(zhì)量控制、藥店經(jīng)營(yíng)與管理、醫(yī)藥電子商務(wù)平臺(tái)運(yùn)營(yíng)管理、處方審核、藥品調(diào)配、藥品服務(wù)、用藥咨詢與指導(dǎo)、經(jīng)濟(jì)核算等工作的德技并修、全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
主要課程：基礎(chǔ)化學(xué)、人體解剖生理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、藥劑學(xué)、醫(yī)藥商品基礎(chǔ)、藥事管理法規(guī)、實(shí)用藥學(xué)服務(wù)、藥品流通與營(yíng)銷、臨床藥物治療學(xué)、藥品經(jīng)營(yíng)質(zhì)量管理、醫(yī)藥電子商務(wù)、藥店管理實(shí)務(wù)等。
就業(yè)去向：面向醫(yī)藥行業(yè)藥品流通領(lǐng)域的醫(yī)藥批發(fā)企業(yè)、醫(yī)藥連鎖經(jīng)營(yíng)企業(yè)、社會(huì)藥房以及相關(guān)的藥品、保健品、化妝品和醫(yī)療器械生產(chǎn)企業(yè)、醫(yī)藥外貿(mào)企業(yè)。
護(hù)理
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)和健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，德智體美勞全面發(fā)展，熱愛(ài)護(hù)理專業(yè)，具有現(xiàn)代護(hù)理理念、良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新精神，具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、必備的職業(yè)技能、較強(qiáng)的人際溝通和社會(huì)工作能力，能以人的健康為中心，規(guī)范運(yùn)用護(hù)理程序的工作方法，在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和健康保健的高素質(zhì)技術(shù)技能型護(hù)理專門(mén)人才。
主要課程：人體結(jié)構(gòu)學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理及病理生理學(xué)、護(hù)理藥理學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、健康評(píng)估、基礎(chǔ)護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、急危重癥護(hù)理、精神科護(hù)理、傳染病護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理、老年護(hù)理、護(hù)理綜合實(shí)訓(xùn)、護(hù)患溝通、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理倫理與法律、預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床營(yíng)養(yǎng)學(xué)等。
就業(yè)去向：各級(jí)醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)等從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理、社區(qū)護(hù)理和健康保健工作。
助產(chǎn)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德，較強(qiáng)人際溝通和社會(huì)工作能力，具備助產(chǎn)專業(yè)所必需的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能在各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、健康服務(wù)機(jī)構(gòu)從事助產(chǎn)、護(hù)理、母嬰保健、計(jì)劃生育指導(dǎo)和健康保健的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門(mén)人才。
主要課程：人體結(jié)構(gòu)學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)及病理生理學(xué)、護(hù)理藥理學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)患溝通、醫(yī)學(xué)遺傳與優(yōu)生優(yōu)育、健康評(píng)估、基礎(chǔ)護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦科護(hù)理、助產(chǎn)學(xué)、兒科護(hù)理、助產(chǎn)綜合實(shí)訓(xùn)、急危重癥護(hù)理、精神科護(hù)理、傳染病護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理倫理與法律法規(guī)、營(yíng)養(yǎng)與膳食等。
就業(yè)去向：各級(jí)綜合醫(yī)院、婦幼保健院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、保健康復(fù)機(jī)構(gòu)等從事臨床助產(chǎn)、臨床護(hù)理及婦幼保健等工作。
現(xiàn)在云南衛(wèi)校學(xué)這些專業(yè)是比較好的，至于怎么選擇呢還是因人而異。每個(gè)人的未來(lái)都是由自己的努力程度決定的，未來(lái)能夠進(jìn)入什么樣的醫(yī)院，獲得什么樣的崗位都是同學(xué)們努力的成果，因此，當(dāng)你選擇了一個(gè)高就業(yè)率的專業(yè)后，能做的事就只有努力學(xué)習(xí)。