考研數(shù)一數(shù)二數(shù)三的試卷考查范圍不同?？佳袛?shù)學(xué)一的考查范圍是高等數(shù)學(xué)56%、線性代數(shù)22%、概率論與數(shù)理統(tǒng)計22%；考研數(shù)學(xué)二的考查范圍是高等數(shù)學(xué)78%、線性代數(shù)22%；考研數(shù)學(xué)三的考查范圍是微積分56%、線性代數(shù)22%、概率論與數(shù)理統(tǒng)計22%。
數(shù)一、數(shù)二、數(shù)三在考試內(nèi)容上的差別主要體現(xiàn)在考查范圍上，其中數(shù)學(xué)一考查范圍最廣，數(shù)學(xué)二考查范圍最窄。
具體來說，在高等數(shù)學(xué)中，數(shù)一、數(shù)二、數(shù)三的主要區(qū)別在于：空間解析幾何、多元函數(shù)積分學(xué)（二重積分以外），僅數(shù)學(xué)一考查；無窮級數(shù)，僅數(shù)學(xué)一、數(shù)學(xué)三考查；微積分的物理應(yīng)用，僅數(shù)學(xué)一、數(shù)學(xué)二考查；微積分的經(jīng)濟學(xué)應(yīng)用，僅數(shù)學(xué)三考查。
在線性代數(shù)中，數(shù)一、數(shù)二和數(shù)三的考試內(nèi)容和要求幾乎一樣，唯一的區(qū)別是數(shù)學(xué)一多了向量空間的內(nèi)容，這部分考點在考試中涉及得很少，對考生的復(fù)習(xí)沒有實質(zhì)性影響。
在概率論與數(shù)理統(tǒng)計中，數(shù)學(xué)一的考試范圍比數(shù)學(xué)三略大，主要增加了參數(shù)估計部分的考點，包括估計量的評選標(biāo)準(zhǔn)、區(qū)間估計以及后續(xù)的假設(shè)檢驗。
除了考查范圍上的區(qū)別以外，在都考查的部分，數(shù)一、數(shù)二、數(shù)三對具體考點的要求基本上是一致的。同時，由于數(shù)學(xué)二在高等數(shù)學(xué)中的考查范圍較小、而考的分值又最大，這就導(dǎo)致數(shù)學(xué)二在高等數(shù)學(xué)部分的考查相當(dāng)于數(shù)一和數(shù)二更細(xì)致、更全面、同時也更靈活。但總的來說，數(shù)一、數(shù)二、數(shù)三在共有考點的要求上的區(qū)別并不明顯，不需要加以區(qū)分。