考研是為了求取更大更好的發(fā)展空間。對(duì)于希望換一個(gè)專業(yè)的人來說，考研更是不可多得的機(jī)會(huì)；在工作和生后的滿意度與舒適度方面，獲得過研究生教育的人往往滿意度與舒適度會(huì)更高。
考研是為了求取更大更好的發(fā)展空間。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來臨，只是變成了第一生產(chǎn)力，教育本身便是一種投入、一種生產(chǎn)力。更多的教育，便意味著更多的收入，更有趣的事業(yè)，更好的生活，正所謂厚積而待薄發(fā)。在工作和生后的滿意度與舒適度方面，獲得過研究生教育的人往往滿意度與舒適度會(huì)更高。
對(duì)于希望換一個(gè)專業(yè)的人來說，考研更是不可多得的機(jī)會(huì)。事實(shí)上，在考研大軍中，特別是在應(yīng)屆畢業(yè)生中，很多人都是為了換專業(yè)而考研，從而使自己有了一個(gè)新的開始。中國(guó)教育的應(yīng)試體制讓我們從小學(xué)到高中都是為了考試而學(xué)習(xí)，很少有機(jī)會(huì)發(fā)展自己的興趣愛好，而灌輸式的不注重培養(yǎng)主動(dòng)性和創(chuàng)造性的教學(xué)模式又使我們從小缺乏自主精神。