專博與學(xué)博的區(qū)別


專博更強(qiáng)調(diào)學(xué)生的實際應(yīng)用能力和靈活運(yùn)用知識的能力,主要培養(yǎng)各行各業(yè)特定職業(yè)的專業(yè)人才。學(xué)博主要是為了滿足社會基礎(chǔ)研究人才的需要,目的重在學(xué)術(shù)創(chuàng)新,是一種高端技能的學(xué)習(xí),并提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

專博與學(xué)博的區(qū)別


專博與學(xué)博的區(qū)別

專業(yè)不同

專博與學(xué)博的區(qū)別

專業(yè)博士:5個專業(yè)包括工程博士專業(yè)學(xué)位、教育博士專業(yè)學(xué)位、獸醫(yī)博士專業(yè)學(xué)位、臨床醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位、口腔醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位。

學(xué)術(shù)博士:心理、管理、經(jīng)濟(jì)、金融等專業(yè)。

培養(yǎng)目標(biāo)不同

專業(yè)博士:培養(yǎng)在某一專業(yè)領(lǐng)域具有堅實的基礎(chǔ)理論和寬廣的專業(yè)知識,具有較強(qiáng)的解決實際問題的能力,能夠承擔(dān)專業(yè)技術(shù)或管理工作,具有良好職業(yè)素養(yǎng)的高層次應(yīng)用型專門人才。

學(xué)術(shù)博士:主要培養(yǎng)學(xué)術(shù)研究人才。

培養(yǎng)方式不同

專業(yè)博士:課程設(shè)置以實際應(yīng)用為導(dǎo)向,以職業(yè)需求為目標(biāo),以綜合素養(yǎng)和應(yīng)用知識與能力的提高為核心,教學(xué)內(nèi)容強(qiáng)調(diào)理論性與應(yīng)用性的有機(jī)結(jié)合。

學(xué)術(shù)博士:課程設(shè)置側(cè)重于加強(qiáng)基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí),重點培養(yǎng)學(xué)生從事科學(xué)研究創(chuàng)新工作的能力和素質(zhì)。