楚雄民族中等專業(yè)學(xué)校服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)怎么樣?

摘要：如今各行業(yè)市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)度都變得十分激烈，當(dāng)前要找到一份適合的工作是不容易的。所以選擇中職學(xué)校和專業(yè)是比較關(guān)鍵，當(dāng)前很多家長(zhǎng)對(duì)于楚雄民族中等專業(yè)學(xué)校都比較看好，同時(shí)近些年報(bào)讀該校的中學(xué)生數(shù)量也比較多。那么楚雄民族中等專業(yè)學(xué)校服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)優(yōu)勢(shì)怎么樣?發(fā)展前景好不好呢?

服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)簡(jiǎn)介

服裝設(shè)計(jì)與工藝培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)培養(yǎng)服裝設(shè)計(jì)與制作的操作及營(yíng)銷人員。

服裝設(shè)計(jì)與工藝就業(yè)面向

　　本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各類相關(guān)行業(yè)和企業(yè)，從事服裝設(shè)計(jì)、服裝制板、服飾手工藝制作、樣衣制作及營(yíng)銷等工作，也可自主創(chuàng)業(yè)，從事服裝、服飾品設(shè)計(jì)和制作等工作。

服裝設(shè)計(jì)與工藝職業(yè)能力要求

　　1、遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，具有良好的職業(yè)道德、較高的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力；

　　2、具有服裝市場(chǎng)和流行信息的調(diào)研、收集、整理能力；

　　3、能運(yùn)用服裝服飾基礎(chǔ)知識(shí)，進(jìn)行服裝及服飾的初步設(shè)計(jì)；

　　4、能識(shí)讀服裝制板圖，進(jìn)行服裝結(jié)構(gòu)分析，完成服裝結(jié)構(gòu)制板；

　　5、能使用服裝設(shè)備，結(jié)合服裝工藝選取適合面料完成服裝款式制作；

　　6、能使用服裝服飾手工藝技能進(jìn)行初步服飾加工制作；

　　7、能運(yùn)用計(jì)算機(jī)及相關(guān)軟件進(jìn)行輔助設(shè)計(jì)。

服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

　　美術(shù)造型基礎(chǔ)、構(gòu)成基礎(chǔ)、圖案、服裝效果圖、服裝材料、服裝設(shè)計(jì)、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、服裝結(jié)構(gòu)與制板、服裝制作工藝、服裝服飾手工藝、服裝 ＣＡＤ、服裝概論、服裝營(yíng)銷等。

　　在校內(nèi)外進(jìn)行綜合實(shí)訓(xùn)、服裝調(diào)研實(shí)習(xí)、服裝及服飾設(shè)計(jì)崗位實(shí)習(xí)、服裝結(jié)構(gòu)與制板實(shí)習(xí)。

服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)（技能）方向

　　成衣設(shè)計(jì)、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及制板、服飾手工藝制作、樣衣制作、服裝營(yíng)銷

服裝設(shè)計(jì)與工藝對(duì)應(yīng)職業(yè)（崗位）

　　服裝設(shè)計(jì)人員（２－１０－０７－０５）、服裝制作工（６－１１－０１－０４）、皮革加工工（６－１１－０３－０１）、劇裝工（６－１１－０１－０５）、裁剪工（６－１１－０１－０１）、縫紉工（６－１１－０１－０２）、縫紉品整型工（６－１１－０１－０３）、縫紉制品充填處理工（６－１１－０４－０１）、影視服裝員（６－１９－０１－０２）、針紡織品檢驗(yàn)工（６－２６－０１－１３）、服裝鞋帽檢驗(yàn)工（６－２６－０１－１５）、服裝制板工、服飾手工藝制作工、服裝營(yíng)銷員、色彩搭配師☆（Ｘ２－１０－０７－２３）

服裝設(shè)計(jì)與工藝職業(yè)資格證書舉例

　　服裝制作工、皮革加工工

服裝設(shè)計(jì)與工藝?yán)^續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

　　高職：服裝設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)與加工、服裝工藝技術(shù)

　　本科：服裝設(shè)計(jì)與工藝教育
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