要選擇有個(gè)性化教學(xué)的高考復(fù)讀學(xué)校，可以根據(jù)學(xué)生不同的接受能力，有的放矢地針對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)教學(xué)，畢竟保證了復(fù)讀質(zhì)量才能更好地沖刺高考，昆明鐘英實(shí)驗(yàn)學(xué)校就是一個(gè)挺好的選擇。
學(xué)校簡(jiǎn)介
學(xué)校簡(jiǎn)介
學(xué)校把國(guó)家課程和特色課程相結(jié)合，以國(guó)學(xué)立校、立人、立德，自編國(guó)學(xué)教材，開設(shè)國(guó)學(xué)課。引入“全腦開發(fā)”課程，以全腦開發(fā)激發(fā)潛能，全面開發(fā)右腦，提升學(xué)生速讀速記和思維、閱讀能力。以英語(yǔ)強(qiáng)校培養(yǎng)國(guó)際化人才，讓孩子走出國(guó)門，走向世界；以高效課堂提升質(zhì)量，打造新型課堂，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。立志辦人民滿意的教育，培養(yǎng)更多具有健康心理、健全人格、高尚品質(zhì)、淵博知識(shí)、創(chuàng)新思維、現(xiàn)代觀念、國(guó)際視野、遠(yuǎn)大理想、快樂人生的國(guó)家棟梁！用心做中國(guó)人，培植中國(guó)信仰，鑄就中國(guó)魂魄，這是時(shí)代對(duì)我們鐘英師生的要求。
學(xué)?，F(xiàn)有46個(gè)（小學(xué)部33個(gè)，初中部13個(gè)）教學(xué)班，共有1800多名學(xué)生，135名教職工，區(qū)級(jí)以上學(xué)科帶頭人，骨干教師占教師人數(shù)31%。連續(xù)三年被五華區(qū)區(qū)委、區(qū)政府評(píng)為“教育教學(xué)先進(jìn)集體”、“五華區(qū)民辦學(xué)校年檢”優(yōu)秀單位。教師80人次，學(xué)生400多人次獲得國(guó)家、省、市、區(qū)各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
建校短短五年時(shí)間，學(xué)校榮獲“全國(guó)少兒美術(shù)教育先進(jìn)單位”，被評(píng)為省級(jí)民辦教育“優(yōu)秀學(xué)校”，“云南省青少年思想道德教育研究實(shí)驗(yàn)基地”，市級(jí)“綠色學(xué)校”，榮獲區(qū)級(jí)“2019年招生先進(jìn)集體”、“平安校園”、“文明校園”、“雛鷹大隊(duì)”等多項(xiàng)榮譽(yù)。 2019年《中小學(xué)語(yǔ)文教育與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》課題獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)，成立了“云南日?qǐng)?bào)·教育導(dǎo)刊”小記者站。
科研活動(dòng)
向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的活動(dòng)——記五華區(qū)鐘英實(shí)驗(yàn)學(xué)校數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)簡(jiǎn)訊
數(shù)學(xué)是思維的體操，為了進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，創(chuàng)新教育教學(xué)方法，解決課堂教學(xué)改革中存在的實(shí)際問題，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，我校小學(xué)數(shù)學(xué)組于舉行“向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的活動(dòng)”，活動(dòng)由唐老師主持。
本次活動(dòng)首先由各上課老師針對(duì)觀看優(yōu)秀教師的高效課堂之后的體會(huì)，老師們各抒己見，多角度分析數(shù)學(xué)高效課堂，對(duì)于小學(xué)高效課堂策略方面的問題，大家也提出了自己不同的見解。
為了能讓新教師獲取更多的教學(xué)方法，能更快的成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)分析課程；每一位老師都發(fā)表了自己的意見。在優(yōu)秀教師的課上給我們印象最深刻的是她說(shuō)的兩句話“用期待的眼睛去看著發(fā)言的同學(xué)”“聊著聊著就會(huì)了，錯(cuò)著錯(cuò)著就對(duì)了”。這兩句話給我們大家很深的震撼。高效課堂來(lái)源于生活實(shí)踐，在組織學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)情境，真正做到把課堂還給學(xué)生，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)“無(wú)處不在”，“生活中處處有數(shù)學(xué)”。學(xué)生知識(shí)的獲取是學(xué)生自主獲取，同時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)有梯度，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的積極性和主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的探索欲望，從而達(dá)到高效課堂的要求。
學(xué)?，F(xiàn)有46個(gè)（小學(xué)部33個(gè)，初中部13個(gè)）教學(xué)班，共有1800多名學(xué)生，135名教職工，區(qū)級(jí)以上學(xué)科帶頭人，骨干教師占教師人數(shù)31%。連續(xù)三年被五華區(qū)區(qū)委、區(qū)政府評(píng)為“教育教學(xué)先進(jìn)集體”、“五華區(qū)民辦學(xué)校年檢”優(yōu)秀單位。教師80人次，學(xué)生400多人次獲得國(guó)家、省、市、區(qū)各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
建校短短五年時(shí)間，學(xué)校榮獲“全國(guó)少兒美術(shù)教育先進(jìn)單位”，被評(píng)為省級(jí)民辦教育“優(yōu)秀學(xué)校”，“云南省青少年思想道德教育研究實(shí)驗(yàn)基地”，市級(jí)“綠色學(xué)校”，榮獲區(qū)級(jí)“2019年招生先進(jìn)集體”、“平安校園”、“文明校園”、“雛鷹大隊(duì)”等多項(xiàng)榮譽(yù)。 2019年《中小學(xué)語(yǔ)文教育與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》課題獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)，成立了“云南日?qǐng)?bào)·教育導(dǎo)刊”小記者站。
科研活動(dòng)
向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的活動(dòng)——記五華區(qū)鐘英實(shí)驗(yàn)學(xué)校數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)簡(jiǎn)訊
數(shù)學(xué)是思維的體操，為了進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，創(chuàng)新教育教學(xué)方法，解決課堂教學(xué)改革中存在的實(shí)際問題，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，我校小學(xué)數(shù)學(xué)組于舉行“向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的活動(dòng)”，活動(dòng)由唐老師主持。
本次活動(dòng)首先由各上課老師針對(duì)觀看優(yōu)秀教師的高效課堂之后的體會(huì)，老師們各抒己見，多角度分析數(shù)學(xué)高效課堂，對(duì)于小學(xué)高效課堂策略方面的問題，大家也提出了自己不同的見解。
為了能讓新教師獲取更多的教學(xué)方法，能更快的成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)分析課程；每一位老師都發(fā)表了自己的意見。在優(yōu)秀教師的課上給我們印象最深刻的是她說(shuō)的兩句話“用期待的眼睛去看著發(fā)言的同學(xué)”“聊著聊著就會(huì)了，錯(cuò)著錯(cuò)著就對(duì)了”。這兩句話給我們大家很深的震撼。高效課堂來(lái)源于生活實(shí)踐，在組織學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)情境，真正做到把課堂還給學(xué)生，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)“無(wú)處不在”，“生活中處處有數(shù)學(xué)”。學(xué)生知識(shí)的獲取是學(xué)生自主獲取，同時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)有梯度，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的積極性和主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的探索欲望，從而達(dá)到高效課堂的要求。
