美國夏校summer school的學分是什么意思？有什么用，可以轉(zhuǎn)換到目前就讀的大學？夏校SummerSchool，起源于美國，又被簡稱為暑?；蛘呤鞘钇谡n程，這不同于傳統(tǒng)的夏令營。在美國，只有高知名度學術(shù)實力強的學校才會為國內(nèi)外高中生和本科生開設(shè)暑期課程。參考新足跡游學的夏校，高中如安多福、喬特、韋伯等，大學如哈佛、耶魯、斯坦福、布朗、哥倫比亞、康奈爾等，還有像EXPLO、CTY這樣的頂級夏校機構(gòu)。開課時間：美國的夏校開課時間在每年暑假的六月末至八月。最佳申請時間：每年11月中下旬到次年1月。夏校實行滾動報名，名額有限，額滿即止，建議盡早申請，提高成功率。課程：分為專業(yè)課程和語言課程，專業(yè)課程為學生提供了一個在短期時間內(nèi)修得美國名校學分的機會，學生可選修自己感興趣的專業(yè)，獲得美國名校頒發(fā)學分證書，可以實現(xiàn)學分轉(zhuǎn)換，從而免修相關(guān)課程。因此的高中生會選擇學習專業(yè)課程，這也為想去就讀高等院校的學生提供了一次真實體驗美國校園的機會。提前體驗國外學校生活，為學生以后留學增加經(jīng)歷塑造特色，提升英語能力，為出國留學做準備。
當然我們?nèi)ナ钚５哪康囊膊恢皇寝D(zhuǎn)學分，更是為了提前接觸全英文授課的環(huán)境，能與教授有好的關(guān)系并拿到推薦信就更好了。
如果你想轉(zhuǎn)學分的話，可以去上AP課（美國大學先修課），在AP考試中拿到5分滿分（4分大概也可以）就可以將這門課轉(zhuǎn)換學分，絕大多數(shù)的美國大學都可以轉(zhuǎn)的。
靠譜的暑校有很多啊，你就從大學的排名榜上往下看就行了，越好的大學暑校就越好也越難申啊。。。如果你現(xiàn)在已經(jīng)有了目標校，可以去目標校的暑校，這樣對你申請這所學校也會有幫助，多大幫助還是得看你完成的怎么樣。
全球300+高校我們都有學生轉(zhuǎn)學分成功了。
今年是我們JNC的第十年，我們會為更多的留學生提供最好的服務(wù)。
題主是哪個大學？
可否提供一下，我這邊安排您本校的學長學姐給你做下課程規(guī)劃。
取得兩年制的準學士學位,必須修讀完60-64個學分;
取得四年制的學位,需要修 讀完120-128個學分;
攻讀碩士、博士學校的學生在1-2年內(nèi)必須修完30個學分的碩士、博士研究生程度的課程。
美國大學是沒有文理之分的,實行的是全科教育。大一和大二基本上是基礎(chǔ)科目的學習。學生有充分的自由選擇和更換專業(yè)。這點對于中國的高中生是非常好的。中國的高中生在沉重的學習壓力下,可能很少考慮自己的興趣和真正的專業(yè)取向。去美國留學生活,就可以根據(jù)自己的興趣選擇專業(yè),不適合自己,還可以更換專業(yè)。
美國各大學實行的都是學分制,而我國有不少大學也是實行學分制的。因此很多中國學生是可以拿著中國修分學分轉(zhuǎn)學去美國的。美國各大學之間轉(zhuǎn)學更是不言而喻的容易,這也能夠充分體現(xiàn)出美國教育制度的自由開放。
美國留學大學學分制度介紹。通過以上的內(nèi)容介紹,相信學生們對于美國大學的學分制度是怎樣的應(yīng)該有所了解了,希望對那些準備遠赴美國留學生活的中國學生有所幫助。聽說讀國際暑期學校能轉(zhuǎn)學分，那會轉(zhuǎn)GPA嗎？哪個暑校比較靠譜點？這是我剛剛在SIE官網(wǎng)上看到的，希望對你有所幫助~記得給分呀~~SIE暑期學校的任課教授均是來自北美頂尖大學的優(yōu)秀教授，不乏各研究領(lǐng)域中的佼佼者、與各學校學術(shù)部門主任級別的資深教授。你可以找到來自耶魯大學、布朗大學、達特茅斯學院、加州大學伯克利分校、喬治城大學、南加州大學、多倫多大學等等世界頂級大學的教授。具體的教授信息我們官網(wǎng)上面都有呈現(xiàn)。SIE國際暑校的課程是廣泛符合美國大學轉(zhuǎn)學分的學術(shù)標準與課程內(nèi)容的，而且在去年華東師大國際暑校中，所有學生都成功將學分轉(zhuǎn)回了自己的學校，證明了SIE國際暑校的課程是符合標準與可信的。所以，基本美國大學都接受SIE國際暑校轉(zhuǎn)學分，區(qū)別只在于有的大學可能需要與接受的課程不同而已，以及可以算作學分種類不同，這個需要學生咨詢本校相關(guān)轉(zhuǎn)學分的公室去確認，也可能需要用你想上的課程的大綱去確認一下能夠轉(zhuǎn)到你需要的課程的學分。美國大學的學分制度是怎樣的？很多家長和同學不明白美國大學的學分制度，今天為大家來詳細解釋一下。美國的學分制是一個很復(fù)雜的體系，留學費用的學費按照學分收取的方式同樣因校而異，因?qū)I(yè)而異，不同學校，不同專業(yè)的學分“單價”各不相同，必修課和選修課的學分“單價”也不同。
首先，我們要注意學時(Credit Hours)和學分(Credits)的區(qū)別。
學時代表了一門課在每一個星期上課的時間，比如一門課是每周一三五的9點到10點，那么這門課的學時則是3學時。
而學分則是這門課可以給你提供的計算進畢業(yè)要求中的分數(shù)，每一個學校是不一樣的，因此我們經(jīng)常會看到一樣學時的課程在不同學校里可以換取1分或者3分等不同的學分。
大多數(shù)雙學期制的學校為了方便，計算的時候1學時等于1學分，一般要求畢業(yè)生在學校修滿120學分。但有些文理學院，或者學分制度設(shè)計的實在差得要命的大U，一門3學時的課會等于1學分。相應(yīng)的，這些學校的畢業(yè)要求可能是30-40學分不等。
畢業(yè)要求的學分也可以粗略地用來判斷一個學校本科學術(shù)的要求嚴格與否，只要在判斷的時候根據(jù)學時來判斷比較即可。比如，一所畢業(yè)要求30分的學校，按照3學時換1分，畢業(yè)需要3*30=90學時；而一所畢業(yè)要求120分的學校，1分的課程是1個學時，也就是說，要從后者畢業(yè)，要比前者多上30個學時的課程。后者的畢業(yè)要求顯然更高。
另外，美國大學的課程基本會以選修為主，自由度比較高。
不過要注意的是，大部分的大學還是會要求必修一些領(lǐng)域的基礎(chǔ)課程(General Requirement)，比如數(shù)學、科學、哲學、外語等(這些一般也是AP或者SAT科目能夠換取學分的領(lǐng)域)。在這些領(lǐng)域下，學生依然可以自由地選擇具體要上哪一門課。
美國大學學分制度按照其選課形式不同可分為以下四種：
第一種是全開放選修 ( 也稱自由選修 )：這是美國大學學分制實行初期的一種選課形式，目前只有少數(shù)高校仍在實行。這種形式除了一般只規(guī)定英語和現(xiàn)代外語為必修課外，其余均為選修課。
第二種為半開放式選修：這種形式一般在美國工科院校實施，通常規(guī)定選修課比例在 20% ～ 40% ，其比例相對于自由選修學分制要小得多。
第三種為主輔修課程并行式學分制：這種形式將學生應(yīng)選修的課程劃分為主修課與輔修課，且主修課所占比例大于輔修課。例如，加州大學規(guī)定的主修課比例為 70% ～ 75% ，輔修課則為 25% ～ 30% 。
第四種是分組選修學分制：這是一種專業(yè)課與基礎(chǔ)課并舉的方法，強調(diào)低年級學生要通選不同系、專業(yè)的基礎(chǔ)課程，廣泛涉獵，其目的在于拓寬學生視野，使學生接受不同思維的訓練。目前，美國大多數(shù)高校都實行這種選課方式，反映了其重視基礎(chǔ)知識及培養(yǎng)通才的教育理念。
學校對學生沒有嚴格的年級與班級劃分，一般按照所修學分數(shù)決定所屬年級。 24 學分為一年級， 25 ～ 55 學分為二年級， 56 ～ 89 學分為三年級， 90 學分或以上為四年級。
說到這個，順便給大家科普一下一般的美國大學要怎么畢業(yè)吧，方便想要提早畢業(yè)節(jié)省時間或者費用的同學們。一般學校對于畢業(yè)可能包括的要求有：
1.滿足基本畢業(yè)要求學分、專業(yè)內(nèi)要求學分、專業(yè)外要求學分和基礎(chǔ)畢業(yè)課程
2.滿足成績要求(專業(yè)課程和基礎(chǔ)課程分數(shù)不能低于C，否則不予計算學分)
3.至少有X個學期在校上學(而非StudyAbroad或者是轉(zhuǎn)換太多學分導致不用在校學習美國學分是怎么算的？gpa和學分是什么關(guān)系？一門課1-4個學分（credit），學生一學期修3-5門課也就是9-15個學分。國際學生本科一學期最少修12個學分，研究生最少修9個月分，美國要求國際學生本科一年至少修2個學期，也就是一年最少24個學分，研究生18個學分。
美國大學3個學期（semester），秋季9-12，春季1-4，夏季5-7
無論考試成績是A還是B，學分都是一樣的，但是如果是D（不及格），那么學分就是0.成績高低決定了GPA高低，和學分無關(guān)。
一般每天1-3節(jié)課，每節(jié)課2-4小時，自己想上多久就多久。
如果選擇4門課一學期，那么一周一般4節(jié)課，也就是最多16小時。
是平均學分績點，不是平均學分積點，平均學分績點，就是GPA，是同一種概念。
平均學分績點（GradePointAverage，即GPA）是以學分與績點作為衡量學生學習的量與質(zhì)的計算單位，以取得一定的學分和平均學分績點作為畢業(yè)和獲得學位的標準，實施多樣的教育規(guī)格和較靈活的教學管理制度。
績點的計算，是將學生修過的每一門課程（包括重修的課程）的課程績點乘以該門課程的學分，累加后再除以總學分。平均學分績點可以作為學生學習能力與質(zhì)量的綜合評價指標之一。能方便地與美國的GPA制掛鉤。想出國留學的中國本科生應(yīng)該引以為重。
國內(nèi)大部分高校通用的計算方法是：績點=分數(shù)/10-5，學分績點=學分×績點=學分×（分數(shù)/10-5）。arc暑校怎么樣還可以。
ARC致力于為海外留學生提供更優(yōu)惠、可靠的在線學分課程，幫助學員在暑期快速修得海外高校學分，節(jié)省線下留學經(jīng)費和時間、順利完成海外學業(yè)。ARC以專業(yè)網(wǎng)課的形式，優(yōu)質(zhì)的線上學分項目，覆蓋課程能滿足所有學員的學習要求，由全球頂尖名師授課，專業(yè)導師提供精英式學習輔導。結(jié)課后開具全球高等院校官方成績單，無障礙轉(zhuǎn)學分，全方位滿足學員的轉(zhuǎn)學分需求。高標準的師資配置已經(jīng)獲得了成千上萬學員的信賴并加入我們。所開課程涵蓋了全球大學本科畢業(yè)所需的基礎(chǔ)領(lǐng)域，如數(shù)理統(tǒng)計，社會科學自然科學，商科專業(yè)課程，計算機，工科基礎(chǔ)應(yīng)用科學等。
暑校（summerschool），指利用暑假去北美、澳洲讀大學課程。隨著留學低齡化的潮流，越來越多準備出國留學的高中生或準備出國的學生，利用暑假去美國讀暑校。2009年后，隨著美式暑校模式帶入中國，并建立規(guī)范化學分標準進行管理后，暑校逐漸成為了一種暑假學習的符號化代名詞，再也不僅僅指的是去國外學習課程，同時也可以指代暑期在國內(nèi)上美國標準學分的課程，并將學分再轉(zhuǎn)回本校的一種生活和學習方式。國內(nèi)的暑校參差不齊，因此選擇暑校時要注意：首先最重要的就是注意學分能轉(zhuǎn)成功，其次了解清楚各個機構(gòu)的特點，靠譜的基礎(chǔ)上，性價比也是考慮因素之一，最后多向身邊的朋友了解暑校情況。美國大學轉(zhuǎn)學分，選什么樣的暑校？就選大學官方辦的暑校，類似北交大GSS國際暑期學校這種。我在加拿大上學，順利轉(zhuǎn)到了學分，提前跟advisor確認一下學校是否接受這門課的轉(zhuǎn)學分，加拿大這邊學制和美國大學是一樣的，然后參加暑校課程，就能順利轉(zhuǎn)學分了。 免費獲取《留學申請攻略》 一鍵領(lǐng)取