美國(guó)留學(xué)：什么是MPAMPA是公共管理碩士(Master of Public Administration) 專業(yè)學(xué)位的英文簡(jiǎn)稱，是以公共管理學(xué)科及其他相關(guān)學(xué)科為基礎(chǔ)的研究生教育項(xiàng)目，其目的是為政府部門(mén)及非政府公共機(jī)構(gòu)培養(yǎng)高層次、應(yīng)用型專門(mén)人才。秋季MPA 學(xué)歷、學(xué)位雙證班，每年12月份參加管理類專業(yè)學(xué)位聯(lián)考，9月份入學(xué),畢業(yè)后獲公共管理碩士學(xué)位證書(shū)和研究生學(xué)歷證書(shū)。
回國(guó)之后，已具有MPA/MPP學(xué)位的學(xué)生在國(guó)內(nèi)的就業(yè)方向很廣，而且目前國(guó)內(nèi)的MPA事業(yè)正處于日益成熟階段，據(jù)武漢大學(xué)公共管理學(xué)院院長(zhǎng)鄧大松教授介紹，MPA/MPP專業(yè)將會(huì)給我國(guó)的公共事業(yè)提供前所未有的機(jī)遇，就業(yè)前景十分廣闊，MPA專業(yè)并不亞于MBA，美國(guó)現(xiàn)有的政府公務(wù)員中20-40%都具有MPA學(xué)位，在國(guó)內(nèi)，MPA也大量進(jìn)入了國(guó)家的商界、文化管理、大眾傳媒甚至金融領(lǐng)域。所以回國(guó)后的就業(yè)方向還是比較不錯(cuò)的。
列舉一些非盈利機(jī)構(gòu)供大家參考一下。國(guó)際勞工組織、聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織、聯(lián)合國(guó)教科文組織、世界衛(wèi)生組織、國(guó)際貨幣基金組織、國(guó)際復(fù)興開(kāi)發(fā)銀行、政府間海事協(xié)商組織、國(guó)際原子能組織、聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)、聯(lián)合國(guó)：聯(lián)合國(guó)環(huán)境署，聯(lián)合國(guó)兒童基金組織、亞太經(jīng)合組織、亞洲開(kāi)發(fā)銀行、東盟、國(guó)際結(jié)算銀行、歐盟、八國(guó)集團(tuán)、國(guó)際原子能機(jī)構(gòu)。
當(dāng)你選擇MPA這個(gè)專業(yè)時(shí)，一定要清楚自己的職業(yè)目標(biāo)及信念，好好回顧自己過(guò)往的經(jīng)歷，學(xué)會(huì)總結(jié)自己遇到過(guò)的問(wèn)題，這樣你會(huì)對(duì)自己提升的方面加以改進(jìn)，從而能夠更好的認(rèn)識(shí)自己，這樣你日后的求學(xué)及求職道路才不會(huì)迷茫。
說(shuō)到原因，主要有以下幾點(diǎn)：
第一，國(guó)內(nèi)公益組織越來(lái)越多，對(duì)公共管理類的畢業(yè)生需求在不斷增加;而且很多學(xué)生社會(huì)責(zé)任感越來(lái)越強(qiáng)，所以計(jì)劃在將來(lái)能夠從事公益類工作。
第二，很多商科類專業(yè)背景的學(xué)生想要申請(qǐng)美國(guó)綜合排名比較高的院校，但是這些院校的商學(xué)院沒(méi)有對(duì)口的專業(yè)，所以很多學(xué)生退而求其次就去申請(qǐng)開(kāi)設(shè)較多的MPA/MPP專業(yè)(MPA/MPP專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容與商科類專業(yè)有一定重疊)。
第三，相對(duì)于其它專業(yè)，MPA/MPP對(duì)申請(qǐng)者的專業(yè)背景要求更“親民”，沒(méi)有很多先修課的要求，大多數(shù)專業(yè)都可以申請(qǐng)。
一、MPA和MPP具體是什么樣的專業(yè)呢?
公共管理碩士(MPA)是為在公共服務(wù)領(lǐng)域的管理人員或者有志于從事這一領(lǐng)域的人員專門(mén)開(kāi)設(shè)的一個(gè)職業(yè)型碩士學(xué)位。主要教授學(xué)生在落實(shí)政策、執(zhí)行項(xiàng)目以及處理重要公共問(wèn)題的過(guò)程中所需要的技能和知識(shí)。因?yàn)轫?xiàng)目的核心還是管理，所以學(xué)生會(huì)接觸到很多關(guān)于管理學(xué)、組織學(xué)、經(jīng)濟(jì)、人力資源、財(cái)政預(yù)算等比較全面的訓(xùn)練。公共管理畢業(yè)生一般在各級(jí)政府、非盈利組織、咨詢公司、國(guó)際性機(jī)構(gòu)或者私營(yíng)機(jī)構(gòu)從事相關(guān)工作。以南加州大學(xué)的MPA項(xiàng)目為例，核心課程中就涵蓋了公共管理、領(lǐng)導(dǎo)力、組織行為學(xué)、財(cái)務(wù)管理、項(xiàng)目管理和分析等領(lǐng)域，而這些都是在公共管理實(shí)際工作中會(huì)經(jīng)常用到的知識(shí)，針對(duì)性很強(qiáng)。詳見(jiàn)下圖。
公共政策碩士(MPP)則更強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過(guò)分析和評(píng)估相關(guān)數(shù)據(jù)信息來(lái)解決政策問(wèn)題。作為公共問(wèn)題分析師、部門(mén)的負(fù)責(zé)人或者項(xiàng)目經(jīng)理，公共政策的畢業(yè)生需要利用各種數(shù)據(jù)，以定量、定性的研究方法來(lái)制定和評(píng)估可行的政策方案來(lái)解決公共問(wèn)題。公共政策畢業(yè)生工作去向和公共管理的類似，不過(guò)很多也進(jìn)入智庫(kù)或者政策研究部門(mén)從事研究員工作。以喬治城大學(xué)的MPP為例，從下圖就可以發(fā)現(xiàn)核心課程有了很大變化：課程變成了以培訓(xùn)學(xué)生的分析能力為主，教學(xué)生用各種研究方法和模型來(lái)分析政策、評(píng)估項(xiàng)目和解決問(wèn)題;而且經(jīng)濟(jì)學(xué)的比重也有很大的增加，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)學(xué)和我們的日常生活息息相關(guān)，經(jīng)濟(jì)學(xué)原理更是在政策中被廣泛運(yùn)用。尤其在大數(shù)據(jù)的時(shí)代背景下，加上美國(guó)政府大力推行Evidence-based Public Management，這些技能更是尤為重要。
二、PA和MPP二者之間有哪些區(qū)別?
1.公共管理更加注重管理和政策的施行，而公共政策更偏重政策的制定、分析和評(píng)估。通俗點(diǎn)講，MPA畢業(yè)生是決策者、政策執(zhí)行者和管理者，而MPP畢業(yè)生則主要是為決策者提供政策制定和評(píng)估方案的。
2.從招生的角度來(lái)看，開(kāi)設(shè)MPA的院校更加喜歡在公共領(lǐng)域有工作經(jīng)驗(yàn)甚至管理經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)者，而開(kāi)設(shè)MPP的院校更加青睞有數(shù)理背景、有經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、并且分析能力強(qiáng)的申請(qǐng)者。
如果想知道自己的成績(jī)能申請(qǐng)到美國(guó)多少排名的院校?可以把你的基本情況(GPA、托福成績(jī)、專業(yè)、院校背景等信息)輸入到留學(xué)志愿參考系統(tǒng)中去，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)從數(shù)據(jù)庫(kù)中匹配出與你情況相似的同學(xué)案例，看看他們成功申請(qǐng)了哪些院校和專業(yè)，這樣子就可以看到你目前的水平能申請(qǐng)到什么層次的院校和專業(yè)了，對(duì)自己進(jìn)行精準(zhǔn)的定位。去美國(guó)留學(xué)，到底申請(qǐng)MPA還是MPPMPA和MPP是兩個(gè)很多學(xué)生都會(huì)搞混的專業(yè)，的確這兩個(gè)專業(yè)很相近，但是也有很大的區(qū)別。有很多同學(xué)都不知道到底該選擇哪一個(gè)專業(yè)。
Master of Public Administration(MPA)公共管理碩士和Master of Public Policy(MPP)公共政策碩士的學(xué)習(xí)和研究，不僅僅涉及到非營(yíng)利性機(jī)構(gòu)、政府事務(wù)等。實(shí)際上這僅僅是他們所開(kāi)設(shè)的一個(gè)分支而已。
概括性地說(shuō)，它們的學(xué)習(xí)和研究包含了，政治，經(jīng)濟(jì)和文化領(lǐng)域的知識(shí)。尤其是近幾年經(jīng)濟(jì)文化領(lǐng)域的研究成為了主力方向，比如說(shuō)國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)學(xué)。美國(guó)大學(xué)MPA和MPP專業(yè)有什么區(qū)別近年來(lái)去美國(guó)讀公共管理碩士(Master of Public Administration)和公共政策碩士(Master of Public Policy)的學(xué)生不斷增加，但是很多同學(xué)對(duì)于MPA和MPP不是很了解，下面給大家解讀一下。 簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是要你看相關(guān)大學(xué)的課程設(shè)置，不能單純從名稱來(lái)分別。事實(shí)上，由于美國(guó)大學(xué)的自主性很強(qiáng)，專業(yè)設(shè)置也是各家說(shuō)了算，名稱也各一，比如說(shuō)，類似的專業(yè)名稱包括Master of Public Administration，Master of Public Policy，Master of Public Affairs，Master of Public Policy Management，Master of Public Management等。下面以一些同時(shí)開(kāi)設(shè)MPA和MPP的學(xué)校來(lái)舉例，給大家一些insightful perspective。 首先，我們看看世界第一牛校哈佛大學(xué)肯尼迪政府學(xué)院的MPA和MPP項(xiàng)目區(qū)別,如下是官網(wǎng)提供的項(xiàng)目介紹： Master in Public Administration, MPA The two-year Master in Public Administration (MPA2) is a flexible program designed to enhance the knowledge and skills of established professionals and dUAL-deGREe stUDEnts seeking further leadership responsibiLITies in the public, nonprofit, and private sectors. Prospective sTUdents interested in the MPA2 program are encouraged to review the prerequisites for academic and work experience prior to APplying. Students admITTed to the MPA2 are invited, in conSUltation with their advisors, to design an individUAl 16-course plan of study, constrained only by the requirement to fulfill distribUTion requirements in the three Harvard Kennedy School founDATional methodological areas: analytics, management, and leadership, as well as a two-course Policy Areas of Concentration. Master in Public Policy, MPP The two-year Master in Public Policy (MPP) program provides future public leaders with the conceptual framework and prACTical skills necessary to sUCCeed in public service. The MPP core requirements are built upon strong foundations in three methodological areas: analysis, management, and leadership. These requirements are designed to help students solve complicated and unfamiliar challenges — by asking the right questions, determining the nature and dimENSions of the problem at hand, exploring the range of possible soLUtions, and assessing the capacity of public instiTUTions to implement one or more of these solutions. Through the MPP core, students sharpen their powers of analysis and their knowledge base. They build the confidence and judgment needed to weigh competing demands and choose the most appropriate action. They BECome skilled at shaping effective and practical solutions and building consensus and ownership in support of those solutions. They learn to marshal resources within and outside of an organization, monitor and fine tune innovative policy solutions, and provide the transforMATional leadership that generates success. 通過(guò)上述簡(jiǎn)明扼要的介紹，我們可以知道MPA和MPP有什么區(qū)別了： 由于哈佛肯尼迪的傳統(tǒng)，培養(yǎng)目標(biāo)是一致的，analytics, management, and leadership。 從課程計(jì)劃的角度來(lái)講，MPA更靈活(flexible)，而MPP的課程計(jì)劃要嚴(yán)謹(jǐn)一些。 從招生群體來(lái)說(shuō)，MPA面向的是有成就的專業(yè)人士與雙學(xué)位高材生(established professionals and dual-degree students)，而MPP的招生群體則廣泛得多。 通過(guò)上面對(duì)MPA和MPP有什么區(qū)別的解讀，相信對(duì)于很多計(jì)劃申請(qǐng)美國(guó)MPA和MPP的學(xué)生可以參考上面的信息來(lái)提前做好申請(qǐng)美國(guó)研究生的準(zhǔn)備和規(guī)劃。 艾晟美國(guó)留學(xué)業(yè)務(wù)部 鄭州國(guó)貿(mào)辦公區(qū) 咨詢顧問(wèn)
新東方前途出國(guó)咨詢有限公司鄭州分公司
新東方教育科技集團(tuán)MPA的學(xué)生留美機(jī)會(huì)大嗎？當(dāng)然有機(jī)會(huì)，不過(guò)這個(gè)不能一概而論，還得具體情況具體分析，畢竟每個(gè)人的背景情況不一樣，可申請(qǐng)的學(xué)校也不一樣。
我之前接觸過(guò)申請(qǐng)美國(guó)碩士的同學(xué)，和我一起都是在薄荷樹(shù)留學(xué)申請(qǐng)的，他們也是申請(qǐng)mpa，最后也交流過(guò)都申請(qǐng)到了很不錯(cuò)的學(xué)校的，我主要是因?yàn)椴幌腚x家太遠(yuǎn)所以申請(qǐng)的香港碩士，不然的話美國(guó)是一個(gè)很好的選擇，熱門(mén)且含金量高。去美國(guó)留學(xué)哪些學(xué)校會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)比較好？美國(guó)會(huì)計(jì)專業(yè)的大學(xué)有很多列舉幾個(gè)：（信息來(lái)源美國(guó)大學(xué)院校庫(kù)https://www.zhixiao1.cn/liuxue-USA/）
一、圣路易斯華盛頓大學(xué)，Master of Accounting，華大圣路易斯大學(xué)2022U.S.News美國(guó)大學(xué)排名第14位，MACC碩士項(xiàng)目主要是為CPA考試提供強(qiáng)硬的基礎(chǔ)，課程涉及財(cái)務(wù)報(bào)表的商業(yè)分析運(yùn)用、會(huì)計(jì)政策和研究、稅收和商業(yè)策略及欺詐預(yù)防等內(nèi)容。
二、密歇根大學(xué)安娜堡分校，Master of Accounting，密歇根大學(xué)安娜堡分校2022U.S.News美國(guó)大學(xué)排名第23位。課程為CPA考試提供基礎(chǔ)，內(nèi)容包含會(huì)計(jì)核心課程、獨(dú)特的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展和跨學(xué)科選修課，如MBA數(shù)據(jù)分析選修課?！?019年公共會(huì)計(jì)報(bào)告》該會(huì)計(jì)項(xiàng)目是美國(guó)排名第一的中型MAcc項(xiàng)目。
三、南加州大學(xué)，Master of Accounting，南加州大學(xué)2022U.S.News美國(guó)大學(xué)排名第27位，MAcc項(xiàng)目在《公共會(huì)計(jì)報(bào)告》中排名第5、《TFE時(shí)報(bào)》排名第1、《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》排名第7。項(xiàng)目為學(xué)生提供機(jī)會(huì)，將會(huì)計(jì)和商業(yè)知識(shí)應(yīng)用到案例和場(chǎng)景當(dāng)中，發(fā)展技術(shù)知識(shí)、研究、分析和溝通的技能。項(xiàng)目有助于學(xué)生確保在公共會(huì)計(jì)、私營(yíng)行業(yè)、審計(jì)、擔(dān)保服務(wù)、咨詢服務(wù)和咨詢方面取得成功。
四、紐約大學(xué)，MS in Accounting，紐約大學(xué)2022U.S.News美國(guó)大學(xué)排名第28位，Stern會(huì)計(jì)碩士在《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》中排名始終很TOP，完成學(xué)位大多數(shù)學(xué)生都可通過(guò)CPA考試。
如果大學(xué)需要了解更為詳細(xì)的申請(qǐng)要求，可以根據(jù)海外大學(xué)院校庫(kù)（https://www.zhixiao1.cn/liuxue-USA/）的各個(gè)大學(xué)申請(qǐng)要求，按照自己的專業(yè)查詢更為詳細(xì)的申請(qǐng)信息，同業(yè)也可以溝通過(guò)留學(xué)志愿參考系統(tǒng)（https://www.zhixiao1.cn/liuxue/）按照自己的院校背景和成績(jī)情況查詢一下過(guò)往的申請(qǐng)的成功案例，在留學(xué)志愿參考系統(tǒng)中我們會(huì)看到自己院系的師哥師姐們都去了哪些學(xué)校，具體申請(qǐng)了哪些專業(yè)，他們都考了多少的語(yǔ)言成績(jī)等信息。查詢?nèi)缦聢D：
請(qǐng)教美國(guó)MPA留學(xué)申請(qǐng)都需要哪些東西？樓上，您看清了問(wèn)題再回答成么，弄得那么正式，搞得其他人還以為你的回答有多正確。人家是去美國(guó)學(xué)MPA，不是中國(guó)。
到美國(guó)讀MPA跟讀碩士一樣，多數(shù)學(xué)校都需要你考GRE而不是GMAT，不過(guò)你要決定好你希望報(bào)名的學(xué)校然后再查清楚，然后你還需要考托福。一般好學(xué)校都要你有2-3年全職工作經(jīng)驗(yàn)，尤其是相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。本科如果是社會(huì)學(xué)什么的最好了，不過(guò)如果不是也問(wèn)題不大，成績(jī)要很好。之后你還需要財(cái)力證明，銀行存款之類。大學(xué)成績(jī)單，畢業(yè)證書(shū)，學(xué)位學(xué)歷公證。就行了。美國(guó)留學(xué)讀會(huì)計(jì)專業(yè)怎么樣？會(huì)計(jì)是美國(guó)商學(xué)院的三大優(yōu)勢(shì)學(xué)科之一。
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大體方向主要包含下面幾個(gè)：1.金融 2.會(huì)計(jì) 3.人力資源管理，4 市場(chǎng)營(yíng)銷，5 運(yùn)籌，6. 供應(yīng)鏈，7. MBA 8. 商業(yè)分析 9. 房地產(chǎn) 10. 項(xiàng)目管理，11. 非盈利 12. 國(guó)際商務(wù) 13. 信息系統(tǒng)等 ，中國(guó)學(xué)生比較常申請(qǐng)的是金融，會(huì)計(jì)，信息系統(tǒng)，商業(yè)分析等，商學(xué)院就業(yè)最好的應(yīng)該是會(huì)計(jì)，收入最高的是金融，目前最火的是商業(yè)分析。 會(huì)計(jì)是美國(guó)商學(xué)院的三大優(yōu)勢(shì)學(xué)科之一。
留學(xué)，舊稱留洋，一般是指一個(gè)人去母國(guó)以外的國(guó)家接受各類教育，時(shí)間可以為短期或長(zhǎng)期(從幾個(gè)星期到幾年)。這些學(xué)生被稱為留學(xué)生。美國(guó)等國(guó)家組織的一類海外短期的交換學(xué)生計(jì)劃，其英文名字"Study abroad"直譯也為留學(xué)。
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