美國(guó)作為最早開設(shè)室內(nèi)設(shè)計(jì)的國(guó)家，其室內(nèi)設(shè)計(jì)領(lǐng)域發(fā)展成熟，也是目前室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的同學(xué)比較偏愛(ài)的國(guó)家。那么，關(guān)于室內(nèi)設(shè)計(jì)美國(guó)留學(xué)大家了解多少呢？下述就是學(xué)校百科小編為大家整理的室內(nèi)設(shè)計(jì)美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)條件及院校推薦，供大家參考。
室內(nèi)設(shè)計(jì)美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)條件
1、語(yǔ)言成績(jī)
室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)要求申請(qǐng)者托福成績(jī)?cè)?0分左右，而名校要求在100分以上，同時(shí)雅思成績(jī)?cè)?.5分以上。
2、GPA成績(jī)
與此同時(shí)，大多數(shù)學(xué)校要求申請(qǐng)者的GPA成績(jī)?cè)?.0分（滿分4.0分）以上，而名校要求學(xué)生的平GPA成績(jī)多在3.3分以上。
3、申請(qǐng)材料
托福/雅思考試成績(jī)、個(gè)人簡(jiǎn)介、作品集、2-3封推薦信、個(gè)人陳述、成績(jī)單、資金證明等。
4、作品集要求
室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生需要提供作品集。雖然每個(gè)學(xué)校對(duì)作品集都有特殊的要求，但一般來(lái)說(shuō)，學(xué)校注重的是實(shí)際的專業(yè)素質(zhì)，即作品的質(zhì)量。
通常，學(xué)校要求申請(qǐng)者提交15到25份作品，申請(qǐng)者要把這些作品精心組織成一個(gè)華麗的作品集，每份作品都要有一段描述。
室內(nèi)設(shè)計(jì)美國(guó)留學(xué)院校推薦
1.薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院
薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)隸屬于建筑藝術(shù)分院，學(xué)生可選擇在薩凡納、中國(guó)香港和亞特蘭大校區(qū)上課。SCAD的室內(nèi)設(shè)計(jì)課程既包括民居住宅設(shè)計(jì)，又包括商業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)，而且延伸到布景設(shè)計(jì)，甚至包括網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)。雖然在建筑藝術(shù)分院內(nèi)有250多臺(tái)計(jì)算機(jī)和有3個(gè)專門的室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室供學(xué)生們使用，教師們還是強(qiáng)調(diào)，電腦永遠(yuǎn)無(wú)法取代真正的設(shè)計(jì)，真正的設(shè)計(jì)源自大腦、源自心靈、源自手中的鉛筆。
2.普瑞特藝術(shù)學(xué)院
普瑞特藝術(shù)學(xué)院有4-5個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)的工作室，所有學(xué)生可以共同享用，在這里互相探討學(xué)習(xí)，一起做項(xiàng)目。在本科階段，學(xué)生們從大二開始學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)，學(xué)生將進(jìn)行六個(gè)學(xué)期的室內(nèi)設(shè)計(jì)研究，然后與教授們開展項(xiàng)目。研究生課程繼續(xù)開展具集中專業(yè)化研究和項(xiàng)目，鼓勵(lì)跨學(xué)科工作和跨學(xué)科課程申請(qǐng)，使學(xué)生充分發(fā)揮自己的興趣和才能。
3.羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院
羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院的室內(nèi)建筑專業(yè)主要集中在舊建筑改造的方向以及已有結(jié)構(gòu)的適應(yīng)性轉(zhuǎn)變和再利用，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新意識(shí)。除了創(chuàng)新意識(shí)，RISD也很重視手工的能力，如手繪，手做模型等等，因?yàn)橥ㄟ^(guò)手繪能夠更直白的體現(xiàn)你的細(xì)致的程度，手腦協(xié)調(diào)的程度，還有你對(duì)材料的理解，如何運(yùn)用材料表達(dá)自己的空間思維和概念。
4.帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院
在1906年，帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院在美國(guó)建立了第一個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，將此領(lǐng)域構(gòu)架成日常生活中的嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)造力。一個(gè)世紀(jì)以后，室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)才逐漸發(fā)展成熟起來(lái)，Parsons的室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)理念強(qiáng)調(diào)環(huán)境管理和文化敏感性的獨(dú)特融合，學(xué)院還為研究生提供照明設(shè)計(jì)雙學(xué)位，以培養(yǎng)學(xué)生在照明和室內(nèi)設(shè)計(jì)兩個(gè)領(lǐng)域的透徹的技藝和審美理解能力。
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