1.醫(yī)療服務(wù)業(yè)價(jià)值的回歸是未來趨勢
當(dāng)前，中國的醫(yī)療服務(wù)是被低估的特殊商品。它們不僅是供不應(yīng)求的優(yōu)質(zhì)商品，還是拯救生命的公共物品。長期以來，中國一直強(qiáng)調(diào)醫(yī)療服務(wù)的公益性，卻忽視了其商品屬性，嚴(yán)重低估了醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量。對(duì)醫(yī)療服務(wù)資源價(jià)值的低估不僅反映在技能定價(jià)低，而且還反映在國內(nèi)醫(yī)療系統(tǒng)工資支出的宏觀比例較低。目前，藥品約占中國醫(yī)院收入結(jié)構(gòu)的一半，而醫(yī)療服務(wù)所占比例則明顯降低。隨著新醫(yī)改的不斷深入，目前以藥物和服務(wù)為重點(diǎn)的現(xiàn)狀將逐步得到糾正，醫(yī)療服務(wù)也將經(jīng)歷市場化帶來的價(jià)值回歸，也將促進(jìn)醫(yī)療服務(wù)業(yè)的繁榮。
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2.公益的基本需求，市場化的高端需求
隨著人口的老齡化，政府的衛(wèi)生經(jīng)費(fèi)將繼續(xù)增加，但相對(duì)于龐大的需求始終是有限的。應(yīng)將政府資源投資于能更好地反映公共福利的初級(jí)衛(wèi)生保健系統(tǒng)，以使投資的成本效益最大化。同時(shí)，在基層醫(yī)院停止輕微疾病可以提高醫(yī)療系統(tǒng)的運(yùn)行效率。但是，對(duì)高端醫(yī)療的需求應(yīng)以市場為導(dǎo)向，并應(yīng)由有能力負(fù)擔(dān)的有錢人購買。市場化的最終目標(biāo)是使資源分配更加合理。
推薦學(xué)校?貴陽護(hù)理職業(yè)學(xué)院在貴陽衛(wèi)生學(xué)校的基礎(chǔ)上已有70多年的歷史。它經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)于2006年1月成立。它于同年6月由教育部正式提交。貴州獨(dú)立健康于2007年3月正式成立。高職高專。貴陽護(hù)理職業(yè)學(xué)院辦學(xué)歷史悠久。它為該國培訓(xùn)了60,000名實(shí)用的醫(yī)療和技術(shù)人員，為祖國的醫(yī)學(xué)和健康教育做出了杰出的貢獻(xiàn)。貴陽市衛(wèi)生學(xué)校分別于1981年，1994年，2000年和2004年連續(xù)四次被評(píng)為國家重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。貴陽市護(hù)理職業(yè)學(xué)院榮獲“國家職業(yè)教育先進(jìn)單位”，“ 5月4日國家紅會(huì)”稱號(hào)。橫幅青年團(tuán)委員會(huì)”，“全國技術(shù)學(xué)校社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)單位”和“貴州省省級(jí)醫(yī)療綜合護(hù)理示范基地”。
學(xué)院占地面積380畝，建筑面積24萬平方米，實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)面積64361平方米。學(xué)院擁有現(xiàn)代化的教學(xué)樓，實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練樓，禮堂，多雨的操場，標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場以及設(shè)備齊全的基礎(chǔ)設(shè)施，例如學(xué)生公寓，自助餐廳和浴室?，F(xiàn)有的大型健康開放培訓(xùn)基地之一，設(shè)有3個(gè)生命科學(xué)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)中心，學(xué)校歷史博物館和社會(huì)科學(xué)博物館，集教學(xué)和社會(huì)服務(wù)于一體。學(xué)校建立了多元化的教學(xué)，培訓(xùn)，技能鑒定，標(biāo)準(zhǔn)化考試，技術(shù)研發(fā)和社會(huì)服務(wù)體系。 “集成”培訓(xùn)系統(tǒng)，包括智能醫(yī)療技能中心（包括開放式護(hù)理培訓(xùn)基地，生命科學(xué)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)中心，藥品產(chǎn)業(yè)鏈虛擬培訓(xùn)中心，OSCE測試基地，臨床技能培訓(xùn)中心），康復(fù)培訓(xùn)中心，藥物模擬培訓(xùn)中心，衛(wèi)生檢驗(yàn)檢疫培訓(xùn)中心，10個(gè)模擬培訓(xùn)中心，332個(gè)培訓(xùn)室，教學(xué)儀器設(shè)備3662套，價(jià)值104834.60萬元，人均教學(xué)儀器設(shè)備價(jià)值7420.1元，設(shè)施齊全，培訓(xùn)條件完善，可以滿足學(xué)生實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)的需求。有62個(gè)國家標(biāo)準(zhǔn)化考試室和21個(gè)技能考試室。
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