萬(wàn)源市職業(yè)高級(jí)中學(xué)好不好_2024年招生計(jì)劃


不好_2019年招生計(jì)劃  

好不好?這是很多學(xué)生和家長(zhǎng)都想了解的事情。那么學(xué)校究竟好不好呢?學(xué)校是比較好的。學(xué)校辦學(xué)多年在教育上有著豐厚的閱歷以及共同的辦法。學(xué)生在學(xué)校的管理下相互團(tuán)結(jié),孝敬父母、尊崇教員,文化禮貌。學(xué)校實(shí)行封鎖和半封鎖式管理相分離,辦成一所“讓社會(huì)稱心、讓家長(zhǎng)放心、讓學(xué)生成才”的職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

萬(wàn)源市職業(yè)高級(jí)中學(xué)好不好_2024年招生計(jì)劃

學(xué)校優(yōu)勢(shì)

萬(wàn)源市職業(yè)高級(jí)中學(xué)好不好_2024年招生計(jì)劃

1.國(guó)度鼎力展開職業(yè)教育,溫總理在講話中明白指出:要將城市教育附加的30%用于職業(yè)教育,各政府財(cái)政設(shè)立職業(yè)教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),鼎力樹立實(shí)作實(shí)驗(yàn)設(shè)備設(shè)備,培育學(xué)生實(shí)踐操作理論才干。

萬(wàn)源市職業(yè)高級(jí)中學(xué)好不好_2024年招生計(jì)劃

2.在校就讀的學(xué)生,均可享用國(guó)度每人3000元的助學(xué)金。

3.從去年開端,普通高中生的升學(xué)率大大降低,而職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生照樣升學(xué),不能或不打算升學(xué)的學(xué)生能夠執(zhí)證引薦就業(yè),往常用工實(shí)行雙證上崗制度,普通高中畢業(yè)生必需返回職業(yè)學(xué)校中止培訓(xùn)后才允許就業(yè)。

4.學(xué)校增強(qiáng)校企分離,學(xué)生可享用“零學(xué)費(fèi)入學(xué)”,展開工學(xué)分離、半工半讀的分離培育,實(shí)行2+1、1+1+1、短期培訓(xùn)等靈活的彈性學(xué)制,學(xué)業(yè)期滿后照樣獲取學(xué)歷證書,既儉省了生活費(fèi),又能取得工作報(bào)酬,增加理論操作技藝。

市場(chǎng)走勢(shì)

當(dāng)今社會(huì)操作型技藝人才最緊缺。中國(guó)的理論研討在國(guó)際上并不落后,而具有較高技藝水平的一線工人和一線管理人才數(shù)量嚴(yán)重缺乏,大學(xué)畢業(yè)生在專業(yè)不對(duì)口、缺乏實(shí)踐操作才干、高不成低不就等狀況下找不到工作的現(xiàn)象屢見不鮮,而職業(yè)學(xué)校有效地規(guī)避了這些弊端,是為順應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)需求而開設(shè)的各門課程,重在培育學(xué)生基礎(chǔ)理論學(xué)問、熟練的實(shí)踐操作才干。能夠說職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生在就業(yè)市場(chǎng)供不應(yīng)求。

資助政策

對(duì)學(xué)業(yè)艱難的學(xué)生實(shí)行班主任義務(wù)、教員結(jié)對(duì)子輔佐制度,對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)艱難的學(xué)生除享用3000元的助學(xué)金外,還按有關(guān)政策減免學(xué)雜費(fèi);同時(shí),能夠在短班中疾速控制一門技術(shù)走上工作崗位。

學(xué)費(fèi)規(guī)范

學(xué)校嚴(yán)厲依照市物價(jià)局、財(cái)政局、教育局分離下發(fā)的文件肉體執(zhí)行,堅(jiān)決根絕亂收費(fèi)。

類 別   專業(yè)稱號(hào)   學(xué) 制   招生計(jì)劃   招生對(duì)象    畢業(yè)去向  

 

 
  計(jì)算機(jī)與應(yīng)用   3   150   應(yīng)往屆初中畢業(yè)生   畢業(yè)生發(fā)國(guó)度招認(rèn)的職業(yè)高中文憑和職業(yè)技術(shù)等級(jí)證書,為高校保送合格人才;同時(shí)為學(xué)生就業(yè)提供指導(dǎo)、輔佐和效勞。升學(xué)有保證,就業(yè)有出路,升學(xué)、 就業(yè)兩不誤。  
電子電器   3   100   應(yīng)往屆初中畢業(yè)生  
公同事務(wù)(文秘)   3   100   應(yīng)往屆初中畢業(yè)生  
財(cái)經(jīng)電算化   3   100   應(yīng)往屆初中畢業(yè)生  
工藝美術(shù)   3   50   應(yīng)往屆初中畢業(yè)生  
旅游管理   3   100   應(yīng)往屆初中畢業(yè)生  
服裝設(shè)計(jì)與制造
(電動(dòng)縫紉)
  1+1   50   應(yīng)往屆初中畢業(yè)生  
機(jī)電一體化   1+1   100   應(yīng)往屆初中畢業(yè)生  
音樂舞蹈   3   50   應(yīng)往屆初中畢業(yè)生  
幼兒師范   3   50   應(yīng)往屆初中畢業(yè)生  
電工、焊工   1+1   50   應(yīng)往屆初中畢業(yè)生  
家政效勞   1+1   100   應(yīng)往屆初中畢業(yè)生  
 

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