近幾年，民辦高中的發(fā)展出現(xiàn)很多問(wèn)題，教師流動(dòng)性強(qiáng)，跨地區(qū)招生，給中考高帶來(lái)許多不公平因素，收費(fèi)較高，這些都讓家長(zhǎng)新生怨懟。于是，在高中改革中，教育部也將對(duì)民辦高中出手，針對(duì)民辦高中的招生出臺(tái)了新規(guī)定。
教育部傳來(lái)消息，民辦高中的招生時(shí)間招生方式有變化
招生時(shí)間方面，教育部明確規(guī)定，民辦高中的招生時(shí)間要與公辦高中保持一致，不準(zhǔn)提前進(jìn)行招生，更加不允許進(jìn)行跨區(qū)域或跨省市招生，努力維持民辦高中和公立高中的平衡，進(jìn)一步平衡教育資源。
招生方式方面，民辦高中主要就是靠?jī)?yōu)秀的生源，確保較高升學(xué)率，這樣才能讓其穩(wěn)步的發(fā)展下去，而現(xiàn)在教育部要求，不準(zhǔn)民辦高中提前篩選，或者用入學(xué)考試設(shè)定門檻，學(xué)校的招生要放到初三階段，讓學(xué)生有針對(duì)性的報(bào)考。
限制民辦高中招生，就是想讓學(xué)生能夠享有平等的教育權(quán)利，讓更多的學(xué)生有機(jī)會(huì)考入重點(diǎn)高中，雖然這會(huì)給民辦高中的帶來(lái)不小的沖擊，但掐尖招生，跨地域招生，確實(shí)有礙基礎(chǔ)教育公平發(fā)展，若學(xué)校的教學(xué)能力突出，自然還會(huì)有不錯(cuò)的表現(xiàn)。為什么越來(lái)越多的家長(zhǎng)想把學(xué)生送進(jìn)民辦高中？
隨著教育的發(fā)展，國(guó)民對(duì)教育重要性的認(rèn)知度不斷提升，家庭經(jīng)濟(jì)水平的提高，可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象
那就是民辦高中的數(shù)量逐年增長(zhǎng)，越來(lái)越多的家長(zhǎng)會(huì)將學(xué)生送入民辦高中，那為什么會(huì)出現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象？
在此之前，許多家長(zhǎng)會(huì)有這樣一個(gè)疑問(wèn)，那就是為什么國(guó)家不多辦些高中，反而公辦高中變得越來(lái)越少。在國(guó)家全面禁止公辦高中招收擇校生之后，擇校費(fèi)不復(fù)存在，使得很多學(xué)校失去了大筆收入，而國(guó)家給予公辦高中的財(cái)政支持有限，這就造成了公辦高中財(cái)務(wù)緊張的情況，相比之下，民辦高中的優(yōu)勢(shì)就逐漸明顯。
民辦高中選擇學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)比較明顯，靠?jī)?yōu)質(zhì)的生源提高升學(xué)率，對(duì)教師的要求非常高，尤其是好的民辦高中，教學(xué)能力的教師會(huì)直接被淘汰掉，學(xué)校會(huì)確保校內(nèi)教師團(tuán)隊(duì)的高水平，正是因?yàn)檫@樣，不少家長(zhǎng)經(jīng)過(guò)兩相對(duì)比，即便民辦高中的收費(fèi)高，也會(huì)選擇好的私立高中。
教育部對(duì)私立高中招生出錯(cuò)限制，也是為了幫助家長(zhǎng)更好地辨別學(xué)校的好壞。雖然表面上看，好像民辦高中受到不小打擊，但維護(hù)了教育公平的同時(shí)，也是在修正民辦高中存在的不良風(fēng)氣，這對(duì)民辦高中來(lái)說(shuō)，也不失為一件好事，可以借此機(jī)會(huì)提升學(xué)校實(shí)力。