廣東哪所職校有康復(fù)保健專(zhuān)業(yè) 廣東有康復(fù)保健專(zhuān)業(yè)的學(xué)校

廣東哪所職校有康復(fù)保健專(zhuān)業(yè)：廣東黃埔衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校、廣東省培英職業(yè)技術(shù)學(xué)校、廣州市醫(yī)藥職業(yè)學(xué)校、廣東黃埔衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校、廣東省培英職業(yè)技術(shù)學(xué)校、廣州市醫(yī)藥職業(yè)學(xué)校、佛山市南海區(qū)衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校、廣東黃埔衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校、河源市衛(wèi)生學(xué)校、廣州市醫(yī)藥職業(yè)學(xué)校。

廣東哪所職校有康復(fù)保健專(zhuān)業(yè)

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康復(fù)保健專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

本專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景不錯(cuò)，隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷完善和人們生活水平的不斷提高，人們對(duì)生活質(zhì)量的要求也越來(lái)越高，對(duì)疾病的治療、恢復(fù)都提出了新的要求。

因此，醫(yī)學(xué)模式必須由單純生物醫(yī)學(xué)向生物—心理—社會(huì)醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變，這一模式要求在臨床服務(wù)中，應(yīng)改革過(guò)去單一的醫(yī)療服務(wù)為醫(yī)療康復(fù)服務(wù)，提高生活質(zhì)量，使自己的身心處于更加良好的健康狀態(tài)。

目前我國(guó)的亞健康人群約占70%，此外，隨著人口的老齡化，老年人口的比例也不斷增加，因此健康咨詢、指導(dǎo)以及康復(fù)保健專(zhuān)業(yè)人員的需求量非常大。社區(qū)康復(fù)專(zhuān)業(yè)根據(jù)這一社會(huì)需求，培養(yǎng)從事健康咨詢和指導(dǎo)以及康復(fù)保健的專(zhuān)門(mén)人才。

該專(zhuān)業(yè)就業(yè)主要面向各級(jí)社區(qū)康復(fù)機(jī)構(gòu)、社會(huì)福利機(jī)構(gòu)(養(yǎng)老福利院、兒童福利院、精神病院、傷殘軍人療養(yǎng)院等)、亞健康保健企業(yè)、殘聯(lián)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、綜合醫(yī)院康復(fù)科等，從事康復(fù)治療、康復(fù)護(hù)理、心理咨詢、亞健康理療等技術(shù)服務(wù)工作與康復(fù)管理工作等。

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