四川省達(dá)川區(qū)亭子職業(yè)高級(jí)中學(xué)地址_學(xué)校如何


四川省達(dá)川區(qū)亭子職業(yè)高級(jí)中學(xué)地址_學(xué)校如何

四川省達(dá)川區(qū)亭子職業(yè)高級(jí)中學(xué)地址是在達(dá)州市達(dá)川區(qū)亭子鎮(zhèn)大西街一號(hào),離距縣城14(直線)/23(公路)千米。學(xué)校如何?學(xué)??傮w來(lái)說(shuō)還是很好的。學(xué)校建校也曾經(jīng)有六十多年了,積聚了豐厚的教學(xué)閱歷。學(xué)校采用現(xiàn)代科技教學(xué),引進(jìn)了先進(jìn)的教學(xué)理論,讓學(xué)校的辦學(xué)具有特征,經(jīng)過(guò)學(xué)校的努力,做出了許多驕人的成果。學(xué)校注重專業(yè)教學(xué),學(xué)校先后派專業(yè)教員參與國(guó)度級(jí)、省級(jí)主干教員培訓(xùn)及青年教員參與各類企業(yè)理論活動(dòng)。提升專業(yè)教員的業(yè)務(wù)才干。注重學(xué)生專業(yè)才干的培育,實(shí)行“雙證制”,組織學(xué)生參與國(guó)度職業(yè)技藝審定,組織計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生參與計(jì)算機(jī)等級(jí)考試。

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學(xué)校閱歷了5次更名。“文革”中曾改名為“達(dá)縣紅旗中學(xué)”,并不時(shí)停課到1970年底。1971年春開(kāi)端招收高中,每年三個(gè)班,恢復(fù)了上課。1977年更名為“達(dá)縣亭子中學(xué)”,1978年更名為“達(dá)縣亭子高級(jí)中學(xué)”,畢業(yè)生1000余人,升入大學(xué)、中專55人。在達(dá)縣實(shí)行中等教育結(jié)構(gòu)變革時(shí),1982年秋開(kāi)端招收第一個(gè)農(nóng)作專業(yè)班,1984年更名為“達(dá)縣亭子農(nóng)業(yè)高級(jí)中學(xué)”,是全縣第一所由普高改辦的農(nóng)業(yè)高級(jí)中學(xué),招收果樹(shù)、牧醫(yī)、建筑專業(yè)班。1985年6月15日,更名為“達(dá)縣亭子職業(yè)高級(jí)中學(xué)”,又增設(shè)了電器專業(yè),1988年秋增設(shè)一年制幼師短訓(xùn)班,1991年秋增設(shè)了農(nóng)機(jī)專業(yè)。1989年被肯定為達(dá)縣地域首批重點(diǎn)職中,1995年被評(píng)價(jià)認(rèn)定為地級(jí)重點(diǎn)職中,2000年8月與亭子初中兼并,2004年被肯定為四川省首批合格中等職業(yè)學(xué)校。2015年隨著行政區(qū)劃調(diào)整更名為四川省達(dá)川區(qū)亭子職業(yè)高級(jí)中學(xué)。往常是一所融義務(wù)教育與職業(yè)教育于一體的市級(jí)重點(diǎn)職中,是達(dá)州市職業(yè)技藝審定站、達(dá)州市再就業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)、達(dá)縣勞務(wù)開(kāi)發(fā)培訓(xùn)基地。

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學(xué)校占地約31畝,校舍建筑面積近14304平方米?,F(xiàn)有初中學(xué)生1137人,26個(gè)教學(xué)班;職高學(xué)生248人,26個(gè)教學(xué)班。現(xiàn)有教職工133人,專職教員129人,其中本科學(xué)歷69人,專科學(xué)歷56人,中學(xué)高級(jí)教員28人,中學(xué)一級(jí)教員48人,技師1人。學(xué)校開(kāi)設(shè)建筑、機(jī)械、電子、財(cái)會(huì)、計(jì)算機(jī)等五類專業(yè),其中建筑為我校主干專業(yè)。學(xué)校有省級(jí)德育先進(jìn)工作者2人,省級(jí)優(yōu)秀教員1人,市級(jí)優(yōu)秀教員2人,市級(jí)學(xué)科帶頭人1人,縣級(jí)主干教員5人。

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學(xué)校一直堅(jiān)持“以效勞為目標(biāo),以就業(yè)為導(dǎo)向,以質(zhì)量為基本”的職業(yè)教育基本目標(biāo),堅(jiān)持“質(zhì)量立校、教研興 校、管理強(qiáng)校”的辦學(xué)方向;追求“培訓(xùn)一人、就業(yè)一人、脫貧一戶、造福一方”的辦學(xué)目的,秉承“礪志、正心、勤學(xué)、立身”八字校訓(xùn),突出職教特性。學(xué)校依據(jù)社會(huì)需求,拓展辦學(xué)方式,全日制教育與短期培訓(xùn)相分離,學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育相分離,注重農(nóng)民工培訓(xùn),學(xué)校展開(kāi)穩(wěn)定。

招生對(duì)象

應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生。

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