北京感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師證還是很有必要考的。現(xiàn)在國家要求上崗都要持有證書，沒有證書是沒辦法從事這個(gè)工作的。同時(shí)，證書不僅是進(jìn)入工作崗位的一個(gè)門檻，而且可以提高個(gè)人的自信水平和別人對自己的認(rèn)可程度，獲得成就感和精神上的滿足。
感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師證好考嗎
好考的。感官統(tǒng)合指導(dǎo)師考試是在線進(jìn)行的，而不是線下。考試內(nèi)容分為理論知識和實(shí)踐知識，其中多為選擇題和判斷題。好好準(zhǔn)備考試的情況下，通過率還是非常高的。
感覺統(tǒng)合指導(dǎo)的重要性
知覺是對事物信息的收集和存儲，知覺是對事物進(jìn)行解釋和處理的過程。感覺是關(guān)于事物的個(gè)別屬性的知識，而知覺是關(guān)于整體的知識?？梢哉f，感覺是感覺的基礎(chǔ)，而感覺是感覺的深度。
感覺統(tǒng)合指導(dǎo)的意義
為孩子提供感官信息，幫助發(fā)展中樞神經(jīng)系統(tǒng);幫助兒童抑制和/或調(diào)節(jié)感官信息;幫助孩子對感官刺激做出更結(jié)構(gòu)性的反應(yīng)，最終目標(biāo)是提高組織、能力、學(xué)習(xí)和注意力。感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的關(guān)鍵是同時(shí)給予孩子視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、關(guān)節(jié)、肌肉、前庭等刺激，并將這些刺激與運(yùn)動結(jié)合起來。感覺統(tǒng)合一詞由ShrttinhyotC.S和LashleyK.S在1960年提出，在行為和腦神經(jīng)科學(xué)研究中被廣泛使用。AyresA在1972年對大腦功能的研究基礎(chǔ)上，首次系統(tǒng)地提出了感覺統(tǒng)合理論。在她看來，感覺統(tǒng)合是指將人體器官各部位輸入的感覺信息與大腦的統(tǒng)合結(jié)合起來，完成對身體內(nèi)外知覺的反應(yīng)。只有通過感覺整合，神經(jīng)系統(tǒng)的不同部分才能協(xié)調(diào)整體工作，使個(gè)體與環(huán)境順利接觸。
