每年高考過后，都有一批不甘心的學生。這類學生的成績不上也不下。好的大學去不了，不好的大學看不上。比如每年高考成績450分左右的學生，這類學生可能平時成績還行，高考的時候發(fā)揮失常，考了450分。也可能是正常發(fā)揮，想要進入理想的大學很困難，總之，這個分數(shù)不甘心。
有部分不甘心的學生會進入復讀的隊伍。高三復讀一年，重新把教材上的知識點理一遍，在通過總結(jié)歸納，基礎打牢了不少。曾經(jīng)有這么一位高三復讀生，第一年高考考了450分，這個分數(shù)上一個好一點的大學是不可能的。于是他選擇從新開始，僅用半年時間，成績從450分提高到600分，這位復讀生給了我們5點經(jīng)驗，每個高三學生都值得借鑒。
1. 費曼學習法使用好
這位復讀生給我們分享了一個高效的學習方法，即“費曼學習法”。費曼學習法是全球通用的高效學習方法。費曼學習法的核心是“傳授”，即把學習的知識點講給別人聽，最好是不懂這個知識點的人，如果我們能夠清楚地講出來，并且別人能夠聽懂時，說明我們真的懂了這個知識點。在平時學習過程中，高三學生要使用好費曼學習法，把學習的知識點講給別人聽或者當同學向我們問問題時，我們要樂于助人。
2. 制定可執(zhí)行的目標
高三時間緊，任務重，為了讓學習上的每一分鐘都有價值，高三學生要提前制定目標。高三學生要制定可執(zhí)行的目標，即制定一個大目標，無數(shù)個小目標，小目標是實現(xiàn)大目標的途徑，小目標實現(xiàn)了，大目標也就實現(xiàn)了。在設置目標時，高三學生要考慮這5個詞，即具體的、可衡量的、可達到的、有相關性的、有時限的。
3. 吃透教材，打牢根基
高三一年怎樣可以提高一百多分呢？這位高考復讀生告訴我們一個關鍵信心，吃透教材。經(jīng)過高考我們會發(fā)現(xiàn)，教材上80%左右的題考察的是基礎題。把基礎拿下，我們就能拿下試卷當中的大部分題目。高三一年復習中，高三學生要以打牢基礎為目的，把教材上的公式、定理、案例等都研究透徹。
4. 掌握倒推思維
高三一年，我們有很多重要的事情要做，其中一件重要的事情就是掌握倒推思維。倒推思維就是從結(jié)果往前走，從結(jié)果推行動。比如我們想提高英語成績。提高英語成績就是目的，那么，怎么就能提高英語成績呢？從這個結(jié)果往前推，看看我們的問題在哪。經(jīng)過分析發(fā)現(xiàn)，我們的作文、聽力跟閱讀理解每次分數(shù)都不高。然后具體分析如何提高這三部分成績。把實現(xiàn)的過程寫出來，這樣過程實現(xiàn)了，目的就達到了。
5. 深度專注，提高效率
高三的復習時間有限，我們要在有限的時間內(nèi)做無限的事情，就需要提高專注度，提高復習效率。學習之前排除學習的干擾，學習的過程中深度專注，把注意力集中在要學習的事情上。除此以外，同學們也可以限時，在時間的約束下，我們的學習效率會變高。
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