高考是海，青澀的我們也曾懼怕它試探它。然而當(dāng)我們懂得人生的成長(zhǎng)便是一次次從此岸到彼岸的跨越時(shí)，我們便能夠接觸它擁抱它并超越它?；厥紫騺?lái)蕭瑟處，每一次日出每一層漣漪都是美麗動(dòng)人的;每一襲風(fēng)浪每一片烏云都是值得感激的。
昭陽(yáng)區(qū)第一中學(xué)概況：學(xué)?，F(xiàn)有教職工202人，其中高級(jí)教師53人，一級(jí)教師113人。有多人被評(píng)為市、區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手和新秀，一線教師學(xué)歷合格率為100%。整個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師隊(duì)伍，正在昭陽(yáng)教育的藍(lán)天上描繪著白云和彩霞！
有了敬業(yè)務(wù)實(shí)、博學(xué)多才的教師隊(duì)伍，學(xué)校的學(xué)生數(shù)和班級(jí)數(shù)與日俱增，到2006年秋季學(xué)期，學(xué)校班額增至52個(gè)，學(xué)生數(shù)近4000余人。尤其是高中部，在短短的五年中，從原來(lái)的9個(gè)班級(jí)516人增至28個(gè)班級(jí)達(dá)2000余人，取得了大幅度的突破。在學(xué)生數(shù)量增長(zhǎng)的同時(shí)，教學(xué)質(zhì)量也是突飛猛進(jìn)：2003年高考上線率26%，2004年高考上線率39.27%，2005年高考上線300人，上線率達(dá)75%，走出了學(xué)校發(fā)展的低谷時(shí)期，步入健康發(fā)展軌道； 2006年初中畢業(yè)升學(xué)率達(dá)68%，高中畢業(yè)班升學(xué)上線人數(shù)達(dá)346人，上線率75%；重點(diǎn)和本科上線率得到了突破，應(yīng)屆學(xué)生劉勇以682分的成績(jī)，考入了北京大學(xué)，打破了昭陽(yáng)區(qū)學(xué)校無(wú)考入清華、北大的記錄，受到了昭陽(yáng)區(qū)委、政府的嘉獎(jiǎng)。2007年高考再創(chuàng)佳績(jī)，上線率達(dá)86.2%；2008年學(xué)校高考再創(chuàng)輝煌，上線率達(dá)91.6%。學(xué)校先后獲得“云南省文明學(xué)校”、 “云南省2000年實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及先進(jìn)集體”“云南省德育先進(jìn)集體”、 “云南省青少年科普教育示范學(xué)校”、“云南省青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)示范點(diǎn)”、“昭通市文明學(xué)校”、“04年昭陽(yáng)區(qū)教學(xué)質(zhì)量突出獎(jiǎng)”、“05年昭陽(yáng)區(qū)教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)”、“06年教學(xué)質(zhì)量突破獎(jiǎng)”、“07年昭通市普通高考二等獎(jiǎng)”“昭陽(yáng)區(qū)青年文明學(xué)校”等數(shù)十項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
除了不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校黨支部、團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)、文學(xué)社、年級(jí)德育處等部門團(tuán)結(jié)一致、分工協(xié)作，抓思想，樹正氣，營(yíng)造出一種既嚴(yán)肅又輕松活躍的校園氛圍，為學(xué)生的全面健康發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在校園的每一個(gè)角落，“修心修身修學(xué)問，成人成才成棟梁”成了每個(gè)學(xué)子時(shí)刻銘記的求學(xué)名言。
一個(gè)奮發(fā)向上的學(xué)校，就像一只搏擊藍(lán)天的風(fēng)箏，它的飛行高度和方向，取決于牽引拉線的學(xué)校行政集體。學(xué)校從97年始，新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體在“團(tuán)結(jié)進(jìn)取，求實(shí)創(chuàng)新”方針的指引下，經(jīng)歷了八年創(chuàng)業(yè)的艱辛努力，把一個(gè)不起眼的城郊中學(xué)發(fā)展成今天的昭陽(yáng)名校，把一個(gè)沉寂的教師群體塑造成“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”的師苑奇葩。2005年的教育綜合改革為學(xué)校更注入了新的活力。在教育綜合改革校長(zhǎng)競(jìng)聘制初見成效的基礎(chǔ)上，學(xué)校又大膽嘗試，2006年又推出了“扁平化”管理，縮短了管理的層次，很好地提高了工作效率。在學(xué)校，年級(jí)與年級(jí)間處處有競(jìng)爭(zhēng)，時(shí)時(shí)講團(tuán)結(jié)；在團(tuán)結(jié)中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中團(tuán)結(jié)，是一中師生最可寶貴的思想源泉。這種源泉，哺育了一個(gè)嶄新的育人環(huán)境，它正健康、茁壯地成長(zhǎng)著。
時(shí)間從不給人選擇的機(jī)會(huì)，在匆忙的花季雨季把我們青春的種子擲向山野，讓我們?cè)陲L(fēng)雨酷日下踟躕、頓悟、成長(zhǎng)，看這份努力會(huì)綻放出怎樣的結(jié)果。