廣東哪個(gè)中專有動漫設(shè)計(jì)專業(yè)：汕頭市鮀濱職業(yè)技術(shù)學(xué)校、汕頭市潮陽區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、汕頭三江科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校、佛山市順德區(qū)胡錦超職業(yè)技術(shù)學(xué)校、仁化縣中等職業(yè)學(xué)校、始興縣中等職業(yè)學(xué)校、南雄市中等職業(yè)學(xué)校、梅州農(nóng)業(yè)學(xué)校、豐順縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、五華縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
廣東哪個(gè)中專有動漫設(shè)計(jì)專業(yè)
| 學(xué)校 | |
| 1 | 汕頭市鮀濱職業(yè)技術(shù)學(xué)校 |
| 2 | 汕頭市潮陽區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校 |
| 3 | 汕頭三江科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校 |
| 4 | 佛山市順德區(qū)胡錦超職業(yè)技術(shù)學(xué)校 |
| 5 | 仁化縣中等職業(yè)學(xué)校 |
| 6 | 始興縣中等職業(yè)學(xué)校 |
| 7 | 南雄市中等職業(yè)學(xué)校 |
| 8 | 梅州農(nóng)業(yè)學(xué)校 |
| 9 | 豐順縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校 |
| 10 | 五華縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校 |
【注：以上表格內(nèi)學(xué)校排名不分先后，數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡(luò)】
動漫設(shè)計(jì)專業(yè)前景
動漫設(shè)計(jì)就業(yè)前景較好。我國動漫產(chǎn)業(yè)正處在高速發(fā)展時(shí)期，由于動漫人才的歷史積累和培訓(xùn)問題，導(dǎo)致了動漫人才的缺失，所以動漫設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)趨勢較好。
從人才需求上看，動漫設(shè)計(jì)專業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈下游的從業(yè)人員與前端的人才需求量的配比，影響著動漫設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)機(jī)會。
動漫設(shè)計(jì)就業(yè)市場的人才需求缺口近40萬人。其中包括了大量的動漫產(chǎn)業(yè)鏈下游的相關(guān)從業(yè)人員，從事動漫設(shè)計(jì)專業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈前端的人才需求量約為10萬人左右，而其中動漫設(shè)計(jì)緊缺人才可分為以下六類：
動漫設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生是故事原創(chuàng)人才、動畫軟件開發(fā)人才、三維動畫制作人才、動畫產(chǎn)品設(shè)計(jì)人才、游戲開發(fā)人才和動畫游戲營銷人才。而我國動漫設(shè)計(jì)專業(yè)教育基本停留在產(chǎn)業(yè)鏈前端。
動漫設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)出來的畢業(yè)生大都是從事動畫制作的人才，這樣看來，動漫設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生的真實(shí)就業(yè)口徑大約只有10萬人左右。因此，動漫人才結(jié)構(gòu)的單一性成為影響動漫設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的一個(gè)重要因素。
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