日本學(xué)動(dòng)畫去哪個(gè)大學(xué)好?


隨著視覺(jué)媒體的迅速發(fā)展,動(dòng)畫的表達(dá)領(lǐng)域也逐漸擴(kuò)大。而日本作為動(dòng)漫強(qiáng)國(guó),是不少動(dòng)畫專業(yè)留學(xué)生的首選。那么,日本學(xué)動(dòng)畫去哪個(gè)大學(xué)好呢?下述就是小藝帶來(lái)的相關(guān)介紹,大家一起來(lái)了解一下吧!

日本學(xué)動(dòng)畫去哪個(gè)大學(xué)好?


日本學(xué)動(dòng)畫去哪個(gè)大學(xué)好?

日本學(xué)動(dòng)畫去哪個(gè)大學(xué)好?

日本學(xué)動(dòng)畫去哪個(gè)大學(xué)好?

1、東京藝術(shù)大學(xué)

東京藝術(shù)大學(xué)的動(dòng)畫專業(yè)隸屬于映像研究科。動(dòng)畫專業(yè)共開(kāi)設(shè)了4個(gè)方向:平面動(dòng)畫領(lǐng)域、立體動(dòng)畫領(lǐng)域、企劃制作領(lǐng)域和研究理論領(lǐng)域,2019年4月新開(kāi)設(shè)了游戲企劃制作領(lǐng)域。 現(xiàn)階段東京藝術(shù)大學(xué)正在努力培養(yǎng)具有國(guó)際視野的學(xué)生,不僅與法國(guó)國(guó)立高等裝飾藝術(shù)學(xué)校(ENSAD)等院校簽訂了國(guó)際交流協(xié)議,為學(xué)生提供交流項(xiàng)目。還與韓國(guó)藝術(shù)綜合學(xué)校、中國(guó)傳媒大學(xué)相互合作,共同推進(jìn)國(guó)際聯(lián)合制作項(xiàng)目。除此之外,還積極與美國(guó)南加州大學(xué)、法國(guó)戈布蘭高等專門學(xué)校等進(jìn)行合作交流活動(dòng)。

2、多摩美術(shù)大學(xué)

多摩美術(shù)大學(xué)沒(méi)有開(kāi)設(shè)獨(dú)立的動(dòng)畫學(xué)科,在風(fēng)格方面更加偏向平面,所以把動(dòng)畫劃分在了平面設(shè)計(jì)學(xué)科下,更注重畫面的視覺(jué)效果。平面設(shè)計(jì)專業(yè)為學(xué)生提供各種方向課程,學(xué)生能自由地以自己的原創(chuàng)世界觀創(chuàng)作動(dòng)畫作品,充分展現(xiàn)作品的獨(dú)創(chuàng)性和個(gè)人特色。

3、武藏野美術(shù)大學(xué)

武藏野美術(shù)大學(xué)的動(dòng)畫專業(yè)隸屬于造型學(xué)部的映像學(xué)科,除了動(dòng)畫設(shè)計(jì)本身的知識(shí)之外,學(xué)習(xí)中還特別注重動(dòng)畫與其他影像形式的跨界,比如電影、漫畫、插畫、繪本等等。此外,由于動(dòng)畫很多方面會(huì)涉及傳媒領(lǐng)域,所以武藏野2年的研究生課程中會(huì)有跨學(xué)科必修,由傳媒專業(yè)整個(gè)系的教授輪流給動(dòng)畫專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行上課。因此無(wú)論是電影或者攝影等領(lǐng)域,都能在這門課中有所接觸。

4、東京工藝大學(xué)

東京工藝大學(xué)的動(dòng)畫學(xué)科不拘泥于學(xué)習(xí)數(shù)字技術(shù),更是拓展例如繪畫、美術(shù)史、CG、故事構(gòu)圖、配音等藝術(shù)類課程。無(wú)論是制作以運(yùn)動(dòng)為主的表現(xiàn)類動(dòng)畫,還是研究世上所存動(dòng)畫作品的意義,東工藝都支持學(xué)生進(jìn)行深度探索。由于當(dāng)代人越來(lái)越獨(dú)立、內(nèi)向,東工藝擔(dān)心學(xué)生陷入孤獨(dú)工作的狀態(tài),所以非常鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)小組合作進(jìn)行動(dòng)畫創(chuàng)作。東工藝也在尊重每位學(xué)生個(gè)性的同時(shí)觀察其才能,給予他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)活動(dòng)中的擔(dān)當(dāng)建議,努力保持易于交流的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5、京都藝術(shù)大學(xué)

京都藝術(shù)大學(xué)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的動(dòng)畫專業(yè)匯集了來(lái)自世界各地對(duì)日本平面藝術(shù)和設(shè)計(jì)感興趣的學(xué)生,包括中國(guó)、韓國(guó)、臺(tái)灣、泰國(guó)、伊朗和墨西哥等等。此外,該專業(yè)還非常重視利用多樣性創(chuàng)造各種互動(dòng),學(xué)生可以在這樣的環(huán)境中找到更多創(chuàng)作的靈感,發(fā)掘自己作品的更多種可能性。

6、寶塚大學(xué)

寶塚大學(xué)學(xué)動(dòng)畫專業(yè)的一大特色是開(kāi)設(shè)動(dòng)畫制作現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),由深知?jiǎng)赢媹?chǎng)景制作的教授直接指導(dǎo)。在動(dòng)畫制作的實(shí)踐中,來(lái)自相關(guān)業(yè)界的教授會(huì)采用與他們實(shí)際參與的節(jié)目類似的題材和時(shí)間框架,在此基礎(chǔ)上設(shè)定學(xué)生要完成的課題。通過(guò)這樣的實(shí)踐,學(xué)生不僅可以了解到業(yè)界相關(guān)的制作規(guī)則,還可以學(xué)習(xí)到現(xiàn)場(chǎng)通用的技能。除了動(dòng)畫制作現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),該專業(yè)還非常重視學(xué)生溝通技巧的培養(yǎng)。

日本學(xué)動(dòng)畫去哪個(gè)大學(xué)好?以上就是小藝帶來(lái)的相關(guān)院校,希望能給大家?guī)?lái)幫助。如果你對(duì)日本動(dòng)畫設(shè)計(jì)留學(xué)還想了解更多的話,請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注學(xué)校百科藝術(shù)留學(xué)官網(wǎng)。

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