香港讀研信
篇一：香港讀研推薦信
尊敬的***：
你好，我叫**，是**大學(xué)的副教授。我非常高興地向你推薦我的學(xué)生**，并且相信它能夠出色的完成在貴校碩士課程的學(xué)習(xí)。
自從他進入大學(xué)以來, 常常表現(xiàn)出與年紀(jì)不相符的成熟和穩(wěn)重。由于班上的大部分同學(xué)都來自其他省市，這第一次的出門離家的經(jīng)歷使得他們需要一個相當(dāng)長的過程適應(yīng)這個完全陌生的新環(huán)境。但我注意到，相比之下，**同學(xué)很快的調(diào)整好了心態(tài)，積極主動地融入到這個新環(huán)境之中。
大學(xué)的課程與中學(xué)有很大不同，偏重在自學(xué)能力，而且專業(yè)課程的學(xué)習(xí)要求另一種思維方式。因此，在大一.大二，很多同學(xué)都表現(xiàn)出了不同程度的不適應(yīng)，不知道該如何學(xué)習(xí)大學(xué)的課程。但是，**同學(xué)適應(yīng)能力很強，很快摸清了電子商務(wù)課程的關(guān)鍵，在很短的時間里就掌握了學(xué)習(xí)方法，而且其他任課老師都表示他對于新知識的接受能力很強，新學(xué)的知識他馬上就能消化，當(dāng)堂就能理解掌握?？梢赃@么說，班里的部分學(xué)生是拿著出色的高考成績走進了我們學(xué)校，而**同學(xué)憑借的則是他極強的自學(xué)能力和良好的學(xué)習(xí)方法。這一點，在每學(xué)期的期末考試上得到了很好地體現(xiàn)，尤其是在專業(yè)英語的期末考試中取得極其優(yōu)秀的成績,也是班里少數(shù)順利通過英語四六級考試的同學(xué).他對學(xué)習(xí)英語的熱情和毅力是最讓我感動的,也可以從他對待英語學(xué)習(xí)的態(tài)度看出他的自制力與一致性.
除了學(xué)習(xí)**同學(xué)還校里電子商務(wù)協(xié)會的副會長,積極的組織與參加協(xié)會的各項活動,有極強的組織和領(lǐng)導(dǎo)才能.他經(jīng)常到我辦公室或給我打電話,一起討論他學(xué)習(xí)和生活中所遇到的問題,希望取得更好的學(xué)習(xí)成績.概括的說**同學(xué)是一個好學(xué)生.
我希望貴校能給他一個機會，讓他在貴校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中繼續(xù)發(fā)揮他的特長，進一步提高專業(yè)知識，拓寬視野。望貴?？紤]它的申請。 **
副教授**大學(xué)
篇二：香港留學(xué)推薦信
準(zhǔn)備去香港留學(xué)申請名校的學(xué)生和家長，在你提交申請時，一封漂亮而厚實的留學(xué)推薦信可能會成為你制勝的法寶，請教授為你寫留學(xué)推薦信，是不是會覺得有點緊張？無論你有多少想法，你要明白的是：你可以讓你的教授能寫一封很棒的留學(xué)推薦信，你完全可以影響到這封信的內(nèi)涵。
1.詳實的個人材料夾
360教育集團介紹：教授要寫好一封推薦信，需要你提供詳實的個人材料。即使在一所很小的大學(xué)里，每個教授一學(xué)期也要教許多學(xué)生。如果教授從你那僅僅得到是成績單，那么在推薦信中他只能提到你這幾年的學(xué)習(xí)成績。如果你希望得到的是一封優(yōu)秀的推薦信，那么你就需要整理出自己的個人材料，準(zhǔn)備一個詳盡的文件夾，并清楚的標(biāo)明你的全名。你的個人材料文件夾需要包括以下材料：
1)成績單(如果GPA在3.0至4.0之間，當(dāng)然不錯。)
2)簡歷。你的簡歷應(yīng)突出你所參與的義工，和你選修的與申請的大學(xué)有關(guān)的課程。這樣，你的教授便會較全面的了解你。如果這些他們都知道，那就不妨再提醒他們一次。
3)與之相關(guān)的表格等等，你都需要把他們一并放入相應(yīng)的貼好郵票的信封內(nèi)。
4)可能的話，最好附上官方的成績單。
5)個人陳述和學(xué)業(yè)目標(biāo)(半頁紙)。聽起來有點老套，但是仔細想想，教授們更喜歡有遠大志向的學(xué)生。也就是說，一個學(xué)生如果沒有明確的方向，會給你的教授留下不太好的印象。如果沒有具體的實施步驟，也許你的教授會認(rèn)為你還沒有為將來的學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備。
2.提前預(yù)約見面時間
預(yù)約見面的最佳時間是在信發(fā)出前的兩周，與你的教授預(yù)約依次簡短會面，談?wù)撘幌峦扑]信的事情。記得一定要提前5分鐘到達，并且著裝要整潔。不必穿正裝，但是一定要讓別人看起來很舒服。從你的著裝表明了你要談較正式的問題。
同時，為你這次談話作好充分準(zhǔn)備。比方說怎樣談?wù)撃銓淼挠媱潱荒男┦悄銓W(xué)術(shù)上或者個人的擅長；哪些可以幫你實現(xiàn)你的目標(biāo)；哪些又是有可能阻擋你實現(xiàn)目標(biāo)的障礙；如果遇到障礙，你有哪些計劃來克服困難；等等?？傊?，要把這次會談當(dāng)作一次面試。讓教授了解你為自己設(shè)置的目標(biāo)，你的個人計劃，當(dāng)然不必談你為達到目標(biāo)已經(jīng)取得了多大的成功。
最后，切記一定要避免在課上或者課后來討論你的推薦信。無論如何，不能在信發(fā)出之前一天，把材料塞到教授手中。要知道你很忙，你的教授更忙。急匆匆寫出來的推薦信，效果一定不會太好。
3.作好調(diào)研工作
一定要提前研究你所申請的學(xué)校。這樣不僅會有利于你的應(yīng)試申請，而且也向你的教授表明了你對那所大學(xué)是認(rèn)真的。你想就讀的大學(xué)學(xué)術(shù)氛圍如何？學(xué)校的競爭程度、屬于傳統(tǒng)型，還是創(chuàng)新型？學(xué)者們喜歡那些知道應(yīng)該談?wù)撌裁吹娜恕?/p>
4.征求建議
征求導(dǎo)師對于你學(xué)業(yè)的建議，這樣你會把你們的關(guān)系拉近距離。大多數(shù)導(dǎo)師喜歡談?wù)撍麄冏约侯I(lǐng)域的事情。事實上，他們很難發(fā)現(xiàn)人們是否真的`對他們的學(xué)術(shù)領(lǐng)域感興趣。舉個例子，你對英國文學(xué)非常感興趣，這將會使一些英語教授感到高興。另外，如果你真的對某教授的課程感興趣，那一定要告訴他，告訴他你是如何被他的課程所吸引的。
5.學(xué)習(xí)他人
談?wù)勀闶侨绾螐哪愕呐笥鸦蛘呦嚓P(guān)專業(yè)的畢業(yè)生那里學(xué)到的經(jīng)驗，學(xué)習(xí)他人也是大學(xué)教育的一個重要組成部分。比方說你避免了哪些錯誤？為什么你的朋友做對了？需要記住的是，大學(xué)是學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。沒有必要懼怕談到自己所犯的錯誤。談?wù)勀惆嗬锇嗤獾耐瑢W(xué)是如何學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)他人，將給你帶來無窮益處。
6.發(fā)致謝涵
發(fā)致謝涵給幫你寫推薦信的教授是必不可少的最后一步。教授不是奴隸，在會面之后，發(fā)一封感謝信給你的教授。致謝涵一定要禮貌的、感激的表達出你的心聲，同時不要忘記告訴教授推薦信你已經(jīng)發(fā)出了。盡管你沒有4.0GPA，但是你仍然可以在成熟、責(zé)任感、雄心和良好的風(fēng)度方面排在前列。你的推薦信成功的向你申請的大學(xué)傳達了這一信息。當(dāng)然這也是與你如何向你的推薦人成功的展現(xiàn)你的能力和個人資質(zhì)分不開的。
很多教授說過一些學(xué)生在要求為他們寫留學(xué)推薦信時，總是不能恰當(dāng)?shù)谋磉_出自己的想法，有時甚至給他們留下不太好的印象。那么，如何能給為你寫留學(xué)推薦信的教授留下良好的學(xué)術(shù)印象呢？其實很簡單，不管你的GPA的高低，以上六招，能讓你的推薦信變得優(yōu)秀。
截止目前，留學(xué)360更新海外名校錄取86789枚，其中哈佛大學(xué)43人、耶魯大學(xué)56人、斯坦福大學(xué)43人、麻省理工學(xué)院25人、牛津大學(xué)38人、劍橋大學(xué)35人、多倫多大學(xué)290人、麥吉爾大學(xué)353人、悉尼大學(xué)1874人、墨爾本大學(xué)1286人、澳洲國立大學(xué)110、香港大學(xué)120人、新加坡國立大學(xué)150人、南洋理工大學(xué)227人、新西蘭奧克蘭大學(xué)1241人。
香港留學(xué)推薦信格式這是一封教授推薦信的模板，供參考。Academic Reference Letter TemplateTo Whom It May Concern:
{Name or recipient}
{Title}
{Department}
{Address 1}
{Address 2}
{City, State, Zip}I am writing a recommendation for admission to the graduate program for {Name of School, Department, and Program}. I have known {NAME} for two years not only as a student while I was a {Your Title} at {Your School or Organization}, but also as a professional {or academic}. {Name} has academically excelled and has drawn others to {his / her} pace through enthusiasm, confidence and determination. {His / Her} scholarly activities have been nothing but unparalleled at {Current or graduating school}.
{NAME} additionally excels in {his / her} profession. {His / Her} career has taken {him / her} to prestigious {Name of City / Town} institutions where {he /she} has proven a master of {his / her} craft, but modest and humble nonetheless, always yearning for a challenge. It has been a pleasure to discuss with industry peers how this {gentleman / lady} is leaving {his / her} mark upon the city.
Personally and socially, {NAME} is nothing short of a total {gentleman / lady}. {His / Her} demeanor is professional yet unobtrusive; {his / her} character full of integrity; {his / her} determination focused and forceful. {NAME} is a role model to fellow students and peers while busily managing {his / her} household and personal life.
It has been some years since I left industry to join academia. I must mention that should I have had the opportunity of working with an individual such as {NAME}, it would have been not only professionally rewarding but one of those few times when you come across someone who shares the work ethic, values, and goals necessary to lead within this industry.
{NAME} is dynamic, responsible, and intelligent. {His / Her} acceptance into {Program and Department} will not only lead to greater contributions to our industry, but prove to be an asset to your program.
If I can offer any additional insights on {NAME}, please do not hesitate calling me at {Your Phone Number}.
Cordially,
{Your Signature}
{Your Name}
{Your Title}
{Your Organization / School}香港中文大學(xué)信
香港中文大學(xué)推薦信應(yīng)該怎么寫?要寫一封給香港中文大學(xué)的推薦信，請看下面：
香港中文大學(xué)推薦信【1】
地址
November 2, 20**
Dear Madam or Sir:
It is a great pleasure for me to recommend Ms 麥兜as a quality candidate for admission to your program.
I taught her College English for two semesters, so I came to know this student very well.
I would like to take this opportunity to comment on her academic achievements.
I first became acquainted with Ms 麥兜 in the 2002-2003 academic years, when she took the course “College English” that I taught.
Therefore I had many opportunities to observe her performance in her undergraduate years.
A diligent student, her academic record ranking is high and she is one of the top students in her major.
In a strict grading system like ours, her academic record represents a remarkable achievement.
As a teacher, I know that we gave students an absolutely strict standard to the score especially the fundamental courses.
Some of her scores seem a bit lower, but if you take the difficulty of the test papers and our strict grading into account, you are sure to understand why such scores are still among the top .
I was deeply impressed by her intelligence and diligence in study.
For instance, her dissertation “XXX” which has already been published in one popular magazine in China showed her attribute.
She is the only student in her major who has made achievement like that.
Also she translated that dissertation into English by herself.
During that time, she asked me some questions about translation actively.
There is no doubt that she is good at analytical thinking and independent work.
When she wrote the dissertation, she
read a lot of relevant books and articles on the Internet and this proved her ability in study all by herself.
A very independent thinker, she enjoys reading widely and will have no problems keeping up with the demands of a postgraduate course.
I would also like to compliment Ms 麥兜 for her English proficiency.
She is good at communicating in both oral and written English.
She has had attended the classes of native speakers’ for two semesters because she is preparing for the further study in a foreign country.
As a result, she is able to get high scores in CET4 and TOEFL.
Now, sophisticated as a professional and mature as an individual, she has set her sights on still more advanced training, from which she hopes to be admitted to your famous university.
I understand this young woman’s aspirations and wish to give her all the support I can.
So I strongly recommend her to you.
I would greatly appreciate it if you could favorably consider her application.
Should I be of any further assistance, please do not hesitate to contact me.
Sincerely yours,
簽名
Professor of English
XXX University
E-mail:
香港中文大學(xué)推薦信【2】
準(zhǔn)備去香港留學(xué)申請名校的學(xué)生和家長，在你提交申請時，一封漂亮而厚實的留學(xué)推薦信可能會成為你制勝的法寶，請教授為你寫留學(xué)推薦信，是不是會覺得有點緊張?無論你有多少想法，你要明白的是：你可以讓你的教授能寫一封很棒的留學(xué)推薦信，你完全可以影響到這封信的內(nèi)涵。
1.詳實的個人材料夾
教授要寫好一封推薦信，需要你提供詳實的個人材料。
即使在一所很小的大學(xué)里，每個教授一學(xué)期也要教許多學(xué)生。
如果教授從你那僅僅得到是成績單，那么在推薦信中他只能提到你這幾年的學(xué)習(xí)成績。
如果你希望得到的是一封優(yōu)秀的推薦信，那么你就需要整理出自己的個人材料，準(zhǔn)備一個詳盡的文件夾，并清楚的標(biāo)明你的全名。
你的個人材料文件夾需要包括以下材料：
1)成績單(如果GPA在3.0至4.0之間，當(dāng)然不錯。)
2)簡歷。
你的.簡歷應(yīng)突出你所參與的義工，和你選修的與申請的大學(xué)有關(guān)的課程。
這樣，你的教授便會較全面的了解你。
如果這些他們都知道，那就不妨再提醒他們一次。
3)與之相關(guān)的表格等等，你都需要把他們一并放入相應(yīng)的貼好郵票的信封內(nèi)。
4)可能的話，最好附上官方的成績單。
5)個人陳述和學(xué)業(yè)目標(biāo)(半頁紙)。
聽起來有點老套，但是仔細想想，教授們更喜歡有遠大志向的學(xué)生。
也就是說，一個學(xué)生如果沒有明確的方向，會給你的教授留下不太好的印象。
如果沒有具體的實施步驟，也許你的教授會認(rèn)為你還沒有為將來的學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備。
2.提前預(yù)約見面時間
預(yù)約見面的最佳時間是在信發(fā)出前的兩周，與你的教授預(yù)約依次簡短會面，談?wù)撘幌峦扑]信的事情。
記得一定要提前5分鐘到達，并且著裝要整潔。
不必穿正裝，但是一定要讓別人看起來很舒服。
從你的著裝表明了你要談較正式的問題。
同時，為你這次談話作好充分準(zhǔn)備。
比方說怎樣談?wù)撃銓淼挠媱?哪些是你學(xué)術(shù)上或者個人的擅長;哪些可以幫你實現(xiàn)你的目標(biāo);哪些又是有可能阻擋你實現(xiàn)目標(biāo)的障礙;如果遇到障礙，你有哪些計劃來克服困難;等等。
總之，要把這次會談當(dāng)作一次面試。
讓教授了解你為自己設(shè)置的目標(biāo)，你的個人計劃，當(dāng)然不必談你為達到目標(biāo)已經(jīng)取得了多大的成功。
最后，切記一定要避免在課上或者課后來討論你的推薦信。
無論如何，不能在信發(fā)出之前一天，把材料塞到教授手中。
要知道你很忙，你的教授更忙。
急匆匆寫出來的推薦信，效果一定不會太好。
3.作好調(diào)研工作
一定要提前研究你所申請的學(xué)校。
這樣不僅會有利于你的應(yīng)試申請，而且也向你的教授表明了你對那所大學(xué)是認(rèn)真的
港大推薦信要求
你想就讀的大學(xué)學(xué)術(shù)氛圍如何?學(xué)校的競爭程度、屬于傳統(tǒng)型，還是創(chuàng)新型?學(xué)者們喜歡那些知道應(yīng)該談?wù)撌裁吹娜恕?/p>
4.征求建議
征求導(dǎo)師對于你學(xué)業(yè)的建議，這樣你會把你們的關(guān)系拉近距離。
大多數(shù)導(dǎo)師喜歡談?wù)撍麄冏约侯I(lǐng)域的事情。
事實上，他們很難發(fā)現(xiàn)人們是否真的對他們的學(xué)術(shù)領(lǐng)域感興趣。
舉個例子，你對英國文學(xué)非常感興趣，這將會使一些英語教授感到高興。
另外，如果你真的對某教授的課程感興趣，那一定要告訴他，告訴他你是如何被他的課程所吸引的。
5.學(xué)習(xí)他人
談?wù)勀闶侨绾螐哪愕呐笥鸦蛘呦嚓P(guān)專業(yè)的畢業(yè)生那里學(xué)到的經(jīng)驗，學(xué)習(xí)他人也是大學(xué)教育的一個重要組成部分。
比方說你避免了哪些錯誤?為什么你的朋友做對了?需要記住的是，大學(xué)是學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。
沒有必要懼怕談到自己所犯的錯誤。
談?wù)勀惆嗬锇嗤獾耐瑢W(xué)是如何學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)他人，將給你帶來無窮益處。
6.發(fā)致謝涵
發(fā)致謝涵給幫你寫推薦信的教授是必不可少的最后一步。
教授不是奴隸，在會面之后，發(fā)一封感謝信給你的教授。
致謝涵一定要禮貌的、感激的表達出你的心聲，同時不要忘記告訴教授推薦信你已經(jīng)發(fā)出了。
盡管你沒有4.0GPA，但是你仍然可以在成熟、責(zé)任感、雄心和良好的風(fēng)度方面排在前列。
你的推薦信成功的向你申請的大學(xué)傳達了這一信息。
當(dāng)然這也是與你如何向你的推薦人成功的展現(xiàn)你的能力和個人資質(zhì)分不開的。
請問誰有留學(xué)中文推薦信范本啊??范文:
尊敬的先生/女士：
我非常榮幸的為某某某同學(xué)出具這份正式的推薦信。我是XX大學(xué)XX學(xué)院的副教授，畢業(yè)于上海同濟大學(xué)并獲得博士學(xué)位，目前在XX交通大學(xué)土木建筑學(xué)院教授道路工程專業(yè)課程。某某某同學(xué)參加我教授的道路工程專業(yè)的學(xué)習(xí)已經(jīng)將近兩年了，所以我對該同學(xué)還是相當(dāng)了解的。最近得知，某某某同學(xué)準(zhǔn)備出國留學(xué)深造，并希望我能為他寫一封推薦信，我感到非常高興和欣慰。作為一名我最優(yōu)秀的學(xué)生之一，某某某應(yīng)該受到更好的教育和更專業(yè)的指導(dǎo)。因此，我很榮幸的向貴校推薦該同學(xué)。
某某某同學(xué)是我校XXX學(xué)院20XX級XXX專業(yè)的一名學(xué)生，在其讀大三后，我一直教授某某某同學(xué)XXX專業(yè)知識。在我教授專業(yè)知識期間，他以他的刻苦好學(xué)以及強大的求知欲給我留下了深刻的印象。每次上課他都會有很多問題提出，而且不全部釋疑決不罷休。他勤于預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，并且對于一些較難的知識點，他總是認(rèn)真記錄筆記并和我一起討論。在學(xué)業(yè)后期的課程設(shè)計中，他總是對自己設(shè)計的方案進行反思，并積極向我請教，然后回去進行調(diào)整，然后在反思?？傊?，某某某同學(xué)在做設(shè)計時追求每一個細節(jié)的盡善盡美。在我看來，他是一名十分有上進心的同學(xué)。所以我很希望某某某同學(xué)能夠繼續(xù)他的學(xué)業(yè)，受到更高學(xué)術(shù)成就老師的指導(dǎo)。
鑒于某某某的同學(xué)、我的同事以及我本人對某某某都有很高的評價，我真誠的向貴校推薦他，希望他能夠入選貴校的學(xué)習(xí)項目。如果您對于某某某本人的情況以及這封推薦信有任何譯文，歡迎您按照下方所提供的聯(lián)系方式聯(lián)系我。
謝謝!
XX大學(xué)XX學(xué)院：XXX
推薦人簽名：
聯(lián)絡(luò)方式：TL:
Memil：
日期：
拓展資料：
留學(xué)，舊稱留洋，一般是指一個人去母國以外的國家接受各類教育，時間可以為短期或長期(從幾個星期到幾年)。這些人被稱為"留學(xué)生"。
在中國大陸，學(xué)生把前往香港、澳門等地區(qū)的學(xué)習(xí)也稱為留學(xué)，這是由于這些地區(qū)有著不同的教育制度。
美國等國家組織的一類海外短期的交換學(xué)生計劃，其英文名字"Study abroad"直譯也為留學(xué)，請參見海外研修(中國大陸稱為海外交流)。
留學(xué)一詞是由留學(xué)生省略而來。
"留學(xué)生"這個詞是由日本人創(chuàng)造的。
唐朝時，日本政府為了吸取中國的先進文化，曾多次派遣唐使來中國。遣唐使因為是外交使節(jié)，不能在中國停留時間過長，所以日本政府從第二次派遣唐使時，同時派遣"留學(xué)生"和"還學(xué)生"。
所謂"留學(xué)生"，仍然留在中國學(xué)習(xí)的學(xué)生。"還學(xué)生"則在遣唐使回國時一起回國。后來，"留學(xué)生"這個詞便被一直沿用了下來，凡留居外國學(xué)習(xí)的學(xué)生，都稱"留學(xué)生"。
主要原因
1.開闊眼界和經(jīng)驗;
2.學(xué)習(xí)與該國有關(guān)的語言、文化知識;
3.追求更好的教育條件。在從發(fā)展中國家到發(fā)達國家留學(xué)的學(xué)生中，這個原因最為常見。
4.外交原因。政府之間為了表示親善合作，可能互派學(xué)生，官員或者軍人到對方學(xué)校學(xué)習(xí)。
5.與移民有關(guān)的原因;
6.隨父母暫時居住在外國的未成年人。
7.以留學(xué)生身份申請學(xué)生簽證，獲得暫時定居權(quán)。
8.熟悉該國社會，積累經(jīng)驗，為以后永久性定居作準(zhǔn)備。
9.為將來獲得更好的工作環(huán)境打下基礎(chǔ)。