在澳洲，如果你在公開場合被種族歧視了，第一個站出來的一定是白人而不是你的同胞。具體可以參考網(wǎng)上那個視頻，在ade的麥當勞亞裔被侮辱。工作上傳統(tǒng)的白人主導的職業(yè)留學生基本上沾不上。因為簽證，雅思等等卡著你的喉嚨。而年齡大點兒的新移民因為文化背景觀念等等也很難融入，很多時候不是人家歧視而是因為沒共同話題干脆就保持距離做個點頭之交。如果是9年級以下或者更小的時候來的那大部分基本就跟abc沒有區(qū)別了。正常找工作正常談朋友生活。但是圈子還是存在。Johnny說的那個更多發(fā)生在窮一點兒的白人身上。受教育程度限制，也沒辦法苛求
國內(nèi)對澳洲文憑認識不足，國內(nèi)一些HR普遍重澳洲“八大”前四大：澳國立（ANU）、悉尼大學、墨爾本大學，第四個基本上是看他自己身邊誰從哪所畢業(yè)。
再一個留學圈也存在鄙視鏈：英國、北美互懟，但是絕對鄙視澳新。
再加上前幾年本身國人對“洋文憑”高看到現(xiàn)在的低看，其實一個逐漸回歸理性的過程。
澳洲的種族歧視很嚴重，主要集中在中下層，原因有：
崇尚白人至上的默多克傳媒集團利用媒體給中下層洗腦，渲染中國人入侵占領(lǐng)澳洲；澳洲歷史上有白澳政策，剛廢除不到幾十年；中國人自己的原因，把自己的口碑搞壞。比如代購大量囤貨，賣回中國賺差價，現(xiàn)在奶粉限購，中國人買奶粉不給蓋子等等 都是拜代購所賜，還有就是中國人炒房 囤房。中國人的生活 衛(wèi)生習慣也和當?shù)厝瞬顒e很大，活生生的把某個地方變成飛地，出現(xiàn)融合問題。政體問題、文化差異問題也是原因。所以，整體來說，亞洲人特別是中國人是不受歡迎的。
你日常遇到更多的是隱性歧視。比如你到某家店買東西，對待白人顧客笑臉相迎，對你就是冷漠臉。暴力事件大多數(shù)發(fā)生在底層 還有青少年，青少年傷人 很快就被放出來，澳洲打死人也不會死刑，最多30-50年刑期 中間還有減刑，有空調(diào)房 果汁 零食，期間還可以讀書進修，所以，在澳洲 不要和人發(fā)生暴力沖突，你命沒了 別人在監(jiān)獄里拿到博士學位 出獄再就業(yè)。
那有沒有什么方法，可以減少遇到種族歧視的次數(shù)呢，有，這要看你的錢有多少，有500-2000萬澳幣在手，投資投資，你基本可以不用工作 吃香喝辣 遠離低素質(zhì)人群。如果沒有，那么 你受到隱性歧視是日常，甚至暴力。
來澳洲要避免種族歧視的重災區(qū)：南澳、西澳、昆士蘭還有塔斯馬尼亞，悉尼 墨爾本好那么一點點。
總之，中國人是弱勢群體，你的錢多在澳洲就過得舒服。
為什么很多人對澳洲有留學歧視？對于移民，歧視似乎是一個繞不開的話題。而談到歧視呢，又總和“差異”、“融入”、“矛盾沖突”有著密不可分的關(guān)系。有些人在澳洲總是覺得自己受到了歧視，而一些人卻又從未有過這種經(jīng)歷。
在澳洲，普通話已經(jīng)成為政府主要推廣的兒童教育項目，超過3萬間學校在今年開始推行中文學習項目。 以墨爾本為例，白天公司里各個族裔的同事都有，很多人都是以外語而非母語在工作。午餐時的中餐館里，鄰桌的老外拿筷子吃著小籠包，身邊坐著華裔太太，也許他早些年在中國工作過也未可知。 如今，澳洲從封閉固定單一，變成一個流動多元開放的狀態(tài)了，換句話說，各種文化習俗開始交錯混搭，原先那種非此即彼、窮盡一生把自己變成一個本地人的融入，一下子就不再成立了。
漸漸地，東南亞同學開始吃味道很重的咖喱，中國同學更夸張，我曾見人打包了兩份水餃，中午一頓晚上一頓，陳醋泡著大蒜末和辣椒油，放到夜里，濃濁的氣味充滿了整個房間。 有人還振振有詞：“怎么了？外國學生吃三明治就可以，我們吃飯就不行，種族歧視！” 有兩個中國女生穿著短裙和高跟鞋，背著手掌大的小包包，一臉濃妝地來到工作室。她們組的兩個外國男生面面相覷，你可以從他們的表情里讀出內(nèi)心戲：這倆妞是來干活的還是來泡吧的，這兩位中國女生很明顯的受到了排擠。
我個人的經(jīng)驗是，你越是對自己的文化熟知、自信，就越受重視。這樣一群國際化的人，他們可能覺得中國女性穿旗袍很美，但是不太了解旗袍最初是從擅長騎射的旗人的裝束演變而來；可能去過買過絲綢，但不見得明白絲織業(yè)從明末至今對中國社會的影響。
澳大利亞留學安全嗎，到底有沒有種族歧視呢？如果父母認為他們或他們的孩子受到，他們可能會對學校個別教師或教育系統(tǒng)提出種族主義投訴。然而，根據(jù)聯(lián)邦和州法案收到的有關(guān)種族的投訴僅提供了澳大利亞學校種族主義程度的一個指標。雖然每年在教育領(lǐng)域收到的投訴很少，但這不應等同于種族主義活動的低發(fā)生率。
一、學校中的種族主義往往不被教師或其他有能力采取行動的權(quán)威人士承認或解決。似乎那些自己沒有經(jīng)歷過種族主義的人要么不承認它，要么認為它微不足道，也看不到它可能造成的損害。危險在于，當學校允許種族主義態(tài)度和行為不受控制時，就會形成一種將這些行為視為正常的氛圍，從而使種族主義變得根深蒂固。在一份關(guān)于澳大利亞種族主義的重要國家報告中，澳大利亞種族主義國家調(diào)查報告中，許多來自少數(shù)民族社區(qū)的學生和家長報告了學校、學院和大學內(nèi)的種族針對學生的主要是由其他學生進行的，但也有報道稱，有時教師要么未能適當干預種族主義的情況，要么通過不恰當?shù)靥幚碚n堂討論來煽動。
二、在一項關(guān)于種族主義及其對土學生教育的影響的研究中，父母被問及他們對孩子上學的看法。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，研究中的所有父母都說他們的孩子遭受了明顯形式的種族主義。其中包括、取笑、欺凌和被其他學生挑起打。每個家庭至少有一個被稱為種族主義名字的孩子。父母認為老師他們的孩子，指責他們沒有做過的事情，并且比非土著學生更懲罰他們。
三、女來電者說，她經(jīng)常因為皮膚黝黑而受到同齡人。她沒有朋友，當別人看不起她時，她常常對自己感到難過。男生來電者經(jīng)常因他的背景而受到欺負。他的兄弟也受到了。學生已被要求停止，已被停學，并咨詢了他們的父母。然而，父母也原住民。報告中提供了進一步的證據(jù)，即年代的移民和學校教育。它描述了學校中來自非英語語言背景的學生所經(jīng)歷的種族主義的質(zhì)
留學生在國外遭遇種族歧視了怎么維權(quán)？所不欲 ，勿施于人。
如果你不愿意被人歧視，就先做到不歧視人。在留學的生活中也應當注重自己的言行，不要拿國外同學的信仰、族裔等隨意調(diào)侃。尊重那些你所不能理解的，永遠不要認定一個結(jié)論再去反推過程，更不要戴著有色眼鏡去觀察這個世界。
面對種族歧視話題時，首先保持客觀冷靜的態(tài)度，但也不可過于大度無所謂，覺得對方是在和自己開玩笑。
這與玩笑無關(guān)，與玻璃心無關(guān)，這是我們身為中國人的底線，這是我們的民族，我們的文化，我們一定要為此捍衛(wèi)。
如果不想在異國遭受別人異樣的眼光，我們首先要做的就是擺正自己的心態(tài)。不管多討厭一個族群，都不要拒絕與他們接觸，甚至你可以主動了解他們，借助資料或溝通交流等，若不嘗試你永遠都不會發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點。
同時，在交流接觸中，避免強加自己的想法，多聽少說，說話做事前先考慮下他們的感受。以同理心的心理尊重別人，你才能受到別人的尊重。
澳大利亞種族歧視嚴重嗎?我想去澳洲留學移民這些事情是有，但是你在任何地方都會有一些人身傷害事件的發(fā)生，個人覺得澳洲相對于其他國家安全的多。澳洲像是悉尼、墨爾本這些城市留學生很多，女生也不少，沒那么可怕。如果你比較害怕，杜絕晚上出外就可以了，那些出來傷害別人的大部分都是晚上喝了酒磕了藥的。據(jù)說澳洲是種族歧視最嚴重的國家，這背后究竟是什么原因?qū)е拢?p>澳洲的原因是他們有特別的優(yōu)越感，而種族歧視的本質(zhì)原因是文明程度的差異，就像白人幾百年一直站在科技文明的頂峰，所以站的越高的人優(yōu)越感就越強雖然現(xiàn)在環(huán)境已經(jīng)改變但是思維短時間內(nèi)他們改變不過來，因為這些差異所以殖民者才會使用屠殺的手段“拯救”美洲大陸，因為這些優(yōu)越感所以殖民者會通過販賣黑人實現(xiàn)“物種進化”，而種族歧視是真正蔑視人類的行為，消失的不應該是有色人種而是這種思維，下面說一下澳大利亞的一些歧視者。一、本土人的優(yōu)越感
本土的澳大利亞人現(xiàn)在就有一種莫名的優(yōu)越感，認為他們生來就比別人高一頭，而且這些思維已經(jīng)刻進了他們的骨子里導致連文明的教育都沒法改變他們，張貼寫有種族歧視言論的小紙條在悉尼大學已經(jīng)不是什么新鮮事了，很難想象這樣的高等學府里面會有這樣的一群人。
二、本土居民的怨天尤人
還有一部分已經(jīng)不能歧視來形容了他們有著真正的恨意，這些人大部分都是無業(yè)游民他們把沒有工作的責任全部歸咎到了這些移民者，他們想如果這些人不來我就不會沒有工作，如果這些人沒有這么優(yōu)秀我怎么又會這樣，后來這些慢慢的都變成他們憑什么比我強憑什么搶我工作我才是本地人。
三、大部分人的潛在歧視
最近這些年國際對于種族歧視其實越來越重視所以大部分人沒有以前那么過分了，但是潛在的種族歧視包含很多，他們不需要四處張貼包含種族歧視言論的紙條因為只有笨蛋才這樣做，他們只需要在移民者和本地人發(fā)生沖突時認定是移民者的錯，留學生考出優(yōu)異成績時在心里就以有色人種不可能這么聰明的理由判一個作弊。
留學生在海外遭遇種族歧視和欺凌，應該如何維權(quán)？這種情況有兩種解決方式，一個是通過學校聯(lián)系當?shù)鼐?，由當?shù)鼐匠雒妫惚救伺e證，最后通過法院解決問題。還有一種，就是通過當?shù)卮笫桂^，由使領(lǐng)館出面，你自己舉證，最后通過法院解決問題。
不過無論哪種解決方案，最后都會落在當?shù)胤ㄔ荷系?，舉證是很重要的環(huán)節(jié)，一般西方國家比如美國，英國等等，都很尊重法律的，只要你有證據(jù)，就能讓欺凌你的人受到應得的制裁去澳洲留學最需要注意的問題是哪些澳洲是很多留學留學生向往的，有很多想去澳洲留學的同學，不知道該注意什么？下面電子科技大學英澳留學本科項目小編為大家介紹下“去澳洲留學要注意些什么？”，希望能幫到大家。
1、準備充分
國外大學尤其是進入專業(yè)課學習后進展很快，所以入學以前必定要做好精力和物質(zhì)準備。物質(zhì)準備的范圍很大，這兒只舉一個簡單的例子。學生若是由于言語或者學術(shù)障礙聽不懂課程的話，能夠買一個數(shù)字錄音機錄下每堂課，最好是能有自動轉(zhuǎn)換成文字功用的那種。但需求特別提示的是，在錄音之前必定要得到教授的答應，避免版權(quán)膠葛。
2、要積極參與課程
國外課堂比較活潑，除了教師講課(lecture)的方式之外，還會有研討(seminar)等其他方式。學生需求先自行看書或做資料檢索閱覽后，再到課堂上分組和教師討論。這樣的活動必定要做好預備并積極參與，不只能夠訓練自己的才能，許多思想的火花也是這樣爆發(fā)出來的，這是我國留學生比較薄弱的環(huán)節(jié)。
3、充分利用課程的教育資源
在課堂上學生能夠隨時提問，但需求舉手得到教師的答應。假如作業(yè)有問題，必定要在教師發(fā)布的“開放辦公時刻”(office hour)里去答疑。假如課程學習有問題，校園設(shè)有“學生學習中心”(student learning center)會協(xié)助確診釋疑。假如經(jīng)濟條件好的學生，還能夠付款從中心里請“家教”，按小時付費。
給想去澳洲留學的你，一些學習主張
4、把握在大學修課的資源
絕大大都國外大學教師運用相應的教育軟件和學生溝通，可能是“黑板”(blackboard)、“畫布”(canvas)等。教師經(jīng)過這些軟件渠道，發(fā)布作業(yè)、進展、成果(學生只能看見本人的)、乃至進行訓練考試等。學生也能夠經(jīng)過這個渠道和教師溝通，所以在入學前必定要搞清本校教師運用的教育軟件，并要參與校園這類軟件的訓練(已包含在膏火里的)。
5、注重與課程助教的聯(lián)系
國外課程一般都裝備有學生助教。但成為學生助理，其實大都需求過五關(guān)斬六將，才可以拿到這份工作。所以，課程有問題也能夠及時與助教溝通。
6、在國外大學你必定不能作弊
大都國外的大學設(shè)有榮譽行為守則，學生在入學時要和校園簽下遵從這個守則的契約，即在“在作業(yè)、陳述和考試等中不給予他人協(xié)助，也不接受任何未經(jīng)答應的協(xié)助”，考試時教師常不監(jiān)考。但在學期間，學生若被發(fā)現(xiàn)有違反榮譽守則的行為，會依照其間的規(guī)矩進行賞罰，輕則留校察看，重則開除，弄不好還會惹官司。
7、留意試驗課程的設(shè)置
許多理科的課程一同裝備試驗課，雖是兩個獨立的課程，可是有必要一同選，拋棄也得一同拋棄。
8、安全永遠是位的
國外的試驗課程有許多安全規(guī)定，比方有必要佩戴安全眼鏡、禁絕穿短褲和拖鞋、長頭發(fā)有必要扎起來、針頭之類有必要清點回收進特定的容器、打碎的玻璃器皿有特別的處理步驟等。
9、團隊精力很重要
國外的許多試驗課要兩個人乃至以上來分組完成，之后的陳述也是，因而團隊協(xié)作精力很重要。有同學曾遇到有我國留學生因和試驗同伴鬧得不歡而散而不得不退出小組，也處理過以為多付錢就能夠不要同伴自己做試驗的留學生。記住在國外的大學規(guī)矩是拿來遵守的，而不是拿來迂回的。
10、要有一臺好的手提電腦，爭奪能夠用四年
主張在校園書店買，一同跟從修理計劃，這樣假如電腦有問題，在校園就能免費修補，在修理的時候有時還供給免費電腦運用。
11、留意和不同種族、膚色、宗教信仰的同學的聯(lián)系
澳大利亞校園是一個多民族多文明的大熔爐，不確定的情況下不要容易開口，更不能用中文信口開河，由于懂中文的人真不少，種族歧視的言語在校園上是零忍受。
12、國外大學課程的重點不在“聽課”，而在“學習”
課堂上教授會給出課程提綱，進展也會很快，一同安置許多課后閱覽資料，然后就靠你自己去研究應該把握的內(nèi)容了。學不學沒人管你，作業(yè)也沒人追你，自我管理和自動學習的精力很重要。
13、課程大綱(syllabus)是一門課程最重要的文件
每一學期的堂課里，除了師生互相認識一下外，剩余的時刻里就是一同研究熟悉任課教師編寫的課程大綱。其間，包含本課程的目的、運用的教科書和參考書目、課程內(nèi)容、進展安排、作業(yè)要求和交納時間、考試日期、成果結(jié)構(gòu)、評分標準、學科方針(包含考勤、遲交功課等)和學術(shù)方針(處理作弊抄襲的方針等)等。教育提綱里還要包含授課教師和助教的聯(lián)系方式和答疑的時刻和地址。
它既是“課程”這個“產(chǎn)品”的說明書，也是師生之間的一個“契約”，對學生來說，只需遵守課程大綱的要求，經(jīng)過這門功課的問題就不大。而對教師來說，課程大綱是輔導，也是一種束縛，教師在教育過程中一般不得隨意更改大綱所列出的教育內(nèi)容和教育時刻安排，考試也只能檢驗其間包含的內(nèi)容。所以必定要保管好并吃透每門課程的課程大綱。
14、計算機能力很重要
國外許多的作業(yè)需求運用word、excel、powerpoint、number等軟件來完成，所以必定要抽暇花時刻把握這些軟件的運用方法。在國外必定要運用正版軟件，在校園的書店一般都能夠買到“學術(shù)版”的微軟辦公室等軟件(只能裝置一次)。
15、了解課程的計分方式
除了傳統(tǒng)的考試評定成果之外，國外的課程常選用累計加權(quán)作業(yè)、小檢驗、考試等的評分準則，旨在不依托一錘子買賣。在學期末，許多大學教師加權(quán)平均的時候，會去掉一個最低分，但若是沒交作業(yè)導致的零分一般不會去掉，所以情緒很重要。 免費獲取《留學申請攻略》 一鍵領(lǐng)取