現(xiàn)在社會，各類鐵道工程技術(shù)專業(yè)大專院校隨處可見，那么哪些鐵道工程技術(shù)專業(yè)的大專院校是比較好的呢?老師認(rèn)為學(xué)校的好壞，跟它的師資力量、辦學(xué)歷史、辦學(xué)理念等等方面都有關(guān)系，不能一言斷定好壞，接下來我們一起來了解一所大專學(xué)校，供參考。
四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院鐵路系簡稱：“四川建筑鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院”。學(xué)校是公辦全日制高等院校，隸屬于四川省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳。學(xué)院源起于1956年成立的成都城市建設(shè)工程學(xué)校，1958年更名為成都建筑工程學(xué)校。1963年遷建至四川德陽，1980年更名為四川省建筑工程學(xué)校，并被教育部確定為全國重點中專。1992年被四川省委、省政府命名為省級文明單位，1994年再次被原國家教委確定為重點中專。2001年，經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)，原四川省建筑工程學(xué)校、四川省城市建設(shè)學(xué)校、四川省建筑職工大學(xué)升格為四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2003年，原中國第二重型機械有限集團(tuán)公司職工大學(xué)并入，集四校之力，學(xué)院辦學(xué)實力迅速增強。
2004年，學(xué)院通過了高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估，獲得優(yōu)秀級。2008年，“5·12”特大地震中受損嚴(yán)重，克服重重困難，奪取了抗震救災(zāi)、災(zāi)后重建的全面勝利，夯實了學(xué)院發(fā)展基礎(chǔ)。2010年，通過國家示范性高等職業(yè)院校立項驗收，獲得教育部、財政部最高等級獎勵。2013年，成都(青白江)校區(qū)投入使用，學(xué)院總體辦學(xué)能力得到提升;同年，學(xué)院成為四川省首批高端技術(shù)技能型本科人才培養(yǎng)改革試點單位之一。
四川建筑鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)特點經(jīng)過半個多世紀(jì)的辦學(xué)砥礪，學(xué)院秉承“建德明志，筑能篤行”的校訓(xùn)，確立了“培育魯班傳人，服務(wù)城鄉(xiāng)建設(shè)”的辦學(xué)理念;開創(chuàng)了“多方合作、多元共建”的辦學(xué)格局。學(xué)院是全國文明單位，全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位，全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校，全國住房和城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任單位，建設(shè)部確定的“中德合作中西部地區(qū)建設(shè)職業(yè)教育培訓(xùn)中心”，教育部確定的 “國家建筑技能緊缺人才培訓(xùn)基地”，教育部、財政部確定的“國家職業(yè)教育建筑技術(shù)實訓(xùn)基地、物流管理實訓(xùn)基地”，四川省率先引入ISO9000質(zhì)量認(rèn)證體系的高校，四川省博士后創(chuàng)新實踐基地。
四川建筑鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)展歷程學(xué)院專業(yè)設(shè)置以土建、交通、管理類專業(yè)為主，兼顧裝備制造、電子信息、財經(jīng)、測繪、材料、水利、人文等多專業(yè)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展?，F(xiàn)設(shè)15個教學(xué)系(院)、2個教學(xué)部，開設(shè)61個專業(yè)(2015年新專業(yè)目錄)，其中國家高職示范專業(yè)5個、四川省重點專業(yè)4個，是全省乃至全國專業(yè)設(shè)置最多的高職院校之一;國家精品資源共享課5門、四川省精品資源共享課10門;國家精品教材4本、國家“十二五”規(guī)劃教材29本。主持制訂了7個專業(yè)的教育標(biāo)準(zhǔn)和7個行業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，參與制訂了18個專業(yè)的教育標(biāo)準(zhǔn)和15個行業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)。主持國家高等職業(yè)教育建筑工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)項目。主持編制了21本四川省建筑工程施工規(guī)程，主編的《四川省建筑工程施工工藝規(guī)程》獲得四川省科技進(jìn)步獎二等獎;榮獲國家級高等教育教學(xué)成果二等獎2項、省級教學(xué)成果一等獎4項、二等獎1項、三等獎4項。
學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率連年保持在95%以上，其中在國有大型企業(yè)就業(yè)率保持在40%以上，用人單位對畢業(yè)生的滿意率達(dá)95%以上，取得了“高質(zhì)量、高就業(yè)、高成才”的人才培養(yǎng)效果。
面向未來，在職業(yè)教育、行業(yè)發(fā)展的新形勢下，在生源質(zhì)量不斷提高的背景下，學(xué)院將在“十三五”期間，以“穩(wěn)規(guī)模、調(diào)結(jié)構(gòu)、提質(zhì)量、同發(fā)展”的辦學(xué)思路，繼續(xù)深化“強基礎(chǔ)、重實踐、求發(fā)展”的教育教學(xué)改革，培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識、過硬的專業(yè)實踐能力、高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)、持續(xù)的執(zhí)業(yè)資格能力的技術(shù)技能型人才，為探索具有中國特色、世界水準(zhǔn)的高等職業(yè)教育傾盡全力。