北京早期教育指導(dǎo)師證報(bào)考條件：取得相關(guān)職業(yè)資格、教師資格證書或者中專以上普通話資格證書之一的。取得高級幼兒園教師、幼兒園教師、保育員職業(yè)資格證書之一的。在該行業(yè)工作兩年以上。各級幼兒教育中心的幼兒園園長、投資人、教師和管理人員。準(zhǔn)父母和希望獲得先進(jìn)的嬰幼兒早期教育理念和方法的父母。
早期教育指導(dǎo)師要做什么工作
掌握0-3歲嬰兒的年齡特征，根據(jù)各年齡段嬰兒的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)活動，注意對家長的指導(dǎo)。積極參加政治活動、教學(xué)研究活動，不斷提高政治、文化、業(yè)務(wù)水平。管理教學(xué)設(shè)備，擺放玩具整齊，做好庫存工作，確保安全。幼兒教育環(huán)境干凈溫暖，分區(qū)清晰合理。創(chuàng)建創(chuàng)新的活動區(qū)域，為寶寶創(chuàng)造良好的活動環(huán)境。積極參與幼兒教育的教學(xué)和研究活動，追求創(chuàng)新。定期舉辦家長研討會，向家長宣傳。
早期教育的技巧
眼神交流。當(dāng)一個可愛的嬰兒睜開眼睛時，你必須抓住這短暫的第一刻，用溫柔的眼睛凝視她。你知道，嬰兒很早就能認(rèn)出別人的臉，每次他們看著你，都會加深他們對你的記憶。依依學(xué)語。你可能看到的只是一張?zhí)煺鏌o知的小臉，但最好也給他一個和你說話的機(jī)會。很快，他就會捕捉到與你交流的節(jié)奏，不時插入自己的幾句話。
早期教育的注意事項(xiàng)
心智修養(yǎng)不能硬性灌輸數(shù)千年來，人們一直將教育與“傳道、授業(yè)、解惑”聯(lián)系在一起。他們認(rèn)為教育就是成人和兒童上課、傳道和灌輸。許多家庭陷入了早期教育的陷阱：例如，兒童因參加各種培訓(xùn)班和活動而受到重視，而同伴游戲、自由交流和人際關(guān)系的整合則被忽視;重視智力發(fā)展，忽視性格培養(yǎng);強(qiáng)調(diào)知識傳授，忽視心理發(fā)展;簡單地把希望寄托在幼兒園和學(xué)校，忽視了家庭早期教育的極端重要性;只注重兒童的物質(zhì)滿足，缺乏豐富的精神生活和廣泛興趣的培養(yǎng);有些人盲目地“血戀”、“寵愛”、“欣賞”，而不理解“教育之愛”和“雙向之愛”。有些人錯誤地認(rèn)為早期教育是小學(xué)課程的分散化和進(jìn)步。這扭曲了早期教育的“經(jīng)典”。
