1、填報(bào)普高：假定你在初中階段的學(xué)習(xí)成果拔尖，家庭經(jīng)濟(jì)前提好，高中畢業(yè)后有控制考入重點(diǎn)大學(xué)或者是比較理想的大學(xué)，那你讀普高較為適合。
2、假定你在初中階段的學(xué)習(xí)成果不冒尖，或家庭經(jīng)濟(jì)前提普通，那么你讀職業(yè)學(xué)校較為適合。這是由于：首先，以你往常不冒尖的成果到普高就讀，只能當(dāng)“伴讀生”，高中畢業(yè)后較難考上大學(xué)。在高中階段能學(xué)到的是語(yǔ)、數(shù)、外、理化等基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，這些學(xué)問(wèn)到社會(huì)上不適用，高中畢業(yè)后還得進(jìn)入職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)技藝，費(fèi)時(shí)、費(fèi)力，經(jīng)濟(jì)上也很分歧算。假定初中畢業(yè)后直接進(jìn)入職業(yè)技術(shù)學(xué)校，既可學(xué)文化學(xué)問(wèn)，又可學(xué)到一無(wú)所長(zhǎng)，畢業(yè)后能直接進(jìn)入社會(huì)工作。其次，在普通高中就讀，只需升大學(xué)一條路，這是每一個(gè)普高學(xué)生都想走的一條路，因而構(gòu)成了千軍萬(wàn)馬過(guò)“陽(yáng)關(guān)道”的局面，假定沒(méi)有優(yōu)秀的成果，就無(wú)法擠過(guò)這座“陽(yáng)關(guān)道”
3、假如你肯定好了自己的喜好，也肯定好了自己喜好方向的專(zhuān)業(yè)。并且對(duì)航空專(zhuān)業(yè)比較感興趣，那么選擇相關(guān)專(zhuān)業(yè)是無(wú)可厚非的，相比于上不同高中對(duì)未來(lái)迷茫，是要好上很多的，我們讀書(shū)最終的目的其實(shí)都是為了能在未來(lái)有一個(gè)好的展開(kāi)。
推薦學(xué)校成都航空旅游職業(yè)學(xué)校是經(jīng)成都市教育局批準(zhǔn)成立的，專(zhuān)門(mén)從事民航空中乘務(wù)、民航空中安全保衛(wèi)、民航安全技術(shù)管理、民航運(yùn)輸、飛機(jī)維修、無(wú)人機(jī)操控與維護(hù)以及鐵路運(yùn)輸?shù)葘?zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的全日制中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有在校生15000余人。學(xué)校先后榮獲“成都市民辦教育先進(jìn)集體”、“成都市職教攻堅(jiān)市級(jí)先進(jìn)學(xué)?！?、“四川省內(nèi)務(wù)示范學(xué)?！钡取?/span>
?學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全，引進(jìn)各類(lèi)航空專(zhuān)業(yè)設(shè)備，建立多個(gè)航空專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室，如波音737模擬客艙、A320應(yīng)急撤離訓(xùn)練艙、旅客安全檢查、候機(jī)樓服務(wù)以及飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝等實(shí)訓(xùn)室。專(zhuān)業(yè)特色鮮明，其中航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)為成都市市級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。學(xué)校教育教學(xué)成果豐碩，《職業(yè)學(xué)校“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)教育生態(tài)系統(tǒng)”模式的探索》榮獲四川省中等職業(yè)教育優(yōu)秀研究成果一等獎(jiǎng)，
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《航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)智能化學(xué)習(xí)模式的探索與研究》等多個(gè)課題被列為成都市教育科研規(guī)劃課題；組織全國(guó)職業(yè)院校民航服務(wù)專(zhuān)業(yè)“十三五”規(guī)劃教材的編寫(xiě)；師生參加省市文明風(fēng)采大賽多次獲得一等獎(jiǎng)；學(xué)生參加省市中職學(xué)校學(xué)生技能大賽榮獲多項(xiàng)大獎(jiǎng)；在2020“挑戰(zhàn)杯——彩虹人生”全國(guó)職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。學(xué)校以“標(biāo)準(zhǔn)的軍人、高度職業(yè)化的民航員工、現(xiàn)代紳士與淑女”三張標(biāo)簽為育人目標(biāo)，突出辦學(xué)特色，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化軍事化管理。
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