留學(xué)出國專業(yè)是學(xué)前教育，哪個(gè)國家比較好？
學(xué)前教育出國留學(xué)讀博士可以申請(qǐng)教育學(xué)博士。美國，英國，澳大利亞都可以選擇。在美國讀教育學(xué)博士獎(jiǎng)學(xué)金比較高。多數(shù)情況下可以拿到全額獎(jiǎng)學(xué)金，做TA或者RA。另外美國就業(yè)機(jī)會(huì)比較多。在美國讀完教育學(xué)博士后，有機(jī)會(huì)在美國的大學(xué)任教，年薪可以拿到100，000美元。也可以在一些企業(yè)里從事研究性工作。
在美國讀博士的時(shí)間通常比在歐洲常，一般要4-6年。
另外在美國讀教育學(xué)博士和在歐洲和英國有很大的不同。?在美國讀博士，學(xué)生和教授的聯(lián)系非常緊密。在英國，學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)PHD項(xiàng)目通常是一個(gè)教授在教。學(xué)生在研究和學(xué)習(xí)領(lǐng)域上面有比較少的選擇。
在美國讀PhD學(xué)生一般也會(huì)大量參加授課和研究，相對(duì)來說英國和歐洲的PHD教育，學(xué)生參與授課和研究的機(jī)會(huì)少得多。
在英國和歐洲，通常學(xué)生在申請(qǐng)前決定好他們要研究的課題。但是，在美國，博士生要花一到兩年時(shí)間確定他們特定的研究方向。一般申請(qǐng)英國或歐洲的PHD要求有碩士學(xué)位，而申請(qǐng)美國的PHD只需要本科學(xué)位就可以了。
教育類專業(yè)出國留學(xué)去哪個(gè)國家好？一般留學(xué)，教育類專業(yè)首推英語國家，教育學(xué)是一個(gè)宏觀的說法，往大里講，就是Education，學(xué)習(xí)一些系統(tǒng)和宏觀的東西，比如教育史、發(fā)展與理論研究。在英國education專業(yè)中，常見的有教育研究、教育學(xué)與社會(huì)研究、教育 管理、教育領(lǐng)導(dǎo)力等專業(yè)。想要去英國學(xué)習(xí)教育類專業(yè)，推薦咨詢myOffer留學(xué)。與傳統(tǒng)留學(xué)中介復(fù)雜套路不同的是，myOffer留學(xué)是英國109所大學(xué)官方指定的、UVIC英國教育簽證中心TM，全球唯一指定留學(xué)申請(qǐng)平臺(tái)，該平臺(tái)實(shí)現(xiàn)去中介化申請(qǐng)，通過深刻的用戶洞察，采用行業(yè)領(lǐng)先的Al智能數(shù)字化服務(wù)，實(shí)現(xiàn)申請(qǐng)進(jìn)度實(shí)時(shí)在線查詢，更透明、更高效地提高用戶名校及名企申請(qǐng)成功率。
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英國、法國、德國等。
英國、法國、德國、新西蘭、澳大利亞等20多個(gè)國家已與我國教育部簽訂了學(xué)歷互認(rèn)協(xié)議，承認(rèn)我國頒發(fā)的學(xué)前教育自考生學(xué)歷證書，并會(huì)將自考生與普通高校畢業(yè)生同等對(duì)待。另外，這些國家不僅允許國內(nèi)自考生本科留學(xué)，而且還允許已獲得學(xué)士學(xué)位的自考生直接申請(qǐng)研究生課程 。
留學(xué)注意事項(xiàng)
出國留學(xué)不僅僅是自己埋頭苦學(xué)，更多的是從別人先進(jìn)的理論中學(xué)到屬于自己的東西，領(lǐng)會(huì)屬于自己的感悟。這樣，你就需要在國外多結(jié)交一些良師益友平日里和他們相處在一起，你就能受到潛移默化，漸漸地就能夠掌握一些東西。
此外，這些人在你困難的時(shí)候，也可以給予你一定的幫助。多個(gè)朋友相互切磋、相互激勵(lì)，對(duì)于求學(xué)是一件再好不過的事兒了。
美國留學(xué)學(xué)前教育專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀是什么出國我為大家介紹美國留學(xué)學(xué)前教育專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析，希望對(duì)出國留學(xué)的同學(xué)有所幫助。想了解更多留學(xué)精彩內(nèi)容，出國為你詳細(xì)解答。 美國學(xué)前教育專業(yè)發(fā)展的非常成熟，相比之下，中國的學(xué)前教育還在起步階段，和美國相差很大。而事實(shí)證明從事學(xué)前教育工作是非常需要專業(yè)技能的。下面就來了解下美國留學(xué)學(xué)前教育專業(yè)。
幼兒園老師在中國人普遍的認(rèn)識(shí)中，仍然是不需要什么技巧的，就是"帶孩子"而已，但是美國早在上世紀(jì)70年代就已經(jīng)確立了學(xué)前教育工作的重要地位。1979年國會(huì)通過了《兒童保育法》，1990年通過了《兒童早期教育法》。美國的整個(gè)社會(huì)，對(duì)于學(xué)前教育都有足夠的、成熟的認(rèn)識(shí)。
美國學(xué)前教育一般名稱是"Child Development"、"Early Childhood Education"等，設(shè)在教育學(xué)院下。Child Development一般為期兩年，要申請(qǐng)碩士學(xué)位的學(xué)生一般要求本科有初等教育、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、咨詢或相關(guān)專業(yè)的背景。
Early Childhood Education簡稱ECE，一般也為期兩年，發(fā)的是MA/MS學(xué)位(Master of Arts or Master of Science in ECE)。
MA：Masters of Arts in Teaching (M.A.T.) in Early Childhood Education or the Master of Arts (M.A.) in Early Childhood Education.
MS就是前面提到的：Master of Science in ECE.
時(shí)間都是一樣的兩年;理科碩士學(xué)位更傾向于更多的`課程在兒童發(fā)展、人類發(fā)展和家庭科學(xué)。需要提交論文才能畢業(yè)。
美國留學(xué)學(xué)前教育專業(yè)會(huì)提供研究和實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。在兒童早期教育研究生項(xiàng)目(ECE)旨在培養(yǎng)教育者在幼兒園工作，幼兒園，小學(xué)設(shè)置。課程通常包括課堂教學(xué)、課程開發(fā)和管理，以及孩子基本的心理、社會(huì)和文化發(fā)展。此外，研究和實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是任何一個(gè)項(xiàng)目的重要內(nèi)容。
在研究課程中，學(xué)生可能學(xué)習(xí)幼兒或兒童的游玩習(xí)性。作實(shí)習(xí)生的時(shí)候，可能觀察課堂環(huán)境中，作助教，或作新教師的指導(dǎo)顧問;項(xiàng)目管理員，本科課程講師，兒童擁護(hù)和政策制定者。
美國留學(xué)學(xué)前教育專業(yè)申請(qǐng)要求
本來就持有教師資格證的或有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)(尤其是幼兒教學(xué))的申請(qǐng)者們，更容易獲得招生官的垂青。這樣看來，有點(diǎn)類似商科MBA的申請(qǐng)，除了學(xué)生本科學(xué)術(shù)背景和標(biāo)準(zhǔn)化成績外，也是非?？粗毓ぷ?實(shí)習(xí))經(jīng)驗(yàn)的。
另外，非本專業(yè)的學(xué)生申請(qǐng)，建議在本科期間課程如心理學(xué)，社會(huì)學(xué)，健康學(xué)等。
美國留學(xué)學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)前景
在美國，不只是學(xué)前教育，教育碩士研究生整體的就業(yè)都非常有保證?；貒l(fā)展道路也是光明的，因?yàn)槊绹逃袠I(yè)發(fā)展非常完善，對(duì)于老師的整體水平要求很高，留在美國不僅可以進(jìn)一步積累經(jīng)驗(yàn)，收入也是非常客觀的。國內(nèi)的薪資開始可能不如美國，但是高級(jí)教育正在飛速發(fā)展，國內(nèi)對(duì)教育人才的需求緊缺，尤其是幼兒教育老師。除了老師，各類學(xué)校、教育部門的政府公務(wù)人員、教育出版物或報(bào)社等等都可以供職。國內(nèi)學(xué)生對(duì)于這方面的誤區(qū)很大，是教育碩士申請(qǐng)人數(shù)較少的原因。
出國留學(xué)幼教專業(yè)如果想讀幼教的話，推薦去澳洲就讀。該職業(yè)是澳洲緊缺職業(yè)，畢業(yè)后不但可以獲得2年的工作簽證，還可以獲得移民。沒有必要計(jì)較大學(xué)的排名，更注重的是這個(gè)專業(yè)畢業(yè)后就可以獲得工作。澳洲大學(xué)的一年學(xué)費(fèi)約人民幣15萬人民幣左右，生活費(fèi)，7-10萬人民幣左右。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，從事幼兒教育，具有較強(qiáng)職業(yè)能力和綜合素質(zhì)的中初級(jí)專業(yè)人才。
主要課程
幼兒衛(wèi)生保育教程、幼兒心理學(xué)、幼兒教育概論、幼兒園教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、教師口語、幼兒唱歌、幼兒繪畫、幼兒舞蹈、幼師聽話與說話、幼兒手工等。
就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各類幼兒園從事幼兒教育工作，也可從事企業(yè)單位的公關(guān)禮儀及計(jì)算機(jī)文字處理等工作。
前景
據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，中國的人口基數(shù)接近13億，龐大的人口基數(shù)，奠定了中國幼教市場堅(jiān)實(shí)的客戶基礎(chǔ)；按如今的平均人口出生率計(jì)算，中國每年約有2000萬以上的新生兒出生，0—6歲的兒童將近占了1億多，城市兒童接近4000多萬，全國家庭教育性消費(fèi)平均8.2萬，每年城市的教育性消費(fèi)達(dá)到數(shù)億人民幣，如此巨大的教育市場，吸引了各方的關(guān)注，中國的幼教市場毫無疑問地成為了各方資本競相投資的最佳選擇。出國留學(xué)教育類專業(yè)申請(qǐng)有什么方法
眼下正值新一輪留學(xué)申請(qǐng)開始，國外跟教師、教育相關(guān)的專業(yè)有哪些，如何申請(qǐng)，其就業(yè)情況如何呢？
加拿大：幼兒教育專業(yè)受熱棒
加拿大跟教師相關(guān)的專業(yè)主要包括教育學(xué)、師范教育、幼兒教育、成人教育、教育評(píng)估、英語/法語作為第二語言教學(xué)、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力等。其中教育學(xué)、師范教育和英語/法語作為第二語言教學(xué)3個(gè)專業(yè)國內(nèi)學(xué)生申請(qǐng)比例較高。
幼兒教育近年來正成為赴加學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)。國內(nèi)幼兒教育師資的缺口讓這一專業(yè)畢業(yè)生回國后更受歡迎。加拿大多數(shù)教育類專業(yè)本科階段對(duì)申請(qǐng)人無特別要求，幼兒教育類專業(yè)在接受申請(qǐng)時(shí)可能會(huì)增加面試環(huán)節(jié)。
研究生階段對(duì)申請(qǐng)人要求的語言成績偏高，通常會(huì)高于雅思7分或其他語言考試同等成績以上。部分學(xué)科要求學(xué)生提供相關(guān)的教育在職經(jīng)驗(yàn)，并可能要求學(xué)生提供寫作樣本等輔助申請(qǐng)材料。
加拿大在目前留學(xué)目的國中移民政策較為穩(wěn)定，就業(yè)環(huán)境較好。無論本科生還是研究生，畢業(yè)后都可無條件獲得3年工作簽證。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，學(xué)生畢業(yè)后在1年內(nèi)找到工作的成功率超過80%。要注意的是，在加拿大從事教師職業(yè)，要考取教師執(zhí)照才可以從業(yè)。求職者在應(yīng)聘時(shí)通常也會(huì)被要求提供該執(zhí)照?？傮w來說，加拿大教師職業(yè)的人才缺口較大，一方面由于教育的國際化和全球化讓學(xué)校的生源數(shù)量不斷擴(kuò)張；另一方面，由于中國留學(xué)生數(shù)量快速增長，很多學(xué)校希望懂中文、熟悉中國情況的教師加入到其團(tuán)隊(duì)中。所以，加拿大教師類相關(guān)專業(yè)的就業(yè)情況較好。
申請(qǐng)教育類專業(yè)的學(xué)生要重視語言學(xué)習(xí)。這類專業(yè)的申請(qǐng)對(duì)語言成績和能力要求很高。學(xué)生要及早打好基礎(chǔ)。教育類專業(yè)對(duì)學(xué)生的興趣、耐心及專注度都有很高的要求。學(xué)生對(duì)未來就業(yè)和發(fā)展的規(guī)劃要清晰，如移民還是回國就業(yè)等。
美國：文科類專業(yè)學(xué)生留學(xué)申請(qǐng)首選專業(yè)之一
美國跟教師貼近的專業(yè)主要有教育學(xué)、心理學(xué)、教育管理、初等教育、特殊教育等?？傮w來說，教育類專業(yè)依舊是文科類專業(yè)學(xué)生留學(xué)美國首選的專業(yè)之一，比如高中文科學(xué)生、大學(xué)本科專業(yè)為英語專業(yè)的學(xué)生等。
近幾年，教育類專業(yè)申請(qǐng)人數(shù)不斷增加，但由于各院校錄取人數(shù)不多，申請(qǐng)有一定難度。未來，隨著赴美留學(xué)總?cè)藬?shù)的繼續(xù)增加，以及國內(nèi)對(duì)教育行業(yè)的重視，教育類專業(yè)申請(qǐng)人數(shù)可能會(huì)持續(xù)走高。
在美國，教育學(xué)類專業(yè)的申請(qǐng)對(duì)學(xué)生無特殊要求，與其他專業(yè)大體相同。在碩士專業(yè)申請(qǐng)中，除常規(guī)要求外，部分專業(yè)還要求申請(qǐng)者有工作經(jīng)驗(yàn)，大多為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
打算申請(qǐng)教育類專業(yè)的學(xué)生要做好知識(shí)與實(shí)踐兩方面的準(zhǔn)備，既要掌握相應(yīng)教育學(xué)原理及教學(xué)內(nèi)容，也要積極參與教育實(shí)踐活動(dòng)，如支教、演講等活動(dòng)，這些能為以后從事教師這一職業(yè)做好準(zhǔn)備。
學(xué)生對(duì)教育類專業(yè)的選擇要慎重。雖然大部分教育類專業(yè)申請(qǐng)不是很難，但是像教育心理學(xué)這類專業(yè)申請(qǐng)難度還是比較大的。此外，對(duì)教育類專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)后的就業(yè)情況以及薪資待遇，學(xué)生也要有所了解。如果不是真心喜歡教育類專業(yè)或者教育行業(yè)，不要盲目申請(qǐng)此類專業(yè)。
澳大利亞：教育專業(yè)是移民專業(yè)，在當(dāng)?shù)匾拙蜆I(yè)
近幾年，澳洲教育類專業(yè)的申請(qǐng)呈現(xiàn)上升趨勢。究其原因，是教育專業(yè)是澳大利亞的移民專業(yè)，當(dāng)?shù)氐慕處熜枨罅亢艽?，尤其是中學(xué)的技術(shù)、自然科學(xué)及數(shù)學(xué)教師比較短缺。且隨著西方國家漢語熱的興起，擁有中英雙語教學(xué)能力的畢業(yè)生有很大競爭力。
澳大利亞的教育類專業(yè)一般分為兩類， 一類與教學(xué)有關(guān)，一類與教育管理有關(guān)，兩者都與教師相關(guān)。與教書有關(guān)的專業(yè)有幼教、初等教育、中等教育與高等教育。與教育管理掛鉤的專業(yè)有學(xué)生行為管理、事業(yè)發(fā)展、教育機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)與管理等。
與教學(xué)有關(guān)的教育專業(yè)，無論本科還是碩士，對(duì)學(xué)生的英語要求都非常高，一般要達(dá)到雅思7分，甚至個(gè)別單項(xiàng)要達(dá)到8分。想學(xué)這類專業(yè)的學(xué)生要注意提高英語水平。
如學(xué)生已經(jīng)獲得一所大學(xué)的學(xué)士學(xué)位或等同學(xué)歷，可以通過攻讀一個(gè)通常為期一年的.研究生文憑課程而成為一名合格教師。幼兒教師在澳洲擁有很高的地位，而且也是澳洲稀缺的專業(yè)人才，每年的需求量都在上漲。教師在澳洲是個(gè)非常受尊重的職業(yè)，收入穩(wěn)定，有持續(xù)的加薪機(jī)會(huì)。初級(jí)教師在執(zhí)教的前12年內(nèi)，如無不良表現(xiàn)，能得到穩(wěn)幅加薪。初級(jí)教師入行時(shí)的起薪一般在每年四萬澳元左右。在未來五年中，澳洲的政府小學(xué)、中學(xué)平均每年約有2400名教師崗位空缺。
英國：教育學(xué)專業(yè)申請(qǐng)有特殊要求 ? 英國教育類專業(yè)主要有教育學(xué)、對(duì)外英語教學(xué)等專業(yè)。這些專業(yè)的申請(qǐng)要求除平均成績、雅思、推薦信、個(gè)人簡歷等常規(guī)申請(qǐng)材料外，還有特殊要求。
如教育學(xué)，以碩士學(xué)位類型分類，文學(xué)碩碩士僅要求社科類背景；而教育學(xué)碩士則要求教育專業(yè)背景。大部分院校還會(huì)明確要求申請(qǐng)人有從事教育方面的工作經(jīng)驗(yàn)。對(duì)外英語教學(xué)對(duì)申請(qǐng)者的雅思成績要求較高，排名靠前的院校要求雅思至少7.0分。英國的教育類專業(yè)就業(yè)率非常高。2012年的相關(guān)統(tǒng)計(jì)顯示，英國教師行業(yè)收入在全國排名第11位，其中中小學(xué)教師的年薪為30000英鎊起，大學(xué)教師的年薪為42000英鎊起，而教授的年薪達(dá)到了67000英鎊。
學(xué)幼師能出國留學(xué)嗎學(xué)幼師能出國留學(xué)，但一般前提是有一定的英語能力，不然會(huì)有溝通障礙。而且出國留學(xué)比較好的就是去歐美國家了，比如英國、美國、澳洲、加拿大、荷蘭、愛爾蘭等。幼師一般指幼兒教師，幼兒園工作計(jì)劃中，家長工作計(jì)劃已是重要內(nèi)容。共同教育好幼兒，使幼兒的全面素質(zhì)得到提高，這不只是幼兒老師的責(zé)任。想要達(dá)到家園互動(dòng)，共同教育。幼兒老師必須使家長及時(shí)，全面的了解幼兒園教育目標(biāo)，從而配合幼兒園進(jìn)行教育。為了共同的教育目標(biāo)，新年度制定出了幼兒園家長工作計(jì)劃。