35歲還能出國(guó)留學(xué)嗎
在英文單詞中有個(gè)詞組叫Mature student，就是大齡學(xué)生的意思。其實(shí)在西方世界，以英國(guó)為例，多大年紀(jì)在大學(xué)里讀書的都有，當(dāng)然這和西方國(guó)家的社會(huì)福利和教育環(huán)境有關(guān)，下面我為大家整理了35歲還能出國(guó)留學(xué)嗎相關(guān)的知識(shí)，希望對(duì)大家有用。
大齡學(xué)生的解析
在英文單詞中有個(gè)詞組叫Mature student，就是大齡學(xué)生的意思。其實(shí)在西方世界，以英國(guó)為例，多大年紀(jì)在大學(xué)里讀書的都有，當(dāng)然這和西方國(guó)家的社會(huì)福利和教育環(huán)境有關(guān)，但從另一個(gè)方面也說(shuō)明：年齡不是問(wèn)題!什么時(shí)候，你決定了做一件事，努力去做，都來(lái)得及。而且在這，以你這樣的年紀(jì)讀書，你并不“出眾”，你不是“孤獨(dú)”的。
但是這個(gè)年齡考慮出來(lái)留學(xué)也是要慎重的!你需要考慮你的真實(shí)目的，或者你的動(dòng)機(jī)是什么。不要人云亦云，不要隨波逐流，不要單純追求所謂的“光環(huán)效應(yīng)”。如果你還是單身，國(guó)內(nèi)的工作也不是很如意，又有強(qiáng)烈的需要通過(guò)學(xué)習(xí)提升自己的愿望，那么你可以用多點(diǎn)心思考慮如何選門實(shí)用的課程出來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了。如果你有美好的家庭，美滿的婚姻(或者雙方中意的愛(ài)人)和一份比較好的工作，那么請(qǐng)三思。拋下家小，獨(dú)自外出，美好姻緣可能出現(xiàn)問(wèn)題。要知道，人是很脆弱的，感情是最經(jīng)不起考驗(yàn)的。不要人為地給脆弱的感情增加過(guò)多的試探因素。
如果沒(méi)有了上面的顧慮了，接下來(lái)就是經(jīng)濟(jì)上的考慮。經(jīng)濟(jì)條件好的通常首選美、澳洲，或者英國(guó)。其次是加拿大和新西蘭。其實(shí)，工薪階層依然有機(jī)會(huì)圓夢(mèng)，比如說(shuō)學(xué)費(fèi)低廉的歐洲大陸。北歐以前是不收學(xué)費(fèi)的，但當(dāng)?shù)氐纳钯M(fèi)用很高，雖然打工的小時(shí)工薪也不低，但語(yǔ)言會(huì)是一個(gè)障礙。
雖然北歐人的英語(yǔ)都很好，但不會(huì)當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)，通常只能做些繁重的體力活，這樣是否影響身體和學(xué)習(xí)都不好說(shuō)(你已經(jīng)不是20歲的身體了)。其他國(guó)家，比如德國(guó)、法國(guó)、荷蘭和比利時(shí)等國(guó)家都學(xué)費(fèi)低廉，而且是允許學(xué)生打工的，每周不超過(guò)20小時(shí)，假期可以打全職工。
通常，咱們中國(guó)學(xué)生30以后申請(qǐng)留學(xué)都是申請(qǐng)碩士以上學(xué)歷的。當(dāng)然申請(qǐng)本科，國(guó)外不會(huì)有年齡上的歧視，但使館簽證這一關(guān)就很難過(guò)。簽證官會(huì)懷疑你有移民傾向(除非你有非常合情合理的解釋)。另外除了英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家，雖然碩士學(xué)歷有很多課是英語(yǔ)授課，但本科多為當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)，少有的一些英語(yǔ)授課的本科學(xué)費(fèi)昂貴。在國(guó)內(nèi)30歲以后要來(lái)個(gè)專升本，其艱難和辛苦是可想而知的。一邊是工作和生活的壓力，一邊還要業(yè)余學(xué)習(xí)，所耗費(fèi)的時(shí)間和金錢并不比在國(guó)外留學(xué)差多少。
因此選擇在國(guó)外專升碩還是比較實(shí)惠的。通常，在歐洲低學(xué)費(fèi)的發(fā)達(dá)國(guó)家，比如德國(guó)、比利時(shí)等，大專是基本沒(méi)有機(jī)會(huì)讀碩士的，你必須有學(xué)士學(xué)位才可以攻讀碩士。但在學(xué)費(fèi)較高的英語(yǔ)國(guó)家，則可以通過(guò)讀一年的橋梁課程，(比如澳洲，可以先讀一年的碩士學(xué)歷，通過(guò)后再讀一年的碩士學(xué)位)進(jìn)入到碩士學(xué)位的課程中。在這點(diǎn)，英國(guó)大學(xué)的選擇性多一些。
還有一種選擇就是澳洲的TAFE。這相當(dāng)于中國(guó)的職業(yè)教育。澳大利亞職業(yè)教育與培訓(xùn)院校提供的課程有下列特點(diǎn)：課程種類繁多;注重理論應(yīng)用與職業(yè)技能的培養(yǎng);學(xué)生可根據(jù)自身水平選擇入學(xué)程度;學(xué)歷資格獲普遍認(rèn)可;小班授課，每位學(xué)員都有機(jī)會(huì)得到教師的個(gè)別指導(dǎo);課程設(shè)置與行業(yè)需求緊密結(jié)合。
此外，相對(duì)于高等教育課程，澳大利亞職業(yè)教育與培訓(xùn)課程還具有強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)際應(yīng)用并重，學(xué)習(xí)時(shí)間短及學(xué)費(fèi)低廉等特點(diǎn)。所需學(xué)習(xí)費(fèi)用年均5500-18000澳元，相對(duì)較少。從學(xué)生簽證角度分析，申請(qǐng)就讀職業(yè)教育與培訓(xùn)課程(572類學(xué)生簽證)的申請(qǐng)人須具備高中畢業(yè)學(xué)歷或同等學(xué)力。此類學(xué)生簽證要求申請(qǐng)人雅思成績(jī)不低于5.0分，可選修不超過(guò)20周的英語(yǔ)強(qiáng)化課程，并于主課開始前取得不低于5.5分的雅思成績(jī)總分;或者申請(qǐng)人雅思成績(jī)不低于5.5分在申辦簽證時(shí)可申請(qǐng)直接入讀主課。
出國(guó)留學(xué)注意事項(xiàng)
一、區(qū)域選擇的安全性
對(duì)于美國(guó)留學(xué)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有一個(gè)州可以說(shuō)是絕對(duì)安全的，但總體而言大學(xué)校園內(nèi)比校園外安全;小城市比大城市安全;人員成分單純的地區(qū)比人員成分復(fù)雜的地區(qū)安全;富人居住區(qū)比貧民居住區(qū)安全。租房要注意所在區(qū)域是否安全，住在大城市里或者所在學(xué)校處于治安較差地域的學(xué)生應(yīng)隨時(shí)提高警覺(jué)，小心應(yīng)對(duì)。
二、避免獨(dú)自外出，結(jié)伴而行
出門在外，我們最好結(jié)伴而行，盡量避免走人少避靜的地方，同行的伙伴越多，被犯罪分子襲擊的可能性就越低。如果去觀光，相機(jī)、攝影機(jī)最好放在背包里，不要一邊走，一邊看地圖。如果在校園里，則可充分利用學(xué)校所提供的安全設(shè)施，如校車、校警護(hù)送。無(wú)論何時(shí)外出，應(yīng)隨身攜帶手機(jī)，如果感覺(jué)有人跟蹤，立即報(bào)警。出門前，要把出行信息告知老師或朋友。
三、保管好財(cái)物
對(duì)現(xiàn)金、信用卡等的使用不要大意。錢包少放錢，把現(xiàn)金存入銀行賬戶，隨身放少量應(yīng)急的現(xiàn)金就夠了。雖然一些緊急電話不需付費(fèi)，但可備一些硬幣以應(yīng)不時(shí)之需。身邊盡量少帶不用的信用卡，最好將信用卡公司處理遺失卡片的部門電話號(hào)碼記錄下來(lái)，如果遺失，可以立刻電話掛失，因?yàn)榇蠖鄶?shù)的信用卡都是在丟失后24小時(shí)內(nèi)被盜用的。購(gòu)物后，要仔細(xì)核對(duì)帳單，收據(jù)撕毀后再丟掉。
四、積極利用電話求助
熟悉并檢查校園內(nèi)的樓梯、緊急出口、逃生路線等是否通暢，如果你在校園里陷入困境，要意識(shí)到附近有人可以幫助你。很多校園里都有警備系統(tǒng)，只要你打了911就會(huì)很快有人來(lái)幫助你。另外，平時(shí)應(yīng)了解學(xué)校的緊急聯(lián)系電話和聯(lián)系人、居住地附近的報(bào)警電話號(hào)碼以及當(dāng)?shù)刂袊?guó)使領(lǐng)館的電話號(hào)碼等，并將它們隨身攜帶。如果遇到危險(xiǎn)，可以及時(shí)取得聯(lián)系，尋求幫助。
五、值得注意小細(xì)節(jié)
在晚間回住處時(shí)，應(yīng)在到達(dá)前就準(zhǔn)備好鑰匙，用最短的時(shí)間開門進(jìn)屋，并隨時(shí)注意是否有人跟蹤、或藏匿在住所附近的角落。如果有可疑現(xiàn)象，切勿進(jìn)屋，通知警方。另外，如果與人合租房屋，必須協(xié)商好不要把鑰匙隨意交給其他朋友。一旦遭遇危險(xiǎn)要沉著冷靜，如果罪犯只是為了搶劫財(cái)物，可以先交出錢財(cái)，避免導(dǎo)致暴力行為，盡量記住罪犯的特征，等安全時(shí)再報(bào)警，并詳細(xì)描述罪犯的特點(diǎn)。如有生命危險(xiǎn)，則應(yīng)盡力反抗和呼叫。
28歲還能出國(guó)留學(xué)嗎不晚。出國(guó)留學(xué)一般有一個(gè)年齡的限制，也會(huì)在35歲左右。28歲完全在最高年齡限制之內(nèi)。
30歲之前，個(gè)人的身體素質(zhì)和記憶能力和接受新鮮事物的能力等都很好，以后的發(fā)展也有很多種可能，在這個(gè)時(shí)候多學(xué)習(xí)多進(jìn)修對(duì)自己未來(lái)的五六十年甚至更久的生命來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)積累。
而且，在這個(gè)年紀(jì)，父母也都很健碩，可以暫時(shí)離開他們，他們也可以很好地照顧自己、生活、社交，你暫時(shí)不用太擔(dān)心他們的生活、健康等等問(wèn)題。出國(guó)留學(xué)年齡條件
出國(guó)留學(xué)對(duì)年齡本身并沒(méi)有什么大的限制，只是層次略有不同罷了。不少M(fèi)BA的學(xué)生，年齡接近甚至超過(guò)30歲；相當(dāng)一部分博士申請(qǐng)者，年齡也超過(guò)25歲；而作為本科入讀的，即使是60歲也沒(méi)問(wèn)題，也不會(huì)因?yàn)椴皇菓?yīng)屆或年齡偏大而失去錄取機(jī)會(huì)。
不過(guò)，也有個(gè)別國(guó)家對(duì)年齡有著一定的限制，譬如楓葉國(guó)——加拿大。自2013年底，加拿大的留學(xué)年齡限制變嚴(yán)。申請(qǐng)人須在18周歲以上，新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定35歲以下申請(qǐng)人可得到滿分12分，年齡增大1歲遞減1分，46歲以上的申請(qǐng)人為0分。在舊的打分體系下，21至49歲的申請(qǐng)人都可得到滿分10分。
出國(guó)留學(xué)，雖然有的國(guó)家及其下屬的院校對(duì)申請(qǐng)的留學(xué)生的年齡并沒(méi)有過(guò)多的限制及要求，但是，如果申請(qǐng)人的年齡越大，那么其在申請(qǐng)留學(xué)簽證時(shí)候的難度也相應(yīng)會(huì)因此而加大，像法國(guó)、德國(guó)、荷蘭等歐洲國(guó)家，還是最好能在30歲以前申請(qǐng)本科或研究生。
以上就是對(duì)出國(guó)留學(xué)年齡限制的簡(jiǎn)單介紹，希望對(duì)你有所幫助。在這里衷心祝愿順利出國(guó)深造，學(xué)有所成。
35歲還能留學(xué)么35歲能留學(xué)?，F(xiàn)在西方發(fā)達(dá)國(guó)家的教育都是終身教育，不管多大年齡，只要愿意，都可以返回校園進(jìn)行學(xué)習(xí)。而且使館方面，對(duì)于簽證來(lái)說(shuō)，使館一般會(huì)尊重學(xué)校錄取的條件。但從審核申請(qǐng)留學(xué)簽證的角度來(lái)說(shuō)，使館會(huì)考慮申請(qǐng)人的申請(qǐng)意圖，年齡超過(guò)35歲的，使館會(huì)重點(diǎn)考慮申請(qǐng)人的年齡是不是受教育的最佳的年齡。所以從這一方面來(lái)說(shuō)35歲也是能出國(guó)留學(xué)的。大學(xué)畢業(yè)出國(guó)留學(xué)條件出國(guó)留學(xué)你需要了解的基本常識(shí)
一、申請(qǐng)自費(fèi)出國(guó)留學(xué)需要具備哪些基本條件？
申請(qǐng)自費(fèi)留學(xué)，一般應(yīng)具備以下四項(xiàng)基本條件：
1、有一定標(biāo)準(zhǔn)的外語(yǔ)水平
2、有一定自理能力
3、有充足的經(jīng)濟(jì)來(lái)源
4、身體健康
二、國(guó)外院校對(duì)留學(xué)申請(qǐng)人的外語(yǔ)條件有什么要求？
國(guó)外學(xué)校對(duì)留學(xué)申請(qǐng)者都有一定的外語(yǔ)水平要求，只是不同的國(guó)家不同的學(xué)校有不同的標(biāo)準(zhǔn)。赴美、英、澳、加、新等通用英語(yǔ)的國(guó)家學(xué)習(xí)，需通過(guò)英語(yǔ)熟練程度考試，如tofel、gre、ese、gmat、melab、ielts等。以ielts為例，中國(guó)大陸學(xué)生申請(qǐng)赴英、澳、新留學(xué)，研究生須6.5分以上。
三、到國(guó)外留學(xué)需要經(jīng)濟(jì)擔(dān)保嗎？
申請(qǐng)自費(fèi)出國(guó)留學(xué)，必須有足夠的在國(guó)外就學(xué)的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)費(fèi)來(lái)源。尤其是申請(qǐng)到西方經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家留學(xué)，申請(qǐng)留學(xué)者必須證明自己有足夠能力支付學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、生活費(fèi)等各種費(fèi)用。經(jīng)濟(jì)來(lái)源方式有自籌資金、親友資助、朋友擔(dān)保、獲取獎(jiǎng)學(xué)金或助學(xué)金、半工半讀等方式。其中，足夠的經(jīng)濟(jì)擔(dān)保是各國(guó)普遍的要求，許多國(guó)家均對(duì)經(jīng)濟(jì)擔(dān)保人的資格、擔(dān)保金額做出規(guī)定。當(dāng)然，如果能夠獲得國(guó)外院校較高的獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金，可以不要經(jīng)濟(jì)擔(dān)保。如果到發(fā)展中國(guó)家留學(xué)，大多不要求提供經(jīng)濟(jì)擔(dān)保。
四、外國(guó)對(duì)留學(xué)申請(qǐng)者身體健康條件有何要求？
申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)必須身體健康，尤其不能有傳染病、精神病。許多國(guó)家對(duì)申請(qǐng)者體檢都有明確的規(guī)定和要求。申請(qǐng)者的年齡一般應(yīng)在18歲以上，35歲以下。
五、我國(guó)指導(dǎo)留學(xué)的總方針是什么？
我國(guó)目前指導(dǎo)留學(xué)工作的總方針是："支持留學(xué)，鼓勵(lì)回國(guó)，來(lái)去自由。"
六、國(guó)家現(xiàn)在執(zhí)行的主要留學(xué)政策是什么？
國(guó)務(wù)院辦公廳一九九二年八月發(fā)布了《關(guān)于在外留學(xué)人員有關(guān)問(wèn)題通知》對(duì)留學(xué)工作許多重大政策問(wèn)題作了明確規(guī)定：
1、歡迎留學(xué)人員回國(guó)工作。公派在外學(xué)習(xí)人員有義務(wù)在學(xué)成之后回國(guó)服務(wù)。所有在外學(xué)習(xí)的人員，不論他們過(guò)去的政治態(tài)度如何，都?xì)g迎他們回來(lái)，包括短期回國(guó)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流合作，以及探親、休假。
2、對(duì)持過(guò)期因公普通護(hù)照或一次性出入境因公普通護(hù)照的留學(xué)人員，可為他們辦理護(hù)照延期或換發(fā)新護(hù)照，對(duì)要求將因公護(hù)照換為因私護(hù)照的，也可給予辦理，已取得外國(guó)國(guó)籍的人員應(yīng)提出退出中國(guó)國(guó)籍，依照我國(guó)國(guó)籍法的規(guī)定辦理，按外籍華人對(duì)待。
3、留學(xué)人員申請(qǐng)辦理護(hù)照延期、換發(fā)新護(hù)照，以及退出中國(guó)國(guó)籍手續(xù)時(shí)，應(yīng)予辦理。如與原派出部門或單位有經(jīng)濟(jì)及其他未了事宜，應(yīng)與這些部門或單位協(xié)商解決，不影響上述手續(xù)的辦理。
4、留學(xué)人員短期回國(guó)后，只要他們持有我國(guó)有效護(hù)照和外國(guó)再入境簽證，無(wú)須再履行審批手續(xù)，即可隨時(shí)再出境。
5、派出單位應(yīng)加強(qiáng)與在留學(xué)人員的聯(lián)系，主動(dòng)關(guān)心他們的工作和生活。留學(xué)人員回國(guó)后，按"雙向選擇"的原則，可回原單位工作或自行聯(lián)系工作，也可以進(jìn)入"三資"企業(yè)工作或自行開辦企業(yè)等。要鼓勵(lì)促進(jìn)國(guó)際交流合作，經(jīng)所在單位同意，可以在國(guó)外兼職。
6、留學(xué)人員的家屬申請(qǐng)出國(guó)探望留學(xué)人員，應(yīng)當(dāng)允許，由公安機(jī)關(guān)依照《中華人民共和國(guó)公民出境入境管理法》審批。
7、各地區(qū)、各有關(guān)部門按照本通知精神落實(shí)具體措施，方便在外留學(xué)人員回國(guó)，簡(jiǎn)化出入境手續(xù)，妥善解決留學(xué)回國(guó)人員工作、生活上的具體問(wèn)題。
8、在留學(xué)人員較集中的地方，可由當(dāng)?shù)卣?、有關(guān)部門或社會(huì)團(tuán)體根據(jù)需要建立留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)，幫助留學(xué)人員辦理有關(guān)事宜，為他們提供各種服務(wù)。
9、我國(guó)駐外使（領(lǐng)）館代表國(guó)家管理留學(xué)事務(wù)，應(yīng)保護(hù)我留學(xué)人員的合法權(quán)益，對(duì)他們的學(xué)習(xí)研究工作和日常生活給予幫助，為他們排憂解難，并及時(shí)向他們介紹我國(guó)國(guó)內(nèi)情況。
七、支持我國(guó)公民自費(fèi)留學(xué)的主要政策是什么？
支持我國(guó)公民自費(fèi)留學(xué)的主要政策是：
1、中等學(xué)校畢業(yè)生、在校自費(fèi)大學(xué)畢業(yè)生申請(qǐng)自費(fèi)出國(guó)留學(xué)，可持有關(guān)證明材料直接到戶籍所在地公安機(jī)關(guān)辦理自費(fèi)出國(guó)留學(xué)手續(xù)。
2、大專以上的公費(fèi)在校學(xué)生和公費(fèi)培訓(xùn)的大專以上學(xué)歷人員（包括歸國(guó)華僑、國(guó)外華僑、香港、澳門、臺(tái)灣同胞和外籍華人的直系、非直系眷屬）在國(guó)內(nèi)服務(wù)一定年限或償還高等教育費(fèi)后均可申請(qǐng)自費(fèi)出國(guó)留學(xué)。
3、為鼓勵(lì)在國(guó)內(nèi)攻讀博士學(xué)位，對(duì)博士畢業(yè)研究生自費(fèi)出國(guó)做博士后研究不收取高等教育培養(yǎng)費(fèi)。出國(guó)留學(xué)需要什么條件要求
出國(guó)留學(xué)需要什么條件要求
1、外語(yǔ)條件
申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)的國(guó)際生都有一定的外語(yǔ)水平要求，只是不同的國(guó)家不同的學(xué)校有不同的標(biāo)準(zhǔn)。赴美、英、澳、加、新等通用英語(yǔ)的國(guó)家學(xué)習(xí)，需通過(guò)英語(yǔ)熟練程度考試，如TOFEL、GRE、ESE、GMAT、MELAB、IELTS等。以IELTS為例，中國(guó)大陸學(xué)生申請(qǐng)赴英、澳、新留學(xué)，研究生須6.5分以上。
2、年齡
申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)必須身體健康，尤其不能有傳染病、精神病。許多國(guó)家對(duì)申請(qǐng)者體檢都有明確的規(guī)定和要求。申請(qǐng)者的年齡一般應(yīng)在18歲以上，35歲以下。
3、學(xué)術(shù)成就
國(guó)外的高校對(duì)于參加比賽的級(jí)別也是很重視的。其留學(xué)條件是如果申請(qǐng)者曾經(jīng)參加過(guò)藝術(shù)、體育類或者是自然科學(xué)的競(jìng)賽，并且能夠取得好成績(jī)的話，也能夠讓招生的官員留下深刻的影響，增加申請(qǐng)人的錄取幾率。
4、學(xué)生素質(zhì)
孩子是否具備生活自理能力、學(xué)習(xí)適應(yīng)能力、語(yǔ)言能力和較成熟的心智，這些都是保證高中生在國(guó)外健康成長(zhǎng)和達(dá)到預(yù)期學(xué)習(xí)效果的必備出國(guó)留學(xué)條件。從目前來(lái)看，部分學(xué)生選擇高中畢業(yè)后出國(guó)，也有的學(xué)生選擇在國(guó)內(nèi)讀完本科再出國(guó)，這樣起點(diǎn)更高些，可申請(qǐng)國(guó)外的碩博連讀。
5、資金準(zhǔn)備
資金是留學(xué)的基礎(chǔ)保障，也是第一保障，準(zhǔn)備送孩子留學(xué)的家庭應(yīng)做好持續(xù)支付學(xué)生海外學(xué)習(xí)費(fèi)用的準(zhǔn)備，以及制定可能出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)斷層情況時(shí)的應(yīng)對(duì)措施。
怎樣申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)
申請(qǐng)美國(guó)碩士留學(xué)必須先參加雅思或者托?？荚?。此外，學(xué)生還要根據(jù)自己去美國(guó)讀碩士選專業(yè)選擇參加GRE或GMAT考試。GMAT考試是美國(guó)管理學(xué)院和法學(xué)院碩士的入學(xué)考試，選擇其它學(xué)院及專業(yè)的學(xué)生，在入學(xué)前需要考GRE。GMAT或者GRE只參加其中一種考試即可。
美國(guó)大學(xué)的.招生官員在錄取碩士時(shí)，一般會(huì)重點(diǎn)看這樣幾個(gè)美國(guó)碩士入學(xué)要求：
一看學(xué)生本科四年的平均分;
二看托?；蜓潘汲煽?jī)，以及GRE或者GMAT成績(jī);
三看學(xué)生在本科期間參加過(guò)什么課題的研討，參加過(guò)學(xué)校的那些社團(tuán)和志愿者活動(dòng)，積累了哪些相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)。
這些都是美國(guó)學(xué)校錄取碩士的一個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn)。由于美國(guó)的教育體制比較靈活，很著重學(xué)生的全面素質(zhì)，因而不會(huì)
單憑你的成績(jī)決定錄取與否。
出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)書優(yōu)秀范文
Due to the comprehensiveness of China’s “reform and open” policies， economicsplays an increasingly important role in the development of its global position.Though more and more companies built， management of companies cannot catch upwith the development of the companies. Management is a burgeoning field inChina， so I hope I can acquire more modern knowledge on management in England.The roots of my strong interest in business can be traced back to my childhood.My father was among the first of China’s new breed of modern entrepreneurs. As ayoung girl， it was inspirational hearing about his business ventures， andmeeting the varied and interesting circle of entrepreneurs. My mother was alsoinvolved in business as an accountant， helping him with simple calculations. Andso it was early in my life that I hoped I， also， would someday be able to enterthe realm of business.
With the time of growing up， I preferred reading books to satisfy mycuriosity. I never ceased to contemplate over the questions I encountered.Subjects on business and management became a special fascination to me and myknowledge of psychology as well as interest in this field was increasingrapidly.
As a high school student in China， I had to concentrate on the CollegeEntrance Examination (CEE)， even so， books not related to the exams were neverexcluded from my life. Unfortunately when sitting in the exam in June， 20xx， Iwas so nervous that I didn’t score well in the CEE exam. I enrolled in thedepartment of Computer Science in Zhejiang College of Traditional ChineseMedicine. Any attempt to persuade myself to focus on my major turned out to be afailure at the beginning of my college life. After several terms， I realizedthat I would never be interested in being a programmer or an engineer. At thatmoment， I lost my direction and objectives.
My persistence in reading saved me from the dark situation. As a matter offact， I enjoyed reading the books included Encyclopedia American， and some booksabout management by Peter F.Drucker. I began to notice something interesting：Why some companies can produce more than others? Why some company can sell morethan others? Why some companies can build up but others cannot when facing thesame difficulties?
With the questions in my mind， I started to read many relevant books. I waslucky to read the book “Jack： Straight from the Gut”by Jack Welch， in Which JohnA. Byrne makes a clear illustration that the management is important for acompany. When I was a junior， I ran a bookshop by myself near my school. Ishould manage not only the finance in the shop but also the employees in my shopeven made some strategies to enlarge the business in my shop to hold on the runthe shop. From this， my interpersonal skills and the capacity in business hasbeen greatly developed， definitely I was increasingly interested in what I wasdoing. By December， 20xx， I had finally determined to take business managementas my career instead of IT. To accumulate more relevant knowledge， I strived togain more practical work experience in some big companies.
Fortunately， as a senior， I began by conducting an internship in theArchitecture Company in Zhejiang Province. Over six months， I worked as anassistant of the manager to harmonize the relationship between the differentdepartments in this company and to draft some management system， which broadenedmy perspective of management conditions and business performance in differentindustries. The experience showed me that management is much more important thanthat of I thought in big companies. After graduation， I continued my work inthis company. In May， 20xx， the company offered me an opportunity to participatein an training program held by a famous management school. Through in-depthdiscussions with teachers and students in the classes， they all encouraged me topursue my future career in management field because of my intellectual abilityand the brand new ideas I mentioned.
During the short period of training， I realized that pursuing a higher degreein management is a wise choice for me now. Lancaster， with its excellence inmanagement， represents the perfect fit for my needs. In your challengingenvironment， I can build the required foundation of knowledge related tomanagement to achieve my goals. I am firmly convinced that your admission willbe my first step of success. With this in mind， I hereby submit my application，and await your favorable reply.
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