澳大利亞大學的課程跟國內(nèi)有很大的不同，主要分為兩類，所有課程都分Lecture和Tutorial。 Lecture的時間是一個小時50分鐘，中間只有10分鐘的時間給你休息。 Lecture上課時老師不點名的，以大課的形式進行。Tutorial一般是50分鐘一堂課，課上的學生不會很多，一般一個班有大約30個人，但是學到的東西絕對比Lecture這種大課多。
每周的課看似不多，一般都是四個lecture和四個tutorial，但是實際上壓力是很大的。最重要的就是要自主學習，老師不會看管的很嚴。在論文方面，澳洲的教授都非常的反感plagiarism，一旦被他們發(fā)現(xiàn)就完了。曾經(jīng)布里斯班有一個年級的100多個中國學生都被掛掉了，就是因為抄襲。
除了每周的Lecture和Tutorial之外，還會有很多Presentation。Presentation看上去挺簡單，其實是很鍛煉人的。在中國應試教育的體制下，很多中國學生形成了不愿發(fā)表看法的習慣，甚至連在公共場合發(fā)言的勇氣都沒有，如果上臺說話，聲音都在發(fā)抖，更別說把想要表達的意思表達清楚了。好在我在國內(nèi)時，有過一年多的全英語教育，對演講也非常熟悉，所以，對我來說感覺Presentation是所有Assignment里面最簡單的了。
講到寫論文，從每次論文的分數(shù)分布不難發(fā)現(xiàn)，基本上Grammar和Reference總共只占5%，Critical Thinking 占到40%，Research 占到40%，還有一些其他的我記不太清楚了。但是總的感覺是很明顯澳洲大學的教師對學生自己找材料以及歸納總結(jié)能力，還有辯證思考能力等這些方面非?？粗兀瑢τ谀阏Z言和語法上反而不是很看重，最基本的要求是要讓人看懂你想要表達的意思即可。
澳洲很多學校都有International Help，格里菲斯大學每周會提供一小時為你免費修改論文，指出你文章結(jié)構(gòu)上面的問題，以及各種Assignment的修改幫助等等。我沒有去過，但是很多去尋求幫助的同學說還是有些作用的。