三點入手成功進軍美國簽證


如何辦理去美國簽證?辦理美國簽證的時候需要注意哪些問題?隨著申請美國簽證人數(shù)的大幅度增加,想要順利獲簽,要講究一些策略問題,下面就介紹一下辦理去美國簽證的入手點。

三點入手成功進軍美國簽證

飛絮滿天,浩浩蕩蕩的赴美學(xué)生大軍開始了向美國前進關(guān)鍵一關(guān)的攻擊--辦理去美國簽證。各個集中了赴美精英的網(wǎng)站上水果聲一片,讓人不由的為之激動。但是,可但是,我們還是要戰(zhàn)略上藐視,戰(zhàn)術(shù)上重視,爭取一簽而過。一鼓作氣么,振奮人心。

三點入手成功進軍美國簽證

除了材料準備的正確充分完整,我覺得最值得一提的就是面簽了。簽證官掌握著生殺大權(quán),審判的結(jié)果各有不同,握著小條蹦蹦跳跳的出來,眼里閃著淚光委屈的出來,嘴角帶著唾沫星子慷慨的出來,目光呆滯不知所以的出來……不過簽證官也是有理有據(jù)的決定是否給莘莘學(xué)子簽證的:根據(jù)美國的法律。

三點入手成功進軍美國簽證

他們首先假設(shè)這個申請人是有移民傾向的,然后需要申請人說服簽證官。那么我們應(yīng)該怎樣說服簽證官給我們夢寐以求的學(xué)生簽證呢?從如下三點入手:

一、我是純粹的學(xué)生,我此去美國的目的就是讀書,別無他求。我怎樣才是一個合格的學(xué)生呢?首先我對我將要就讀的學(xué)校非常了解,如果去讀書,我連學(xué)校大門沖哪開都不知道怎么行呢?而且這是你自己選中的學(xué)校。美國的教育就是好啊,給我自由選擇的權(quán)利,當然這是建立在我對它充分了解的基礎(chǔ)上。

其次我對我要就讀的專業(yè)非常了解??赡鼙究茖W(xué)生剛進校門學(xué)的是General Studies,那么也可以有個學(xué)術(shù)興趣方向吧。既然美國教育給了你充分的自由選擇,那么就要好好的利用這份特權(quán)。在自己喜歡的興趣里面學(xué)習(xí)和工作,將是一件非常享受的事情。再者我的學(xué)習(xí)計劃??赡鼙究粕惶婕?,但研究生博士要開始思考人生了,對自己將來的道路負責(zé)。

二、我能付得起錢。既然讀書,就要有能力支付學(xué)費、生活費等等其他費用。錢從哪里來呢?渠道太多了。首先一種當然是最明了的了,我爸媽早就在銀行里給我存好四年的費用了,早就準備讓我到美國去學(xué)習(xí)了。剩下的都是要自己解釋一番的了。

情況1:爺爺奶奶看見孫子孫女要去美國讀書了,高興,剛剛給存進一大筆錢。這樣就要解釋一下資金的來源了,必要的時候還得弄點證明什么的。

情況2:我家爸媽開公司,本來資金都用于公司運轉(zhuǎn)了,錢能生錢嘛!近期才存進固定數(shù)目給我讀書。這樣還是要解釋一下資金的來源,必要的時候讓公司出個證明什么的。

情況3:銀行里有部分錢,還有部分需要爸媽年收入里出,因為以前的存款可能投入股市或者買房子了。這樣把各個部分都解釋情況,必要的時候把股市的錢也弄個證明,或者做個資產(chǎn)列表什么的。

情況4:學(xué)校喜歡我,給了我大把的銀子…… 總之,盡管使館沒有明確表示學(xué)生要準備多少錢,但既然我們要在那呆四年,那么我們準備四年的錢,美國人不是心里更有底兒么?

三、我要回國。我去美國就是想學(xué)習(xí)去了,畢業(yè)之后我還要回中國。我不跟美國人搶工作,也不想移民美國。這就考驗我的國內(nèi)約束力是否牢固了。中國正在高速發(fā)展,這個巨大的市場有更多潛力和機遇,我的專業(yè)領(lǐng)域有更多方面需要開發(fā),所以我要回來。我有美國留學(xué)背景,相對于同齡人更有競爭力,所以我要回來。我家在國內(nèi)有很好的人脈,我回來發(fā)展會更好,生活的更舒適,所以我要回來…

從這三個方面著手,準備好了之后,最重要的還是面簽時的表現(xiàn)。其實簽證官也就短短的幾分鐘去決定是否給這個申請人簽證,所以面簽當時表現(xiàn)的重要性毋庸置疑。因為學(xué)生是去讀書的,以后要用英語和同學(xué)教授交流,所以熟練流利標準的英語是必不可少的。

學(xué)生還是用英語來簽吧,說得慢點沒關(guān)系,關(guān)鍵得清楚,簽證官得明白。如果簽證官先用中文和申請人說話,貌似有些陷阱的味道,申請人還是堅持用英文來回答比較好。用自信、陽光、放松、真誠的態(tài)度來回答問題。簽證官一天要見N個申請人,即使是個機器人也該煩了。所以我們申請人本著人性的態(tài)度,也該帶給簽證官一個好心情,也希望簽證官借著好心情簽發(fā)給我們寶貴的簽證。

以上就是辦理去美國簽證需要特別注意的三個方面,需要辦理美國簽證的同學(xué),可以通過本文掌握這三個要點,希望能夠幫助大家順利的拿到去美國簽證。

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