精選答案美國留學(xué)生大學(xué)四年生活規(guī)劃：
第一年，freshman year
這一年學(xué)業(yè)上的安排大多是基礎(chǔ)課程，讓新生們較為輕松地完成高中到大學(xué)的過渡期。選擇并加入感興趣的組織或社團(tuán)，類型涉及學(xué)術(shù)、競技、娛樂甚至聯(lián)誼等。需要提醒的是，由于美國高校學(xué)生社團(tuán)組織數(shù)量龐大，質(zhì)量良莠不齊，選擇時應(yīng)事先了解，謹(jǐn)慎選擇。大一暑假，不妨申請一些名校的優(yōu)質(zhì)暑期課程為自己充電。
第二年，sophomore year
學(xué)習(xí)方面，課程從強(qiáng)度和難度都增加了不少，學(xué)業(yè)壓力陡然增大，建議學(xué)生從大一下學(xué)期開始以平和心態(tài)逐漸過渡，自己制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，為二年級投入較高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。學(xué)會適當(dāng)?shù)男菹⑴c放松，找到適合自己的解壓方式。
這個暑假，學(xué)生可以把目光從學(xué)業(yè)轉(zhuǎn)移到社會，以實習(xí)或志愿者等方式開始接觸社會、了解社會，到所關(guān)注的行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)部探索、實踐。
第三年，junior year
學(xué)期伊始便迎來專業(yè)課選擇，學(xué)生務(wù)必要對核心課程加大投入，重視GPA的保持與提升。因為GPA不僅將會很大程度上影響用人單位的選擇，對打算讀研的學(xué)生來說更是申請學(xué)校的重要砝碼。另外，建議三年級學(xué)生多參加一些社團(tuán)干部的競選，并爭取在其中勝出，增加實踐機(jī)會，鍛煉自己的組織、管理能力。與國內(nèi)不同的是，大三暑假美國學(xué)生通常用來尋找并確定將來從業(yè)的行業(yè)或公司，做出畢業(yè)后就業(yè)還是讀研的打算。
第四年，senior year
這是大學(xué)四年集中收獲的時節(jié)，大學(xué)期間獲得的各種榮譽(yù)、獎項都將成為你進(jìn)入社會的臺階。學(xué)業(yè)上，大四可以彌補(bǔ)前三年不曾修完的學(xué)分，或者重修之前成績不理想的課程，重點完成大學(xué)的畢業(yè)課題。生活上，準(zhǔn)備開始從學(xué)生身份向職業(yè)身份過渡，適當(dāng)添置職場正裝。如果選擇繼續(xù)攻讀研究生學(xué)位，那么相應(yīng)地，整個三四年級階段，積累專業(yè)知識、參加學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)活動、發(fā)表較高水平的學(xué)術(shù)論文等，則應(yīng)該被學(xué)生重點關(guān)注。