優(yōu)選答案導(dǎo)語(yǔ)：日本留學(xué)大眾傳媒專(zhuān)業(yè)以每年20%的人才需求增長(zhǎng)、30%的薪資增長(zhǎng)，使傳媒專(zhuān)業(yè)成為國(guó)內(nèi)學(xué)生申請(qǐng)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)之一。日本是亞太地區(qū)的資訊中心，高等院校的大眾傳媒專(zhuān)業(yè)實(shí)力強(qiáng)勁，專(zhuān)業(yè)方向涉及數(shù)字電視、多媒體、廣告學(xué)等新興傳媒領(lǐng)域。接下來(lái)我為大家總結(jié)可以申請(qǐng)日本大眾傳媒專(zhuān)業(yè)的那些牛校，希望會(huì)對(duì)有意向申請(qǐng)日本留學(xué)的同學(xué)們有所幫助。
日本大眾傳媒專(zhuān)業(yè)的公立牛校推薦之大阪大學(xué)
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：大阪大學(xué)情報(bào)科學(xué)研究課多樣傳媒工學(xué)專(zhuān)業(yè)。
專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：大阪大學(xué)的傳媒專(zhuān)業(yè)比較偏向理科學(xué)生，基本上算是情報(bào)學(xué)的一個(gè)下屬專(zhuān)業(yè)，主要側(cè)重研究的也是比較理科方向的內(nèi)容，如果你是理科生的話(huà)不妨考慮一下。
日本大眾傳媒專(zhuān)業(yè)的公立牛校推薦之電氣通信大學(xué)
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：電氣通信大學(xué)系統(tǒng)情報(bào)學(xué)研究科情報(bào)傳媒系統(tǒng)學(xué)專(zhuān)業(yè)。
專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：看到這個(gè)專(zhuān)業(yè)的名字顧名思義就是研究人與人，人與信息之間關(guān)系的專(zhuān)業(yè)。具體來(lái)說(shuō)，就是指語(yǔ)言以及非語(yǔ)言上的交流，還有各種感官上傳達(dá)出的信息來(lái)判斷人所反映出來(lái)的狀態(tài)是怎么樣的一種研究。該專(zhuān)業(yè)同樣適合屬于理科生的學(xué)生來(lái)申請(qǐng)。
日本大眾傳媒專(zhuān)業(yè)的公立牛校之橫濱國(guó)立大學(xué)
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：橫濱國(guó)立大學(xué)環(huán)境情報(bào)學(xué)府情報(bào)傳媒環(huán)境學(xué)專(zhuān)業(yè)。
專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：橫濱國(guó)立大學(xué)的傳媒專(zhuān)業(yè)研究的是從環(huán)境中取得信息，然后通過(guò)計(jì)算機(jī)等方式的技術(shù)情報(bào)處理和分析得到研究成果的專(zhuān)業(yè)。該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的人才多為情報(bào)傳媒技術(shù)支持者，系統(tǒng)開(kāi)發(fā)技術(shù)者以及環(huán)境傳媒相關(guān)人才。建議學(xué)習(xí)環(huán)境的同學(xué)如果對(duì)傳媒感興趣的話(huà)可以試一試。
日本大眾傳媒專(zhuān)業(yè)的公立牛校推薦之東京藝術(shù)大學(xué)
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：東京藝術(shù)大學(xué)映像研究科傳媒映像專(zhuān)業(yè)。
專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：東京藝術(shù)大學(xué)本來(lái)就是一所集音樂(lè)，美術(shù)，映像教育研究為一體的藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)門(mén)大學(xué)。所以如果說(shuō)到傳媒專(zhuān)門(mén)的專(zhuān)業(yè)性，當(dāng)然非東京藝術(shù)大學(xué)映像研究科的傳媒映像專(zhuān)業(yè)莫屬了。該專(zhuān)業(yè)提倡同學(xué)們充分的發(fā)揮自己的能力和想象力，用藝術(shù)的手法表達(dá)和傳達(dá)出自己對(duì)傳媒的理解，同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生自主研究自主開(kāi)發(fā)，充分挖掘傳媒學(xué)的魅力。
日本大眾傳媒專(zhuān)業(yè)的公立牛校之筑波大學(xué)
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：筑波大學(xué)圖書(shū)館情報(bào)傳媒研究科圖書(shū)館情報(bào)傳媒專(zhuān)業(yè)。
專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：筑波大學(xué)的傳媒專(zhuān)業(yè)是指以圖書(shū)館傳媒為主，研究各個(gè)領(lǐng)域中適合教學(xué)人員用的最優(yōu)配置。該研究科的教師對(duì)學(xué)生們推動(dòng)圖書(shū)館情報(bào)傳媒的發(fā)展給予了厚望，并且也努力研究各種未解的課題。你想要學(xué)習(xí)圖書(shū)館情報(bào)嗎?如果你對(duì)傳媒專(zhuān)業(yè)一往情深的話(huà)，那么就來(lái)筑波大學(xué)吧，這里是你最好的選擇。
日本大眾傳媒專(zhuān)業(yè)的公立牛校之山梨大學(xué)
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：山梨大學(xué)醫(yī)學(xué)工學(xué)綜合教育部計(jì)算機(jī)傳媒工學(xué)專(zhuān)業(yè)。
專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：不要看到醫(yī)學(xué)就感到奇怪，因?yàn)樯嚼娲髮W(xué)的傳媒學(xué)其實(shí)屬于理工學(xué)科，只是因?yàn)樯嚼娲髮W(xué)習(xí)慣于將醫(yī)學(xué)與理工學(xué)統(tǒng)一劃分為同一個(gè)研究科，所以也就出現(xiàn)了山梨大學(xué)醫(yī)學(xué)工學(xué)綜合教育部中設(shè)立的傳媒專(zhuān)業(yè)。與其他學(xué)校理科的傳媒學(xué)專(zhuān)業(yè)一樣，山梨大學(xué)的傳媒學(xué)也是利用計(jì)算機(jī)的平臺(tái)來(lái)實(shí)現(xiàn)情報(bào)處理，畫(huà)面、音質(zhì)、動(dòng)畫(huà)等的相關(guān)處理。廣泛意義上來(lái)說(shuō)是對(duì)情報(bào)系統(tǒng)的一種設(shè)計(jì)、制作和分析。對(duì)自己語(yǔ)言能力沒(méi)有太大自信的同學(xué)，不妨考慮一下山梨大學(xué)的計(jì)算機(jī)傳媒專(zhuān)業(yè)哦。
日本大眾傳媒專(zhuān)業(yè)的公立牛校之茨城大學(xué)
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：茨城大學(xué)理工學(xué)研究科傳媒通信工學(xué)專(zhuān)業(yè)。
專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：茨城大學(xué)的知名度一直都處于不溫不火的狀態(tài)，是因?yàn)檫@所同樣歷史悠久的好國(guó)立大學(xué)與筑波大學(xué)處在同一個(gè)地理位置，正所謂既生周瑜何生亮，但盡管如此也不可否認(rèn)茨城大學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。而且茨城大學(xué)的理工學(xué)下屬的傳媒專(zhuān)業(yè)也是赤手可熱的，就業(yè)前景也非常的好。
日本大眾傳媒專(zhuān)業(yè)的公立牛校之巖手大學(xué)
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：巖手大學(xué)工學(xué)研究科設(shè)計(jì)傳媒專(zhuān)業(yè)。
專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：巖手大學(xué)的傳媒專(zhuān)業(yè)下屬于電氣電子情報(bào)專(zhuān)業(yè)下，其實(shí)就是理工科的一個(gè)分支。上面很多學(xué)校的相關(guān)專(zhuān)業(yè)也都介紹過(guò)了，相信讀到此時(shí)大家也都對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)有了一個(gè)概念。值得一提的是，巖手縣與中國(guó)的幾個(gè)城市有很多的交流，所以如果有畢業(yè)之后回國(guó)找工作打算的同學(xué)，不妨考慮一下巖手大學(xué)理工科的傳媒專(zhuān)業(yè)，相信它會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
接下來(lái)為大家著重介紹日本大眾傳媒專(zhuān)業(yè)強(qiáng)校——北海道大學(xué)
傳媒，這個(gè)不論到哪里都不會(huì)被淘汰并且大熱的專(zhuān)業(yè)，究竟有著什么樣魔力吸引眾多學(xué)生的目光呢?就讓我們通過(guò)日本著名的七所帝國(guó)大學(xué)之一的北海道大學(xué)了解一下吧。
北海道大學(xué)國(guó)際廣播傳媒觀光學(xué)院國(guó)際廣播傳媒專(zhuān)業(yè)。北海道大學(xué)的傳媒專(zhuān)業(yè)是一個(gè)面向國(guó)際招生的文科專(zhuān)業(yè)。雖然是面向文科生的，但是該專(zhuān)業(yè)在招生的時(shí)候還是比較傾向于有一定專(zhuān)業(yè)知識(shí)或者對(duì)傳媒專(zhuān)業(yè)有著獨(dú)特見(jiàn)解的學(xué)生進(jìn)行招收。同時(shí)，北海道大學(xué)的傳媒專(zhuān)業(yè)也是最近根據(jù)教育和研究的需要才開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)，這個(gè)年輕的專(zhuān)業(yè)在歷史悠久的北海道大學(xué)會(huì)大放異彩的。
學(xué)校介紹
北海道大學(xué)是一所以研究生院為核心的重點(diǎn)綜合性大學(xué)。也是歷史上七所日本帝國(guó)大學(xué)之一，其歷史可追溯至1876年建立的日本近代第一所大學(xué)——札幌農(nóng)學(xué)校。北海道大學(xué)堅(jiān)持自由的學(xué)術(shù)氛圍，理、工、農(nóng)、醫(yī)及社會(huì)學(xué)科具有全日本一流的研究水平，科研綜合實(shí)力穩(wěn)居日本前6，世界排名100至150位。
學(xué)院介紹
國(guó)際傳媒與觀光研究生院以國(guó)際傳媒與觀光研究為基礎(chǔ)，是日本國(guó)際傳媒專(zhuān)業(yè)最好的大學(xué)，成立于2000年。自2007年新添加了觀光創(chuàng)造專(zhuān)業(yè)后，加上原有的國(guó)際傳媒專(zhuān)業(yè)發(fā)展成現(xiàn)在的國(guó)際傳媒與觀光學(xué)院。富于創(chuàng)造力和實(shí)踐力的國(guó)際傳媒與觀光學(xué)院不僅在日本國(guó)內(nèi)，在亞洲也是備受矚目的。
學(xué)院一直以來(lái)致力于培養(yǎng)在廣告、新聞編輯出版學(xué)、媒體文化學(xué)、語(yǔ)言交流學(xué)以及觀光創(chuàng)造等相關(guān)領(lǐng)域能夠靈活應(yīng)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)各種課題且能夠活躍在國(guó)內(nèi)外舞臺(tái)的具備高度專(zhuān)業(yè)能力的研究人員和職業(yè)人才。因此，在專(zhuān)業(yè)設(shè)置方面，學(xué)院在傳媒專(zhuān)業(yè)設(shè)立了新聞學(xué)、媒體文化論、語(yǔ)言交流論三個(gè)學(xué)科，吸引了很多學(xué)習(xí)新聞、媒體、新聞編輯出版和語(yǔ)言的研究生以及很多來(lái)自中國(guó)、韓國(guó)、泰國(guó)、俄羅斯和美國(guó)的留學(xué)生。在指導(dǎo)老師方面，學(xué)院也擁有雄厚的師資力量。
專(zhuān)業(yè)、課程介紹
國(guó)際傳媒、公共傳播論、新聞學(xué)、國(guó)際公共關(guān)系論、媒介文化論、多媒體表現(xiàn)論、語(yǔ)言傳播論、語(yǔ)言學(xué)習(xí)論、日本語(yǔ)言論、國(guó)際公共關(guān)系戰(zhàn)略論、觀光創(chuàng)造、觀光創(chuàng)造論、國(guó)際地域文化論、觀光地區(qū)管理論
教育目的及選拔、培養(yǎng)學(xué)生的基本方針
國(guó)際傳媒與觀光學(xué)院
國(guó)際傳媒與觀光學(xué)院致力于在廣告、新聞報(bào)道、傳媒文化、語(yǔ)言交流以及觀光創(chuàng)造領(lǐng)域，培養(yǎng)能夠靈活、準(zhǔn)確地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)課題的要求、具備活躍于地域和國(guó)際舞臺(tái)的專(zhuān)業(yè)能力的研究人員和職業(yè)人才。
國(guó)際傳媒專(zhuān)業(yè)
國(guó)際傳媒專(zhuān)業(yè)的教育目的是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于在高度信息化、多文化化的同時(shí)，向全球化與地方化兩極變化的現(xiàn)代社會(huì)的各種問(wèn)題，能夠從“傳媒與交流溝通”的視角去分析、考察，并不斷去解決這些問(wèn)題的能力。通過(guò)教育，在培養(yǎng)具備能夠?qū)?yīng)現(xiàn)代社會(huì)的急劇變化的靈活的思考能力、廣闊的視野以及活躍于世界舞臺(tái)的行動(dòng)能力的人才的同時(shí)，培養(yǎng)出在傳媒與交流溝通的廣闊領(lǐng)域中進(jìn)行高水平研究的優(yōu)秀的研究人員。
觀光創(chuàng)造專(zhuān)業(yè)
觀光創(chuàng)造專(zhuān)業(yè)的教育目的是在培養(yǎng)在地域社會(huì)等觀光創(chuàng)造領(lǐng)域中具備出色的專(zhuān)業(yè)能力的高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才的同時(shí)，培養(yǎng)在有關(guān)觀光領(lǐng)域中能夠承擔(dān)新一代研究、教育任務(wù)的高水平的研究人員。為此，在觀光創(chuàng)造專(zhuān)業(yè)，不僅把培養(yǎng)兼?zhèn)洹拔幕O(shè)計(jì)能力”、“地域經(jīng)營(yíng)能力”、“與世界的交流溝通能力”的高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才作為教育的重心的同時(shí)，還把培養(yǎng)能夠在觀光創(chuàng)造
領(lǐng)域中進(jìn)行深化研究、開(kāi)拓觀光研究的新領(lǐng)域的研究人員的培養(yǎng)放在極為重要的位置。
選拔、培養(yǎng)學(xué)生的基本方針
國(guó)際傳媒與觀光學(xué)院，招收具有不同專(zhuān)業(yè)出身和經(jīng)歷的學(xué)生，以國(guó)際化、高度信息化社會(huì)所需要的高水平的交流溝通能力、傳媒素養(yǎng)的獲得為目標(biāo)，培養(yǎng)文理融合型的人才。希望學(xué)生在原有專(zhuān)業(yè)和職業(yè)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，具有廣泛的知識(shí)和見(jiàn)解。另外，還積極接收在職學(xué)生、留學(xué)生，致力于學(xué)生來(lái)源的多樣化與國(guó)際化。
就業(yè)前景
雖然是面向文科生的，但是該專(zhuān)業(yè)在招生的時(shí)候還是比較傾向于有一定專(zhuān)業(yè)知識(shí)或者對(duì)傳媒專(zhuān)業(yè)有著獨(dú)特見(jiàn)解的學(xué)生進(jìn)行招收。
第一，熱門(mén)出路，當(dāng)然就是新聞、出版和電視相關(guān)工作。日本的很多傳媒專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生，畢業(yè)之后能夠進(jìn)入到東海電視局，熊本朝日電視局，日本經(jīng)濟(jì)新聞社，中日新聞社等一些知名的電視新聞相關(guān)部門(mén)進(jìn)行自己理想的工作。但是眾所周知，日本的新聞電視界壓力大是出了名的，雖然沒(méi)有那么多的勾心斗角，但是很多事情都是要自己親力親為。尤其是日本這個(gè)責(zé)任制度非常嚴(yán)格的社會(huì)中，是你應(yīng)該完成的任務(wù)就不要太期待會(huì)有人來(lái)幫助你一起完成，更別談延期等不切實(shí)際的話(huà)，因?yàn)槿毡救说氖貢r(shí)可是全世界有名的。延期?那么你還是別干這行了吧。
第二，制造業(yè)。沒(méi)錯(cuò)，還有的學(xué)生會(huì)直接進(jìn)入到廣濟(jì)堂、福田電子、新日本音栓、NTT電信等知名制造業(yè)進(jìn)行工作。原因很簡(jiǎn)單，這些大企業(yè)會(huì)經(jīng)常做公關(guān)和廣告，而負(fù)責(zé)這些項(xiàng)目的，往往都是傳媒專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生。即使你不選擇去電視傳播相關(guān)工作，你照樣可以跟別人一樣到知名企業(yè)進(jìn)行工作，并且通過(guò)公關(guān)和做廣告等相關(guān)傳媒工作，你能夠接觸到更多電視廣播圈的人哦。
第三，金融公司。日不三菱東京UFJ銀行，足利銀行等大手銀行。與制造業(yè)相似，去銀行工作也是傳媒的一種體現(xiàn)。日本的銀行窗口基本上是不辦理存款取款業(yè)務(wù)的，這些都在自動(dòng)取款機(jī)上完成。窗口更多的是提供其他的業(yè)務(wù)。那么如何更好更快的解決客戶(hù)的需求，就是傳媒專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生需要考慮的了。很多銀行為了能夠增加競(jìng)爭(zhēng)力，都在不斷地完善自己的服務(wù)體系，而這些服務(wù)體系的完善也有傳媒專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的功勞啊。
第四，教育類(lèi)。是的，在日本教授傳媒相關(guān)專(zhuān)業(yè)的基本上集中于私立學(xué)校和專(zhuān)門(mén)學(xué)校。如果你是正規(guī)大學(xué)畢業(yè)的傳媒專(zhuān)業(yè)不妨可以先到私立學(xué)校或者專(zhuān)門(mén)學(xué)校去將自己熱愛(ài)的傳媒專(zhuān)業(yè)更加廣泛的傳授給更多的人，同時(shí)也能夠潛下心來(lái)更加專(zhuān)注于自己的研究，真的是兩全其美。有的人說(shuō)讀研是對(duì)研究的一種延續(xù)，有時(shí)候不妨退一步，當(dāng)個(gè)講師或者助教，是不是也還是可以繼續(xù)研究鉆研自己熱愛(ài)的專(zhuān)業(yè)呢?兩全其美，何樂(lè)而不為。
第五，其他。還有很多學(xué)生會(huì)選擇比較小的企業(yè)甚至是運(yùn)輸業(yè)等其他地方就業(yè)就職。但是不論是哪個(gè)方面，傳媒都不會(huì)英雄無(wú)用武之地的。畢竟傳媒靠的是人，最后服務(wù)的也是人，只要你有心，到哪里都是傳媒的延續(xù)。
隨著日本外國(guó)留學(xué)生三十萬(wàn)計(jì)劃緊鑼密鼓的進(jìn)行，很多學(xué)校和企業(yè)對(duì)于傳媒這種高端型人才的需求也越發(fā)突顯出來(lái)。與其在國(guó)內(nèi)跟那些富二代官二代爭(zhēng)進(jìn)電視臺(tái)拼殺的你死我活，我個(gè)人認(rèn)為還不如來(lái)到日本學(xué)習(xí)傳媒然后進(jìn)入到一家好的企業(yè)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。