摘要：勤學(xué)如春起之苗，不見其增，只有所長。輟學(xué)如磨刀之石，不見其增，日有所虧 專業(yè)介紹 ：教育是人類特有的培養(yǎng)人的社會活動，教育隨著人類社會生產(chǎn)而產(chǎn)生的。也隨著社會的發(fā)展
勤學(xué)如春起之苗，不見其增，只有所長。輟學(xué)如磨刀之石，不見其增，日有所虧
專業(yè)介紹：教育是人類特有的培養(yǎng)人的社會活動，教育隨著人類社會生產(chǎn)而產(chǎn)生的。也隨著社會的發(fā)展而發(fā)展。從古至教育發(fā)展具有不同的歷史特征。然而，學(xué)前教育是在教育實(shí)踐發(fā)展的基礎(chǔ)上逐漸形成的一門學(xué)科，學(xué)前教育有著它自己特有的研究對象，并具有其鮮明的學(xué)科特色。它的發(fā)展經(jīng)歷了萌芽期和發(fā)展期，教育即一切有目的的，有計(jì)劃，有組織的增進(jìn)人們知識與技能，影響人的思想品德活動。
就業(yè)前景：目前來看，我國民生問題之一“入園難”現(xiàn)象已經(jīng)很突出了，因?yàn)楣⒂變簣@的數(shù)量較少，而具有高素質(zhì)高質(zhì)量的幼兒園更少，如果該專業(yè)的畢業(yè)生想在公立幼兒園從事教育有關(guān)的事業(yè)工作難度很大。目前，硬件水平比較高的私立幼兒園發(fā)展壯大，他們急需非常專業(yè)的畢業(yè)生進(jìn)行學(xué)前教育，從這個角度看，學(xué)前教育的畢業(yè)生畢業(yè)前景還是很不錯的。
就業(yè)舉例：我校學(xué)前教育畢業(yè)生可以去與我校有合作的金蘋果，川師幼兒園，紅太陽等校企工作，也可自行持幼師從業(yè)資格證去自己找想去城市就業(yè)