讀書的過程是比較漫長(zhǎng)，可最后的結(jié)果總是好的吧?，F(xiàn)在有很多學(xué)生選擇讀職業(yè)學(xué)校，其實(shí)無論讀什么學(xué)校，大家最關(guān)心的還是讀什么專業(yè)，選對(duì)了專業(yè)，以后畢業(yè)了就業(yè)也容易，就業(yè)范圍也廣。接下來九三教育老師就來和大家介紹一下印江中等職業(yè)學(xué)校及其專業(yè)，僅供大家參考。
學(xué)校根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)，形成了電子信息技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用兩個(gè)現(xiàn)代專業(yè)群和經(jīng)貿(mào)服務(wù)類綜合專業(yè)門類，先后開辦 15 個(gè)專業(yè)，包括計(jì)算機(jī)應(yīng)用、畜牧獸醫(yī)、服裝設(shè)計(jì)與工藝、電子與信息技術(shù)、電子商務(wù)、中餐烹飪、高星級(jí)飯店管理與運(yùn)營(yíng)、軟件與信息服務(wù)、美發(fā)與形象設(shè)計(jì)、茶葉生產(chǎn)與加工、汽車運(yùn)用與維修、護(hù)理、學(xué)前教育專業(yè)、舞蹈、音樂等，其中計(jì)算機(jī)應(yīng)用、畜牧獸醫(yī)、服裝設(shè)計(jì)與工藝、電子與信息技術(shù)等 4 個(gè)專業(yè)相繼停止招生。2020 年新開辦舞蹈、音樂兩個(gè)專業(yè)，停招學(xué)前教育專業(yè)。
安全管理
學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全管理機(jī)構(gòu)，制定落實(shí)相應(yīng)管理措施。各處室與班主任同時(shí)參與管理，班主任側(cè)重于日常教育教學(xué)，包括學(xué)生課堂學(xué)習(xí)(含預(yù)防毒品、預(yù)防艾滋病、健康教育、食品安全教育、安全教育等)、課外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、頂崗實(shí)習(xí)、教師依法施教等。政務(wù)處側(cè)重于治安、宿管、門衛(wèi)等方面，將校園暴力、防火、交通、飲食等方面管理落實(shí)到人，與班主任管理形成交叉體制，形成人人都參與、事事有人管的管理網(wǎng)絡(luò)，使校園安全管理無死角。保證廣大師生安心工作、安心學(xué)習(xí)，杜絕重大安全事故和違規(guī)辦學(xué)事件發(fā)生。
財(cái)務(wù)管理
學(xué)校本著“量入為出、事前控制”的原則，有計(jì)劃的調(diào)配和使用辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，合理配置辦學(xué)資源，科學(xué)安排費(fèi)用支出，保障了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展。經(jīng)費(fèi)預(yù)算實(shí)行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)管理，權(quán)責(zé)結(jié)合”的管理體制，根據(jù)學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展計(jì)劃和工作任務(wù)編制財(cái)務(wù)收支計(jì)劃、固定資產(chǎn)設(shè)備購(gòu)置計(jì)劃和資金使用計(jì)劃;通過加強(qiáng)預(yù)算管理，規(guī)范資金使用，提高資金使用效率，保證學(xué)校財(cái)務(wù)管理更加規(guī)范有序運(yùn)行。
后勤管理
學(xué)校根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定，結(jié)合工作實(shí)際，制定了學(xué)校資產(chǎn)管理制度，明確了資產(chǎn)管理的主體、范圍和責(zé)任，同時(shí)，對(duì)日常資產(chǎn)的采購(gòu)、登記建賬、入庫(kù)驗(yàn)收、使用及報(bào)廢處置等程序都作了詳細(xì)規(guī)定。通過建立資產(chǎn)管理制度，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校資產(chǎn)管理，避免了資產(chǎn)的流失;通過資產(chǎn)校內(nèi)合理調(diào)配，提高了資產(chǎn)的利用效率。學(xué)校還制定了《學(xué)生實(shí)習(xí)風(fēng)險(xiǎn)管理制度》、《衛(wèi)生工作條例》、《食品安全管理制度》和《安全保衛(wèi)制度》等，并成立了相應(yīng)的機(jī)構(gòu)，由分管后勤校長(zhǎng)負(fù)責(zé)抓好落實(shí)。
管理隊(duì)伍建設(shè)
2013年以來，學(xué)校相繼進(jìn)行了機(jī)構(gòu)、人事和分配制度改革，突出激勵(lì)導(dǎo)向，科學(xué)設(shè)置機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化崗位職責(zé)，修改完善制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子由4人組成，平均年齡49.5歲，均為高級(jí)職稱。中層干部隊(duì)伍建設(shè)堅(jiān)持德才兼?zhèn)?，以德為先，注重?shí)績(jī)，把績(jī)效考核與干部的選拔任用結(jié)合起來。學(xué)校注重加快年輕干部的使用、鍛煉和培養(yǎng)。2020年9月，提拔4名中青年同志擔(dān)任中層副職，平均年齡為31歲，為學(xué)校管理隊(duì)伍的發(fā)展壯大又注入了活力和生機(jī)
管理信息化水平
學(xué)校成立了信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制訂學(xué)校信息化建設(shè)規(guī)劃，統(tǒng)籌實(shí)施信息化建設(shè)工作。學(xué)校成立了專門的信息化管理機(jī)構(gòu)——電教中心，負(fù)責(zé)數(shù)字化校園軟硬件的管理與維護(hù)，承擔(dān)學(xué)校信息化軟、硬件系統(tǒng)維護(hù)和信息化、“班班通“培訓(xùn)等任務(wù)，保證系統(tǒng)應(yīng)用平臺(tái)數(shù)據(jù)的全面、及時(shí)、準(zhǔn)確和安全。學(xué)校還定期開展 ”班班通“應(yīng)用培訓(xùn)、教師信息化應(yīng)用能力培訓(xùn)等，提升了教師的信息化應(yīng)用水平。
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