推薦答案如果院校是312心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合。則說(shuō)明學(xué)校是統(tǒng)考，按照統(tǒng)考的參考書復(fù)習(xí)就行，統(tǒng)考參考書：
《普通心理學(xué)》彭聃齡 北京師范大學(xué)出版社
《社會(huì)心理學(xué)》章志光 人民教育出版社
《發(fā)展心理學(xué)》（第二版） 林崇德 人民教育出版社；
《當(dāng)代教育心理學(xué)》 陳琦 劉儒德 北京師范大學(xué)出版社；
《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》 郭秀艷 人民教育出版社；
《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》 張厚粲 北京師范大學(xué)出版社；
《心理與教育測(cè)量》 戴海琦 暨南大學(xué)出版社；
如果院校專業(yè)課考試科目代碼不是312，則說(shuō)明學(xué)校是自主命題，然后需要了解院校是有有制定的參考書或者大綱，按照學(xué)校要求參考書或者大綱復(fù)習(xí)就行。
【復(fù)習(xí)計(jì)劃】
普通心理學(xué)算是心理學(xué)的一門入門課或者算是一門基礎(chǔ)課，任何學(xué)校都非常重視，在考試試卷結(jié)構(gòu)當(dāng)中，它所占的比重也是最大的，占到了三分之一，所以說(shuō)大家一定要把重心要轉(zhuǎn)移在《普通心理學(xué)》。
大家注意到一點(diǎn)，在《普通心理學(xué)》的考試中，把心理學(xué)的發(fā)展簡(jiǎn)史作為一小部分穿插到了普通心理學(xué)，所以說(shuō)大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候，還應(yīng)該了解一些主要的心理學(xué)流派，它們的基本觀點(diǎn)及其對(duì)他們的評(píng)價(jià)。對(duì)于《發(fā)展心理學(xué)》《教育心理學(xué)》的復(fù)習(xí)，大家也是主要集中在基礎(chǔ)知識(shí)方面，一個(gè)是基本概念，主要的理論，以及對(duì)教育工作的啟示。
先說(shuō)《發(fā)展心理學(xué)》，關(guān)系心理發(fā)展的基本理論和基本問(wèn)題，大家可以看一下比較權(quán)威的著作。值得一提的是在《發(fā)展心理學(xué)》的主要研究方法上出現(xiàn)了一個(gè)變化，在07年研究生入學(xué)考試之前，《發(fā)展心理學(xué)》的研究方法，主要考察了橫斷研究、縱向研究和聚合交叉研究，而在07年中，增添了雙生子研究，大家對(duì)這點(diǎn)應(yīng)該引起關(guān)注。而對(duì)于各個(gè)年齡階段出現(xiàn)的一些重要問(wèn)題，如親自依戀，中學(xué)生自我中心的再度出現(xiàn)，還有青春期的一些逆反心理等一系列與教育密切相關(guān)的問(wèn)題，應(yīng)該是多加注意的。
大家也非常關(guān)注中國(guó)人口的老齡化問(wèn)題，因此在發(fā)展心理學(xué)中的認(rèn)知老化問(wèn)題也是一個(gè)非常重要的問(wèn)題，大家應(yīng)該在這方面投入一些復(fù)習(xí)的時(shí)間。教育心理學(xué)從今年的考試大綱來(lái)看，教育心理學(xué)主要偏重了基本理論，也就是學(xué)習(xí)心理學(xué)部分的考察，大家都知道，學(xué)習(xí)理論部分，理論比較多，而且比較深?yuàn)W難懂，記憶起來(lái)也會(huì)比較困難，考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要聯(lián)系實(shí)際，并且能夠?qū)Ω鞣N理論存在的缺點(diǎn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，另外一個(gè)重點(diǎn)就是當(dāng)今教育心理學(xué)里的兩大主題，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)遷移。
關(guān)于《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》，在實(shí)驗(yàn)心理學(xué)中，主要關(guān)注以下三個(gè)部分，第一是心理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的一般程序，以及心理實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該注意的一些事項(xiàng)，如如何控制變量等。第二是要掌握心理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的一些技術(shù)和方法，如反映時(shí)法，一些傳統(tǒng)的心理學(xué)方法。第三是要具備具體的一些心理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的能力和纂寫報(bào)告的能力。
關(guān)于《心理統(tǒng)計(jì)》，它主要考察了初等統(tǒng)計(jì)中的描述統(tǒng)計(jì)和推斷統(tǒng)計(jì)，而高等統(tǒng)計(jì)是不在考察之列，最后的三道綜合題中，肯定會(huì)有涉及到推斷統(tǒng)計(jì)中的知識(shí)。
我們可以基本得出結(jié)論，在統(tǒng)考以后的復(fù)試過(guò)程中，心理學(xué)專業(yè)的難度會(huì)有所提高，考不同的二級(jí)學(xué)科的考試會(huì)在復(fù)試中增加這種個(gè)性化的學(xué)術(shù)差異的考核，不同院校的不同二級(jí)學(xué)科在復(fù)試中加試的科目也不同，這樣的話就會(huì)增加復(fù)試的難度，所以說(shuō)考生跟以前相比，不是說(shuō)考完初試就萬(wàn)事大吉了，而是要把整個(gè)戰(zhàn)斗的時(shí)間持續(xù)到復(fù)試結(jié)束，在初試之后繼續(xù)努力把握目標(biāo)院校、目標(biāo)專業(yè)研招單位的學(xué)術(shù)要求，為自己復(fù)試中的加試科目，為在復(fù)試中可能出現(xiàn)的目標(biāo)院校、目標(biāo)專業(yè)，專業(yè)課命題做充分的準(zhǔn)備。