學(xué)習(xí)商務(wù)管理畢業(yè)以后就業(yè)前景怎么樣


精選答案

就業(yè)前景是很廣泛的

學(xué)習(xí)商務(wù)管理畢業(yè)以后就業(yè)前景怎么樣

管理活動中普遍存在著層級性,操作層、中間層和戰(zhàn)略層的管理業(yè)務(wù),需要培養(yǎng)不同的專業(yè)化管理人才。

學(xué)習(xí)商務(wù)管理畢業(yè)以后就業(yè)前景怎么樣

根據(jù)對我國產(chǎn)業(yè)發(fā)展和企業(yè)管理現(xiàn)狀的分析,認為商務(wù)管理??平逃詰?yīng)以培養(yǎng)中基層管理人才為主,畢業(yè)生能夠作為現(xiàn)實工作中業(yè)務(wù)主管、部門經(jīng)理等職位的后備人才,通過一段時期的適應(yīng)和鍛煉,勝任這些工作。隨著以知識為基礎(chǔ)的新經(jīng)濟的發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級,社會對綜合型戰(zhàn)略管理人才和適應(yīng)團隊工作的新型操作層管理人才的需求,將相應(yīng)增加。這正符合高職高專商務(wù)管理專業(yè)的特點。我國經(jīng)濟發(fā)展很不平衡,各個地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟管理活動對人才的需求差別很大,要求高職高專的管理類專業(yè)根據(jù)社會需求和自身綜合實力確定商務(wù)管理教育的目標定位。

學(xué)習(xí)商務(wù)管理畢業(yè)以后就業(yè)前景怎么樣

人才成長是一個動態(tài)過程,無論定位如何,??平逃虒W(xué)都要為學(xué)生提供一個有競爭力的起點,使其勝任將要面對的管理任務(wù),并為其終身學(xué)習(xí)和持續(xù)發(fā)展打下穩(wěn)固的基礎(chǔ)。要做到這一點,就要為學(xué)生提供系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,使其具備必需的知識、技能和素質(zhì)。我們分析了這些知識、能力和素質(zhì)的具體內(nèi)容,提出了培養(yǎng)基礎(chǔ)寬厚、專通結(jié)合、和諧發(fā)展的工商管理專業(yè)人才,并圍繞知識傳授、能力訓(xùn)練和素質(zhì)培養(yǎng)探討了商務(wù)管理??平逃繕?、模式和過程。

管物管理專業(yè)的人才培養(yǎng)貼近企業(yè)實際。從98年到2002年連續(xù)5年在全國專業(yè)人才需求榜上位居前五名。年需求量15---20萬。本專業(yè)的畢業(yè)生一次就業(yè)率可達90%以上?,F(xiàn)實需求量大,潛在需求量更大。因此我們有信心根據(jù)市場導(dǎo)向和國際化的要求把工商管理專業(yè)辦成品牌專業(yè)。讓我們的學(xué)生在學(xué)校持續(xù)優(yōu)化的教育資源背景下,接受顯性知識和隱性知識的雙重教育,滿足主流經(jīng)濟、主流市場、主流企業(yè)的需求。

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